共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
语文教育如果局限于学校教育,停留在传统课堂,很难走出困境。微课改变着语文的学习方式,拓宽了语文的课程体系,倒逼着语文的课堂改革。一、微课的呈现方式—微教 微课是微型教学课程,主要呈现方式是微教学,是以学生学习需求为前提,确定独立的教学目标,预设单一的教学内容,融合丰富的教学资源,采用多样的教学样式,依托多元的摄录环境,教授学生知识学习的重点、难点,指导学生实践活动的要点、方法的视频教学形式。微课,不是传统课堂的微缩,也不是课堂的片段剪辑,而是在五到十分钟教学时长中呈现一堂完整的教学形态。微课不是课堂教学的替代品,更不是有了微课就不需要课堂教学了,相反,微课是课堂教学的补充,是为课堂教学服务的。可见,微课有别于在线教育,但又可以依托在线教育,给学生更多的学习选择。因为微课是为课堂教学服务的,以课堂教学为节点,微课可分为三种类型:一是课堂教学前微课,目的是为课堂教学解决“先学”问题,改变学习方式;二是课堂教学中微课,目的是以先期充足的资料视频解决课堂教学的重难点,提高学习效率;三是课堂教学后微课,目的是补充语文学习资源,方便学生查漏补缺,提高学生学习能力。 相似文献
3.
信息技术的迅猛发展和广泛运用。对语文教学产生了深刻的影响,使语文教育发生了革命性变革。利用网络这一开放的环境进行专题探究式阅读教学,可以使课堂教学充满生机和活力,学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习,改变了过去课堂教学中以教师为中心、课堂和书本为中心的局面,帮助学生形成自主、探究与合作的学习方式,促进了学生创新意识与实践能力的提高。 相似文献
4.
5.
6.
课堂教学的动态生成,必须与课堂教学目标、课文价值取向及提升学生语文素养等方面找准平衡点,使之更好地为语文教学服务。 相似文献
7.
8.
王亚宁 《中国教育技术装备》2011,(10)
在语文阅读教学中,如何提高学生的语文素养,使课堂教学充满活力呢?课堂上,教师要避免繁琐冗杂的分析,而是以新课程理念为指导,把握住语文的特点,把学习的权利交给学生,让学生自己选择学习的内容、学习形式. 相似文献
9.
《全日制义务教育语文课程标准》指出:语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。这一新的教育理念要求语文教师从大语文教育观着眼,在课堂教学中实施素质教育,强化学生的主体意识,促使学生主动学习、合作学习。 相似文献
10.
11.
一、多媒体技术在语文教学中的积极作用
随着科学技术的不断发展,多媒体技术越来越多地被引入课堂教学。运用多媒体技术辅助语文教学,可以创设一个优良的情景,开阔学生的视野。使抽象的难以理解的知识具体化,实物化,变成直观、生动活泼的视觉信息。并配上文字与声音,图、文、声并茂,全方位调动学生的视觉、听觉、触觉,使学生的认知渠道多元化;使课堂教学生动、形象、直观、感染力强,对于语文教学的改革具有积极的推动作用。 相似文献
12.
语文教学中构建自主、合作、探究的学习方式是实施素质教育,全面培养学生人文素养、创新意识及终身学习的能力与方法,也是实现语文现代性教育的行之有效的教学方法。改变学生的学习方式,是课程改革的一个重点。课堂教学中要积极倡导"自主、合作、探究"的学习方式,使学生在具体的学习语文的实践中掌握学 相似文献
13.
王雪梅 《读与写:教育教学刊》2014,(23)
培养学生学习语文的兴趣,提高初中语文课堂教学效率,是所有语文教师不断追求的目标。语文教学的根本任务就是提高学生的语文素养,使学生具有较强的语言表达能力与审美能力。教师应该在不断提高自身条件的基础上,改变教学方法,使语文课堂真正的充满生机与活力。 相似文献
14.
林彩云 《学生之友(小学版)》2011,(1):6-6
“自主、合作、探究”的学习方式已经为语文课程的基本理念。因此,在语文教学中如何积极倡导这个理念,提高课堂教学效率,使每个学生都能得到最佳发展,已成为小学语文教学研究中的一个热点问题。 相似文献
15.
16.
《语文课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体。语文教学要积极倡导自主、合作探究的学习方式。”对此,在语文教学中,我注重改革学习方式,激活课堂教学,力使教师教得“活”,学生学得“活”,尽而让学生的能力得以提高,潜能得到开发。 相似文献
17.
语文课堂教学导入是课堂教学不可缺少的重要环节。为课堂教学的生成奠定坚实的基础。在课堂教学的过程中.注重文本内容和学生学习探究,运用适当的教学导入方法.不仅能够吸引学生参与课堂教学和学习语文的注意力,还能够增强他们学习的兴趣.激活他们学习语文的主动性和积极性。教师在课堂教学中应该发挥自身的主导作用,创新教学思维模式.通过设计符合文本教学要求和学生学习发展认知规律的导入模式.来增加课堂教学的趣味性和学生探究问题的欲望.从而提高课堂教学的有效性。 相似文献
18.
语文是一门重要的基础课程,提高语文水平本质上就是全面提高语文素质的问题.由于时代的变迁和社会的发展,社会对人才素质的要求越来越高.素质教育以学生为主体,促进学生素质全面发展的教育.推进素质教育,培养学生的全面发展,作为教育工作的中心任务.对于广大教育工作者来说,推进素质教育的主渠道在课堂教学.因此,深化课堂教学改革和全面提高课堂教学质量、提高课堂教学效能,素质教育才能充分落实. 相似文献
19.