“科技期刊学研究与论文写作讲习班”预通知

为激发科技期刊编辑尤其是青年编辑投身科技期刊学研究的积极性,提高科技编辑学研究能力和论文写作水平,在中国科学技术期刊编辑学会的支持下,本刊决定于2012年内举办一期“科技期刊学研究与论文写作讲习班”。讲习班结业时将颁发由新闻出版总署人事司签发的72学时编辑职业继续教育证书。现预通知如下：     

第2期科技期刊学研究与论文写作讲习班预通知

为了帮助科技期刊编辑尤其是青年编辑提高编辑职业素养,激励其投身科技期刊学研究的积极性,提升研究能力和论文写作水平,中国科技期刊编辑学会和《编辑学报》编辑部在总结2012年"第1期科技期刊学研究与论文写作讲习班"办班经验的基础上,拟于     

“第1期科技期刊学研究与论文写作讲习班”圆满结束

本刊讯中国科技期刊编辑学会和《编辑学报》于2012年11月1—7日在福建省武夷山市举办了"第1期科技期刊学研究与论文写作讲习班"。105位对科技期刊编辑、出版、经营等理论与实践问题的研究及论文写作有兴趣的编辑参加,共携带习     

第2期科技期刊学研究与论文写作讲习班拟于11月下旬在厦门举办

为了帮助科技期刊编辑尤其是青年编辑提高职业素养,提升科技期刊学研究能力和论文写作水平,中国科技期刊编辑学会、《编辑学报》编辑部拟于2013年11月下旬在厦门举办为期10天的"第2期科技期刊学研究与论文写作讲习班"。该班列入了新闻出版总署2013年新闻出版专项业务培训计划,参班学员经考试合格将获得由总署统一印制的72学时的继续教育     

“第2期科技期刊学研究与论文写作讲习班”9月9日在乌鲁木齐开班

为了帮助科技期刊编辑尤其是青年编辑提高职业素养,提升科技期刊学研究能力和论文写作水平,中国科技期刊编辑学会、《编辑学报》编辑部和新疆科技期刊编辑学会拟于2013年9月9在乌鲁木齐市举办为期8天的"第2期科技期刊学研究与论文写作讲习     

编研融合 以编促研——科技期刊青年编辑开展编辑出版学研究的实践路径

开展编辑出版学研究可以提升科技期刊青年编辑的业务能力、服务水平,助力编辑出版学科建设。文章针对青年编辑学术研究中面临的选题之困、方法之窘、时间之促等问题,结合自身经验提出在编辑实践中开展学术研究的具体路径：在编辑工作实践中凝练选题,结合工作特点掌握研究方法,养成学术阅读和学术研究习惯。     

科技期刊青年编辑初次撰写编辑学论文实践探索

结合笔者所在编辑团队写作经验,提出了科技期刊青年编辑初次撰写编辑学论文的3个主要步骤:阅读文献、注重积累;抓住灵感、及时成文;打磨初稿、反复推敲。由此,科技期刊青年编辑通过实现编辑学论文写作零的突破,积极开展编辑学研究,逐步助力个人职业发展,为建设期刊强国添砖加瓦。     

科技期刊青年编辑如何撰写和发表编辑学论文

撰写编辑学论文是编辑职业资格提升的硬性要求,也是青年编辑快速成长为一名优秀编辑的最佳途径;因此,青年编辑应积极参与科技期刊的研究和编辑学论文的撰写。而撰写编辑学论文又是科技期刊青年编辑的短板。本文立足科技期刊青年编辑的角度,结合作者自身编辑学论文写作和投稿经历,总结科技期刊青年编辑撰写和发表编辑学论文的方法,以供同行参考。     

科技期刊主编应如何提高科技论文的写作质量

为了全面提高科技期刊质量,主编应该在重视刊文学术质量的同时,注意从作者、审稿专家和编辑3方面入手来提高刊文的写作质量,即:通过在刊物和网站上开办"论文写作"专栏,对比较集中的作者群举办论文写作知识讲座等方法帮助作者全面了解科技论文的写作要求;通过在审稿单中全面提问的方式请审稿专家在审查稿件学术质量的同时一并指出稿件中的写作问题;通过集中培训和在加工稿件的过程中培训并督促运用等措施敦促编辑切实掌握科技论文的写作要求与加工技巧.     

第2期科技期刊学研究与论文写作讲习班预通知

为了帮助科技期刊编辑尤其是青年编辑提高编辑职业素养,激励其投身科技期刊学研究的积极性,提升研究能力和论文写作水平,中国科学技术期刊编辑学会和《编辑学报》编辑部在总结了2012年"第1期科技期刊学研     

全国科技期刊编辑业务培训班预通知

正为帮助科技期刊编辑提高业务素养,提升科技期刊学研究能力和论文写作水平,中国科技期刊编辑学会和《编辑学报》编辑部将办一期为期9天的"全国科技期刊编辑业务培训班"。该班已列入新闻出版广电总局人事司《2014年新闻出版专项业务培训计划》,参班人员经考试合格,将获得由总局统一印制的《结业证书》,作为年内接受72学时继续教育的证明。现预通知如下。     

科技期刊青年编辑的编辑学论文选题分析——以3届中国科技期刊青年编辑业务大赛获奖编辑发表的编辑学论文为例

撰写编辑学论文是科技期刊编辑激发创新思维、培养科研能力、提升学术水平的途径之一.检索2017-2019年3届中国科技期刊青年编辑业务大赛一、二等奖获奖编辑以第一作者发表的编辑学论文,统计分析高频关键词,发现科技期刊青年编辑关注的热点选题包括:出版传播变革、媒体融合发展、期刊质量、期刊评价、运营管理建设、人才培养等.针对目前科技期刊青年编辑的编辑学论文选题存在的编辑学基础理论研究空白点较多、涉及交叉学科的研究付之阙如以及问卷调查类研究稍显不足等问题,提出相关建议,以期为青年编辑带来一些启发和思考.     

内外结合觅选题 打开编辑学论文写作通道

撰写编辑学论文,是科技期刊青年编辑业务能力提升和个人发展的需要,也是加速个人成长的有效途径。确定选题是撰写论文的必要条件,在凸显编辑主体主观能动性的基础上,从内在和外在因素2个维度对如何发现选题进行探讨,帮助青年编辑尽快打开论文写作通道。其中:内在因素包括困惑破解、经验积累、自我学习、情怀表达等,这是开展研究的“源头活水”,青年编辑据此可以较容易地觅到选题;外在因素则包括新闻热点关注、与同行交流、向前辈学习等,借助这些“他山之石”,青年编辑可拓宽选题思路,对感兴趣的编辑学研究专题进行深耕细作。     

谈科技期刊青年编辑如何选题及修改编辑学论文

科技期刊青年编辑,应参与科技编辑学研究,多写论文。通过6个方面,重点论述青年编辑撰写编辑学论文的选题及修改过程。     

全国科技期刊编辑业务培训班预通知

正为帮助科技期刊编辑提高业务素养,提升科技期刊学研究能力和论文写作水平,中国科技期刊编辑学会和《编辑学报》编辑部决定举办一期为期9天的"全国科技期刊编辑业务培训班"。该班已列入新闻出版广电总局人事司《2014年新闻出版专项业务培训计划》,参班人员经考试合格,将获得由     

科技期刊学的编辑能力理论

依据David McClellan"胜任力模型"和"冰山理论",发展并构建了科技期刊学"编辑能力理论",科技期刊的编辑能力是由显性和隐性能力所构成,显性能力与隐性能力比例为1∶9。显性能力由专业知识水平、编辑知识容量和编辑职业资质所构成;隐性能力由基础层次、职业层次和事业层次3个级别的编辑能力构成,基础层次能力包括语文能力、专业能力和沟通能力,职业层次能力包括鉴审能力、公关能力、组织能力和管理能力,事业层次能力包括策划能力和创新能力。     

一招一式皆过脑一词一句费思量 ——撰写科技期刊学论文的一点儿体会

正在美好的春日里,在校园的馨月湖畔,拜读了《编辑学报》2014年第1期发表的陈浩元主编的《你我戮力同心办好〈编辑学报〉》[1]一文,我的心也像那湖水一样,翻起了层层涟漪。一方面是被陈主编对这份科技期刊编辑同人刊物发自内心的呵护与期待,以及他对科技期刊编辑的真挚之情深深感动;另一方面,是《编辑学报》对我无论是编辑工作能力提升还是个人事业发展,都起到了十分关键的作用。权当是对陈主编文章的一种呼应吧,也可以说是为表达对《编辑学报》的敬意,我在此谈谈撰写科技期刊学论文的一点儿体会。     

《科研论文写作新解》出版

西安交通大学期刊中心主任赵大良编著的《科研论文写作新解》已于2011年9月由西安交通大学出版社出版。该书以主编和审稿人的视角诠释了科研论文的写作,适合于具有一定写作基础或投稿经历的读者。该书尽管是为论文作者而写,但对于普通科技期刊编辑进一步认识学术出版的本质、增强与作者沟通的能力、提高办刊水平也具有很好的参考价值。     

中国科技期刊编辑学会组织期刊审读的做法与经验

中国科技期刊编辑学会接受中国科协的委托,每年组织中国科协主管期刊的审读工作.文章阐述审读工作的做法和经验,以改进工作,也可供同人借鉴.