以浮力知识为指引谈密度测量的特殊方法

将浮力知识融入密度测量之中,是培养学生科学思维的一种方法。以一道中考试题为例,谈“浸没式液体密度计”的测量原理,并以此为基础,详细阐述三种测量密度的基本方法,为密度测量的特殊方法提供借鉴。     

化学知识在日常生活中的应用

在中学化学教学中注意加强化学知识跟日常生活的联系,借以增强学生求知欲。中学化学课是学习化学科学的起始,虽然学生在小学自然常识里也接触到一些     

数学知识在日常生活中的应用

数学与社会的方方面面都有十分密切的联系，为了激发培养学生学习数学的兴趣和应用数学知识的能力，给出几个与日常生活相关的数学应用问题．     

数学知识在日常生活中的应用

数学与社会的方方面面都有十分密切的联系 ,为了激发培养学生学习数学的兴趣和应用数学知识的能力 ,给出几个与日常生活相关的数学应用问题 .     

举例法在解题中的应用

所谓"举例法",就是题目一般不能直接解答或学生直接解答有困难时,通过举例来解答题目的一种方法.在小学数学解题时,常常用到"举例法".下面列举几例,供大家参考.     

浅谈化学在日常生活中的应用

从2015年开始,初中的毕业学科考试所考的科目只剩下语文、数学、英语、物理、化学五个科目,其他科目只作为会考科目,而且只有等级,没有分数高低的区分。在考试的科目中,化学科目在原有的分数上再度增加十分,这意味着初中物理化学等基础学科已经越来越受到国家教育方面的重视。其中,化学与日常生活有着紧密的联系,应用范围广,运用化学知识可以解决日常生活中遇到的许多问题。     

合作原则在英语教学举例中的应用

语用学中的合作原则对人们的相互交流起着限制和指导作用,英语教学正是师生间的交互活动.而课堂举例则是实现教学目标的一种最常见的重要教学手段.恰当地举例可以激发学生的学习兴趣,丰富他们的感情表象,帮助他们形成正确的概念,加深对语言的理解,巩固对知识的掌握.依据合作原则的四准则.文中主要探讨了如何运用合作原则指导英语课堂教学举例.     

数形结合在高中数学教学中的应用举例

数学研究中数与形是有联系的,运用他们之间的联系来解决数学问题,我们称之为数形结合。数形结合法作为一种重要的数学思想方法,在数学教学中被广泛应用。笔者在此就数形结合法在概率与统计中的应用,以及在求参变量的范围教学中的应用列举数学实例进行了说明。     

人机工程学在日常生活中的应用

为了使人们的日常生活更加方便、人与人之间更加和谐,根据人的感知觉和视觉特征、显示相合性以及人的心理需求等基本原理,分析了人们在日常生活中的商场购物、演讲等语言环境的人机工程学问题,探讨了照明设备与控制开关的显示相合性关系、餐桌上餐巾摆放形式等人-机-环境系统问题。认为人们无论在生活、工作还是休闲娱乐等各个方面都需要人机工程学原理的指导。     

德语介词在日常生活中的应用

由于介词在德语中占了相当大的比重,因此本文简单介绍了介词的运用。首先文章阐述了介词共有的特性,其次再针对介词所处的位置进行了讲解,最后分析了介词所支配的名词的格数。     

例谈物理知识在日常生活中的应用

物理知识与生活关系密切,它源于生活,高于生活。日常生活中许多疑难问题可以用物理知识解决。 案倒一：如何在昏暗的光线下判断水瓶中的水是否已经灌满。 方法：边灌水边注意倾听水瓶中发声音调的变化,刚灌水时发声音调较低,快灌满时发声音调越来越高。     

语用知识在近体诗阅读中的运用举例

本文认为在阅读近体诗中,应充分利用语境的解释功能,即:利用语境确定句中词的词性和词义;利用语境进行定位;利用语境推求言外意。     

思维导图在化学教学中的应用举例

高中新课程背景下,对化学教学中应用思维导图进行了分析;简单介绍了思维导图的定义和理论依据;重点阐述了思维导图在教师教学和学生学习中两个方面的应用;例举了思维导图在一节复习课中的应用。     

在高等数学教学中应用多媒体教学举例

多媒体教学可以把抽象的数学知识形象生动地表现出来,有效提高学生学习高等数学的兴趣和注意力,帮助学生更好地理解理论知识。在教学中,要力求使多媒体教学与传统教学模式有机结合,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,从而达到最佳的教学效果。     

建模在解化学题中的应用举例

建模就是运用数学思维方法把实际问题数学化．应用建模解化学题的基本思路是：①认真分析化学问题中各知识点之间的关系；②寻找、挖掘各化学知识点之间的量变规律，应用化学原理建立化学模型；③运用数学方法对化学模型进行处理，建立适当的数学模型；④应用数学模型和化学规律解答题设中的化学问题．     

概率知识在日常生活中的应用

随机现象存在于我们日常生活的方方面面和科学技术的各个领域,概率是与日常生活、生产实践结合最紧密的一门学科。本文从生活中的部分现象入手．探讨了概率知识的广泛应用。     

探讨高中数学知识在日常生活中的应用

数学是一门抽象性与逻辑性较强的学科,对培养学生的思维能力有着重要的意义,同时也在高中学习中占据极其重要的地位。数学知识本身的抽象特点加上教师不能采用适当的教学方法,使学生不能很好地将数学知识与实际生活结合起来,导致数学学习效率难以得到提高。本文就如何在日常生活中应用数学知识作简要探讨。     

分析法在解题中的应用举例

很多同学在解题时会出现下列问题:由已知条件写上几步,后面就不知道如何做了,或者看到条件不知道如何下手.下面介绍分析法在解题中的应用,可能对我们学生做题会有一定帮助.分析法就是从结论进行思考,要得到结论需要求出或得出什么,以此下去,找到已知条件容易得到的东西,找到解题的突破口.下面通过几个例子,来看一下分析法的基本思想在解题中的应用.