镜头里的外滩公园

天津市的港口--塘沽是我的家乡.海河从上游经市区至塘沽入海,从地理上讲这里是真正的九河下梢的末尾.     

镜头里的爸爸妈妈

我们学校的孩子来自祖国的大江南北，他们跟随自己的爸爸妈妈在这个城市开始了他们的新生活。虽然有着不同的生活习俗，说着不同的方言，但是孩子们共聚在杭州明珠教育集团实验学校这个大家庭中，学习、生活都很快乐。他们的爸爸妈妈在这座城市里默默地辛勤劳作，为城市的建设付出了许多辛劳和汗水，在孩子们眼里，爸爸妈妈是很了不起的！为此，我们学校举办了一次有意义的活动，让同学们拿起相机，拍摄自己的爸爸妈妈，下面我们来听听孩子们面对镜头里的爸爸妈妈是怎么说的吧。[编按]     

餐馆里的小镜头

我们全家人都特别喜欢美食,尤其是火锅。每逢节假日,我们就会外出去吃火锅。这不,今天我又和爸爸妈妈到世纪花园火     

公园里的小鸽子

如果公园里没有这群小鸽子的话,那我最喜欢的动物可能一直都会是小狗吧。     

镜头里的罗马

罗马,是一只大坩锅,也是一只大熔炉;是沸腾的金属,是铁锤,但也是铁砧。是历史的演变和复始的可见的明证,是人类将要在其中极其喧嚣地生活的世界的许多地方之一。 ——尤瑟纳尔《哈德良回忆录》     

镜头里的姐妹趣事

自从有了一个活宝小妹,我的生活就发生了翻天覆地的变化。我们之间发生的事情多如天上的繁星,数都数不清,酸甜苦辣,样样俱全,就先细数几件趣事吧!镜头一:反裤事件一天,妈妈有事出去了。     

唤起语文教学的灵性——从“三味书屋”里的镜头说起

最近,组织老师写《从百草园到三味书屋》一课的教学精彩“镜头”,结果半数谈的都是“三味书屋”的乐趣,题目或“谁说书屋无趣味”,或“品三味书屋的甜美情趣”,或“三味书屋漫溢的温情”。问题也多是“作为全城中称为最严厉的书塾,你是否只感觉到其间的枯燥乏味？”这样无新意的提醒。镜头大同小异,细细品味,倒是泛起了很多关于语文教学的感慨。     

公园里的发现

我和妈妈去泰兴公园玩。 到了公园,我便闻到了一股令人陶醉的花香,于是,我松开妈妈的手向散发出花香的地方跑去。跑到那儿,我却发现地上什么花儿也没有。正疑惑时,我突然发现满树的绿叶中露出一点点粉红色。我有些好奇,便轻轻拨开绿叶,惊奇地发现原来是桃花开了。满树的桃花像调皮的小娃娃躲在绿叶后面和我捉迷藏呢!     

《公园生活》中“公园”的解读

日本青年作家吉田修一以《公园生活》斩获2002年第127届日本芥川龙之介文学奖。《公园生活》是一部描述现代都市生活的作品,通过描绘人与人之间的关系,将日本现代都市人的内心空虚感以及渴求认同的归属感刻画得淋漓尽致。本文试图通过对公园的背景设定探究小说的深层含义。     

秋天的公园

夏姑娘一声不响地走后,秋妈妈迈着轻巧的脚步静静地来到了人间。尤其那美丽的公园,真像一幅五彩缤纷的图画!公园里的天格外的蓝,天空中飘浮着几朵白云,似乎一艘艘帆船,在大海中慢悠悠地行驶着。一群大雁在天空中抖动着翅膀,飞向南方,它们一会儿排成"人"字,一会儿排成"一"字,好像在说:"各位,我们明     

公园里的大坑

一个阳光明媚的星期天,小猪白白和小鸭黑黑起了个大早．一溜烟儿地跑到公园里去玩。     

爸爸镜头里的美好家庭

如果要问最美好的家庭是什么?那就是爸爸爱妈妈,父母爱孩子,而这种关心与爱护并不是简单的语言能够体现,而是在不经意间流露出来的真情实感,也是映照在爸爸镜头里面的无声的爱。     

浅谈农业电教片镜头语言的运用

文章结合农业电教片重在教育指导的特点和镜头语言的功能与表现力．从整体上确定适合农业电教片的镜头语言叙述风格,并探讨在实际的创作中如何通过镜头语言的具体运用来把握这种叙述风格,创作农民看得懂、学得会的优秀农业电教片。     

《水浒传》中令人喷饭的镜头

跳涧虎陈达：好汉，俺山寨缺钱少粮，想去华阴县借粮，路过贵庄，借一条路，并不动这里一根草。     

公园里的亲子园

2007年9月底，北京市第五批社区儿童早期教育示范基地颁牌大会在朝阳区的蓝岛双语幼儿园举行。但会场却不在幼儿园内，而在一座公园里，原来这里正是蓝岛双语幼儿园创办的小海豚亲子园。蓝岛双语幼儿园是北京一所企业性质、自负负盈亏、自收自支的一级二类幼儿园。面对企业园办园难，亲子园如何有效建设和经营的问题，该园的管理者和老师们大胆尝试，努力摸索出一条合理利用社区资源、积极开拓社会合作、走出幼儿园办早教的新路。服务社区、打造品牌、合作双赢的意识不仅提升了亲子园的竞争力，同时也为幼儿园自身发展注入了新的活力。新子园与社区、社区与幼儿园、幼儿园和新子园、亲子园和家庭、亲子园和老师、家庭教养人和亲子园教师之间，在一种良性的、和谐的关系中，迎来了共同的发展。     

镜头里的"纪实"人生

1995年,中央电视台开办综合性栏目<东方时空>,获得成功.其纪实版块<生活空间>掀起电视片纪实热.但媒介的真实只是程度不同的相对真实,是"第二真实".笔者认为影响片子真实性的有以下几个方面:镜头与被拍摄者的适应程度,镜头前的身份焦虑和身份认同,镜头审判与隐私及镜头后面的商业动作.真实性的强弱与以上变量成反比例存在.     

镜头里的亲密陌生人

一直以来,文字算是我最得心应手的表达方式,然而对文字的倚赖,却间接导致我对图像总不那么敏感。这个学期我选了一门新闻摄影课,想要学会用照片说故事,而这果然成了一段兼具挑战与收获的历程。这门新闻摄影课要求学生每周拍摄一组不同类型的照片作为作业呈交,这     

公园里的小男孩

许多年前的一个下午,我驱车去接母亲下班,因为我到的稍微有点早,就把车停在路边,等待母亲出来。路边有一个小小的公园,透过车子的右窗,我看见公园里有个小男孩,大约两岁的样子。他在草地上自由地跑来跑去,他的妈妈坐在不远处的石椅上看着他。小男孩净爽的脸上挂着灿烂的微笑,没有任何忧愁和顾虑,他欢快地跑动着。很快,小男孩便摔倒在了草地上,他毫不犹豫地爬起来,也不回头看妈妈,接着又和之前一样跑起来,又摔倒了,再爬起来接着跑,笑容始终挂在他脸上,仿佛什么事都没发生过。我想,当他摔倒的时候,他一定不会把这种跌倒视为失败,相反,他可能在潜意识里把它当成了一种自然的锻炼,他觉得必须要一次又一次地尝试,接受一次又一次的锻炼,     

用镜头快乐生活

就读于西安市大学南路小学四(4)班的孟明朗,是一个乖巧、腼腆的小女孩。她是一个十足的摄影爱好者,人如其名,怀着一颗像天空般明朗的心,她将镜头对准蓝天,对准孩子们的笑脸,因此,记录在她相机中的影像都是快乐