中国电信业政府规制及其改革

电信产业一直是政府规制的一个重要产业。从规制经济理论出发,分析了电信产业的特点以及中国电信规制改革的进程,通过对现存问题的分析提出了相应的政策建议。     

高等教育政府规制因由分析——基于高教产品特性视角

对高等教育政府规制进行研究,可以发现政府规制已经成为高等教育领域内的重要研究主题,但仍存在一些不足。在阐释政府规制理论的基础上,通过分析高教产品特性,可以看出高等教育是一种排他性和竞争性都不充分的准公共产品。高教产品性质是分析政府规制因由的重要视角,高等教育准公共产品性质带来垄断性、信息不对称、外部性和不平等性问题,这些问题的解决都需要政府规制。通过合理有效的政府规制和完善的市场机制的结合能够实现高等教育健康发展。     

高等教育规模扩张的经济学分析

对于高等教育规模扩张问题,如果仅从规模经济的角度进行分析和研究,容易流于片面性并陷入一些令人困惑的误区之中。本文从规模经济与自然垄断、范围经济以及成本劣加性三个方面对此问题进行了进一步的分析,针对性地回答了运用传统规模经济理论解释不了或解释不好的一些现实问题,并指出了政府在高等教育规模扩张中应当发挥的作用和地位,即进一步加强对高等教育产业的经济规制。     

教育产业的价格规制改革研究

规制经济学是近三十年来西方经济学中一个比较活跃的研究领域，其研究成果已经在西方国家的产业规制和产业融资实践中得到了广泛的应用。本文运用规制经济学的相关理论对教育产业的价格规制问题进行了初步的研究。首先论证了教育产业是比较典型的经济规制部门；接着探讨了教育产业价格规制的六种可供选择的方式；最后在此基础上提出了一种教育产业价格规制的新型混合定价方式。     

激励规制理论与教育监管的制度安排

教育作为一个特殊的佘共部门，是比较典型的经济规制产业，需要政府采取相关手段进行规制监管。激励规制理论认为，消除规制与被规制机构之间的信息不对称问题。关键在于激励规制制度的建立，并使两者的目标尽可能保持一致。本文主要考虑激励规制理论在教育监管中的应用。指出有效的教育监管需要一个互补的制度结构，并提出相应的监管制度条件安排，包括完善监管制度、建立监管制衡机制、强化市场约束、优化资源配置等。     

电子政府与产业集群规范发展的新理念和新思路 --"政府规制和公共经济政策国际研讨会"综述

2005年9月22-24日,国家行政学院经济学部与德国阿登纳基金会在京举办了“政府规制和公共经济政策国际研讨会”。与会的中德专家和来自全国二十多个省市自治区的代表就“政府规制与电子政府”、“政府规制与地区产业集群发展”两大议题从多视角进行了深入的探讨,提出了一些关于电子政府与产业集群规范发展的新理念和新思路。现将会议主要观点综述如下。一、政府规制促进电子政府发展1·政府规制规范电子政府发展。政府规制是指政府为了维护公众利益,依据法律和法规,以行政、法律和经济等手段规范和限制市场中特定的市场主体活动的行为。特定…     

政府规制与民办高等教育的发展

本文分析了政府规制的意义和原因，市场失灵的存在、个体理性对集体理性的反叛以及相互依赖的高等教育系统都是政府规制的原因。政府规制的主要方式主要有行政干预、财政和建立公共服务体系。但是政府规制会产生政府机会主义，从而提出了政府规制的限度。     

探析跨国高等教育准入的规制措施

建立垮国高等教育准入制度是政府对跨国高等教育市场的初始干预,是一种典型的政府规制手段.跨国高等教育准入的规制措施可分为直接规制与间接规制、宽松规制与严格规制、强制性规制与激励性规制等形式.跨国高等教育主要接受国和地区采取的教育准入规制措施具有其共同特征.改善中外合作办学的教育准入规制措施需要完善审批机制、建立质量评估机制并引入激励规制机制.     

政府规制与民办高等教育的发展

市场失灵的存在、个体理性对集体理性的反叛以及相互依赖的高等教育系统都是政府规制的原因。政府规制的主要方式主要有行政干预、财政和建立公共服务体系。但是政府规制会产生政府机会主义，从而提出了政府规制的限度。     

西方政府规制理论变迁的内在逻辑及其启示

迄今,西方国家的政府规制实践其经济经历了规制———放松规制———再规制与放松规制并存的演进过程,而社会性规制则呈现了持续加强的态势。在这一动态框架下,政府规制理论在“市场失灵与政府的矫正措施、检验规制政策的效果、寻求规制政策的政治原因、规制中的激励问题”四次主题转换的基础上,经历了公共利益规制理论、利益集团规制理论、激励性规制理论、规制框架下的竞争理论四大理论的变迁。