浅谈学生解题能力的培养

<正>解题能力较差是不少中学生中存在的现象,具体表现形式有:方法都会,不会做题;一听就懂,一做就错;上课都会,作业较差;改错认真,不会新题;只会做题,不会反思,等等.具体表现是:对问题的材料缺乏认真分析;解决问题前,没有制定方案和计划;缺乏必要的认     

大学体育困难生运动处方的制定与实施

<正>前言体育困难生的主要特征是身体素质和运动能力较差,常常在消极心理状态下学习锻炼,缺乏自信心,容易逃避困难,缺乏与同伴沟通、合作的能力。针对这一群体,运动处方式教学应运     

艺术班地理教学策略初探

一、学生特点分析1.基础知识较差艺术生之所以选择艺术这条道路,除少数具有艺术天赋或是热爱艺术专业外,大多是因为学业成绩较差,而艺术院校对艺术生的文化分数要求相对较低所致。这就决定艺术生的基础知识普遍较差,缺乏必要的学科知识和学科能力,更谈不上形成学科知识结构和知识网络。因此,艺术生学习地理有几大障碍:意志障碍,意志力薄弱、缺乏学习自觉性;情感障碍,害怕学地理甚至厌恶地理;思维障碍,地理     

公民意识从幼儿抓起

我国幼儿公民意识培养的现状 公民意识是一种现代文明意识.公民意识教育应作为一个完整的体系贯穿于整个教育过程即从幼儿期到成年后的教育. 我国在最近十来年才开始重视公民意识教育.在这之前,由于公民意识教育和提升的基础工作薄弱,导致了我国公民意识的缺乏和滞后,主要表现在公民的集体主义思想和权利义务观较差,权利义务的协调性较差;具体表现在缺乏集体主义观念,缺乏社会公德意识,缺乏遵纪守法意识、破坏环境的现象日益增多,给社会发展带来诸多隐患和不良影响.对幼儿的教育,也过多重视智力开发、艺术教育、创造能力的培养等,却疏忽了对幼儿进行公民意识教育.     

探究小学英语教育游戏的设计与应用

在实际教学工作中,小学英语的教学效果一直得不到提高。究其原因主要有以下几点。首先,小学英语教师缺乏针对小学生的教学方式;其次,小学生的自律性较差,对学习缺乏兴趣。而英语教育游戏的出现则有效地解决了这些问题。     

浅析学生在听力教学中存在的几个问题及改善方法

本文分析了学生在听力教学中存在的缺乏扎实的语言基本功 ,缺乏必要的预测、综合判断能力 ,缺乏“听”和“记”相结合的能力 ,缺乏必要的有关学科和社会背景知识以及学习心理素质较差等问题。针对这 5个问题探讨了改善的方法。     

班主任如何面对"习得性无助"现象

技工学校的学生学习基础普遍较差,在普通中学时期大多属于后进生品德发展不够健全,责任心缺乏;心理素质普遍较差,存在不同程度的厌学情绪等不同于普通高中生素质的特殊性.     

刘宋时期宗室内乱原因之我见

刘宋王朝中后期,发生了一系列大规模的宗室内乱,其原因在于宗王势力过大,缺乏牵制与平衡的异姓力量;帝王及宗王素质较差;皇位继承失序.内乱导致大权旁落,大批寒人进入政权.     

浅析学生在听力教学中存在的几个问题及改善方法

本文分析了学生在听力教学中存在的缺乏扎实的语言基本功,缺乏必要的预测、综合判断能力,缺乏"听"和"记"相结合的能力,缺乏必要的有关学科和社会背景知识以及学习心理素质较差等问题.针对这5个问题探讨了改善的方法.     

我国档案文献遗产管理保护与利用现状的主要问题分析

本文分析了我国档案文献遗产管理、保护和利用现状的主要问题:没有完整的统计;缺乏全国性长期保护策略;保护经费投入不足;欠发达地区县、市级档案馆保护条件较差等,同时提出了新的利用途径以供参考.     

班主任如何面对“习得性无助”现象

技工学校的学生学习基础普遍较差,在普通中学时期大多属于后进生;品德发展不够健全,责任心缺乏;心理素质普遍较差,存在不同程度的厌学情绪等不同于普通高中生素质的特殊性。日常表现可以归纳为:在学习方面,怀疑自己的学习能力,对学习厌倦甚至退避、反感,上课迟到、旷课、     

浅谈如何提高高三文科数学教学的有效性

一、了解学情1.文科女生所占比例大,知识基础相对薄弱,缺乏信心和毅力。文科生,尤其是女生,从另一角度看,更能重视基础,态度端正,落实基础题,但综合能力相对较差,怕解难题;上课常专注于记笔记,复习以课本和笔记为依赖,容易忽视上课听讲和训练;但他们思维条理、规范,能模仿,注重细节和逻辑过程。总体而言,文科生的学习自主能力较差,学习数学缺乏信心和毅力,学     

浅谈高三学生自信心的培养

学习自信心是必不可少的,但是现在很多成绩较差、心理素质较差的学生都缺乏高中学习的信心,本文对如何提高高三学生的自信心进行了阐述。     

适应新特点做好学生公寓教育管理工作

从1996年起,中国独生子女一代的青年开始逐步进入大学。他们的特殊性,给学校公寓管理带来了新的课题和内容。1.缺乏与同学共处的生活习惯独生子女的家庭条件一般比较优越,加上老一辈的疼爱,独生子女的依赖性较强,自理能力较差,集体观念较差。表现出较明显的不适应。主要表现在:一、缺乏与同学共处的生活习惯。由于独生子女在小学、中学几乎     

高职院校学生职业基本素养的培养途径

当前,高职学生职业基本素养存在缺乏过硬专业基本技能、心理素质较差、思想认识水平较低、创新能力缺乏和社会适应能力差等问题．针对这些问题,高职学生职业基本素养的培养途径为：适应社会发展,培养学生基本职业技能;重视学生心理素质培养;对学生进行职业道德教育;培养学生的创新素质．     

对后进生的特点分析及其转化方法

后进生通常是指思想品德和学习成绩等方面较差的学生.一般说来,后进生往往表现为:纪律观念淡薄,文化素养较低,知识基础较差,理解力低下,接受新知识的能力有限;上课注意力不集中,对学习缺乏信心,兴趣不浓等.     

高中生身体素质下降原因分析

本文主要以文献法为主要科学研究方法,在查找大量文献的基础上,了解到当前我国高中学生的身体素质相对较差,体质测试的成绩不容乐观,出现这样的结果的因素主要是体育课不受重视,对体育活动缺少必要的兴趣;应试教育模式下所催生的考试畸形发展;教学内容陈旧学生缺乏体育兴趣;师资缺乏制约高中体育教学的有序开展。以为国家培养出更多身体素质精良的社会主义建设者和接班人。     

影响安康生态旅游产业和谐发展的主要原因及对策

分析了绿色安康生态旅游产业化存在的主要问题:第一,对发展旅游产业缺乏足够的信心;第二,对独有的生态旅游资源缺乏大气的宣传策划;第三,在旅游品牌研究中忽视本地专家的意见;第四,旅游行程中交通条件较差.然后提出相应的对策:第一,进一步解放思想,提高对旅游产业的认识;第二,在大区域的旅游范围内,打造本地的旅游品牌;第三,与专家一道,共同研究和开发旅游特色项目;第四,全方位多渠道,改变旅游交通条件.     

英语阅读能力的培养和提高

本文根据大部分学生英语阅读理解能力较差和对阅读缺乏兴趣的现象,提出了一些培养和提高学生阅读能力的有效途径。     

农村初中数学学困生转化初探

当前,农村中小学校有数量不少的学困生,这制约着学校的发展。 教学实践和研究表明,初中数学学困生一般都存在着以下心理障碍：注意力不集中,遗忘快;有惰性心理,学习不肯用功,思想不求上进,缺乏吃苦精神;心理压抑,常常陷于痛苦忧伤、难以自拔的心境中,情绪易波动,性格较浮躁;有胆怯心理,不敢向老师同学请教,不愿意暴露自己的弱点;有逆反心理,对老师的批评、指责反感,不爱学习;缺乏志向,学习意志品质较差,常自暴自弃,不思进取,对学习丧失信心。此外,他们的逻辑思维能力较差,