创建研究生和谐班集体的合作式互动机制初探

本文分析了创建研究生和谐班集体的内涵,提出了"建立合作机制、构建交流平台、促进社区融合和打造特色文化"的"4C"体系,以有效地实现合作式互动,创建研究生和谐班集体.     

高校研究生和谐班集体创建的思考与探索

论述了研究生和谐班集体创建的意义,分析了研究生和谐班集体应具有的基本特征,提出了通过架构和完善"建立合作机制、强化危机管理、构建交流平台、打造特色文化和促进社区融合"的"5C"体系,有效实现研究生和谐班集体创建的思考和探索,并提出班级工作手册是"5C"创建体系的制度保证.     

科学管理 创建和谐班集体

<正>班集体是学校进行教育教学的基本单位,是学生健康成长的摇篮,构建和谐的班集体是班主任的一项重要工作。和谐的班集体是一个团结向上、各方面能打胜仗的班集体,如何创建和谐班集体,笔者结合工作实践谈一点感想。一、创建和谐的育人环境,营造和谐的教育氛围班集体是学生发展的重要环境,好的环境对教育有着重大的影响。因此,创建和谐的班集体,必须创建和谐的育     

以人为本,创建和谐班集体

创建和谐校园关键所在是创建和谐的班集体.本文从热爱学生、尊重学生、信赖学生三个方面阐述了创建和谐班集体的做法.     

浅谈如何构建团结和谐的班集体

文章阐述了团结和谐的班集体的基本特征、构件和谐班集体应做的四个方面的工作，以及创建和谐班集体的主要途径。     

新时期高校和谐班集体构建的探讨

本文探讨了新时期高校和谐班集体的内涵,构建和谐班集体的重要作用和意义,并探索了落实科学发展观,在实际工作中创建和谐班集体的途径.     

创建和谐班集体的三个关键词

和谐班集体建设,必须从师生、生生、家班三个方面人手,抓住"师生相融 ,共同成长"、"生生交融, 竞争合作"、"亲子直通,家班同盟"三个关键词,通过各种活动创设教育情境,使学生身心全面和谐发展,使班集体真正成为孩子们的心灵家园,焕发班集体的生命活力,实现个体与集体的和谐发展.     

教师在青少年合作养成中的作用

青少年合作意识和能力的培养,离不开教师,教师应当做到:(1)树立民主平等的教育理念,创建民主和谐的师生关系;(2)建立团结友爱的班集体,形成班级成员之间的良性人际互动,创建适宜合作发展的空间;(3)引导学生掌握必要的合作策略。     

“健全组织 优化集体”的途径和方法

毋庸置疑，健全教学组织，优化教学集体，创建一个和谐高效的班集体，对于语文教学来说，意义非常重大。作为课堂教学的组织者、实施者、指导者．语文教师如何充分利用一切可供利用的条件、方法去创建一个和谐高效的班集体，将直接关系到课堂教学目标是否能够落实、学生是否能在课堂学习过程中培养良好的学习习惯和合作品质。因此。语文教师应在充分利用传统教学形式优势的同时。积极探索新的教育方式方法，努力构建一个目标一致、配合和谐、充满活力的优秀班集体，使语文教学真正实现科学、高效。     

手拉手,心连心,共创和谐班集体

以团结为大前提,共同合作,让孩子与孩子、老师与孩子手拉手,心连心,团结起来,互相关爱,携手共同创建一个和谐、融洽的班集体,让孩子健康、快乐、自信地茁壮成长!     

自主管理,解读班集体建设的精神密码

自主管理,即充分发挥学生主观能动性,自主地去管理、思考、积累经验,是直面班集体建设的应然回答,是促进班集体建设的最好载体,可以更大可能地实现班集体建设的长远发展。"班集体建设中的自主管理"这一小课题的实施,培养了学生明确的集体共识,和谐的小队合作关系等,取得了较为明显的成绩,是解读班集体建设的精神密码。     

让"和谐"成为班级生活的主旋律

和谐的班风是一个班集体能否健康发展的前提.一个和谐的班集体能有力地促进每一位学生养成积极、乐观、求实的心理品质,从而使他们能勇敢地而对生活的压力、人生的挑战.对于职业院校的学生而言,让他们由原来被动地接受知识者成为现在主动的求知者,即由"学习的奴隶"成为"学习的主人",需要班主任应深入调研、适时引导,创建一个健康、和谐的班集体.下面是我在工作中的几点体会.     

创建和谐的班集体

创建良好和谐的班集体是班主任责无旁贷的重任。经过几年的实践，我认为，创建良好和谐的班集体需要从以下几个方面入手：     

创建和谐班级

新时期的班集体应该是一个和谐、有生命力的班集体.创建一个优秀的班集体,是一项艰巨复杂、充满挑战性的工作.     

创建积极向上、和谐的班集体

作为一个有着12年班主任工作经验的教师,我深深体会到:只有在一个具有良好班风、学风并且和谐友爱的班集体中,才能使每一位同学既提高学业成绩又形成健全的人格,更健康、和谐地成长。所以创建积极向上、和谐的班集体最为重要。下面只是我个人的一些想法与做法,希望与各位同仁分享。一、普遍关注,营造和谐集体在班集体中,我总是精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让每一位同学感受到集体的温暖和同学之间的友谊。1.关爱"后进生"作为学生,谁都不愿成为"后进生"。所谓的"后进生",其实更正确的称呼应为"学困生"。由于内在的惰性,外在的社     

和谐班集体创建的实践与思考

作为一名小学班主任，创建和谐的班集体，是我义不容辞的责任。二十多年的教育历程，更让我深切感受到：创建和谐的班集体，是我幸福的责任。     

让班集体充满阳光

在人类追求健康、和谐生活的社会潮流中,创建和谐校园,营造和谐的育人环境显得尤为重要。班集体是学校教育最最基本的组织形式。营造一个充满阳光的班集体需要教师,尤其是班主任播洒阳光,充满阳光的班集体是受教育者身心健康成长的摇篮。     

构建和谐班集体浅谈

班集体是构建和谐校园的一个重要组成部分。通过和谐班集体的创建,使之成为学生学习的乐园,生活的家园和精神的花园,使学生在和谐的氛围中增长知识,培养技能,放飞心灵,健全人格。那么,怎样来构建和谐班集体呢?     

强化班集体建设，为和谐校园助力

本文从班集体的本质内涵和教育功能分析入手,列举了创建优秀班集体的必备条件,并从七大方面重点探讨班集体建设的有效途径,为构建更加温馨和谐校园助力。     

尊重学生的主人翁地位

学生是构建班集体中最重要的组成部分,在以学生为本的新课程理念指导下,创建和谐班集体必然要实现生生、师生之间的和谐。而和谐班集体的生命之源,我认为在于尊重学生的主人翁地位。在确立学生主人翁地位的过程中,我觉得以下几点非常关键：