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这是什么胸怀?可爱?博大?我想远远不够。然而他们现在的生活呢?很少人去关注,很少人去关心,他们默默地活着,然后默默地离开。 相似文献
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《记者观察(上半月)》2014,(12):118-121
我正站在人生的边缘边缘上,向后看看,也向前看看。向后看,我已经活了一辈子,人生一世,为的是什么呢?我要探索人生的价值。向前看呢,我再往前去,就什么都没有了吗?当然,我的躯体火化了,没有了,我的灵魂呢?灵魂也没有了吗?有人说,灵魂来处来,去处去。哪儿来的?又回哪儿去呢?说这话的,是意味着灵魂是上帝给的,死了又回到上帝那儿去。可是上帝存在吗?灵魂不死吗? 相似文献
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我们能给现在的孩子们读什么书?──关于儿童阅读现状问题访作家皮皮本刊记者杨平记者:现在的儿童读物真是太丰富了。你随便走进哪个书店,问问售货员,他们都会说卖得多的是少儿读物。现在的孩子家长舍得买书,孩子们有那么多的书可以去读,令人羡慕。但是,我总是觉得... 相似文献
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今年我们的结婚纪念日恰逢周六。一大早,老公赶着问:“今天怎么庆祝?我请吃饭怎么样?”我说:“好啊,咱俩上哪去?”他听了顿了顿,说:“只有咱俩吗?还是带着孩子一起去吧!”我瞟了他一眼:“庆祝结婚纪念日带孩子好吗?这日子,不都是两个人去浪漫一下吗?”他嘻皮笑脸地回答:“既然是庆祝,当然要带着成果了,没有成果怎么叫庆祝呢!”于是,我们就带着三个“成果”一起去吃饭了。 相似文献
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时常听到音乐老师有这样的困惑.现在的学生非常难教.上课无精打采,教学效果收效甚微.难道我的水平下降了?难道我以前的教学方法失灵了?为什么现在教师这么难当?……对于以上的感叹再看看我们现在的教育现状.时代变了.孩子变了。教育要求也在变.致使我们教师所面临的挑战也随之加大,那我们怎样来应对当今的挑战.来切实提高音乐课堂的效能呢? 相似文献
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一位老朋友打来电话,约我去采访,他那个单位属“七所八站”之列,是编辑部明确要求少跑的。我问他有什么新闻?他哈哈一笑:“有什么新闻?你记者一来,就有新闻;记者到哪儿,哪儿有新闻。”这话我一直放在心里。现在不少新闻单位不是记者跟新闻跑,而是新闻跟记者跑。这种现象绝非是个别的,很值得我们深思。 本来,新闻报道是源于新闻事实的,记者得跟着新闻跑,而“新闻跟着记者跑”,就使本末倒置了。工作再出色的单位,事迹再突出的个人,记者不去写、不去拍,就成不了报纸上、电视里的新闻;反过来说,有些单位工作虽说平平常常,… 相似文献
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怎样学好数学.是初中的同学面临的共同问题。学生在小学学习数学时,往往偏重于模仿,依赖性较强,独立思考和自学的能力不够。很少去探究知识间的联系和应用。到了中学,这种学习方法必须改变。那么如何学好数学呢?就现在课程改革的现状来看.结合”题组教学法”的教学思想,我从”四多”谈一谈我的建议。 相似文献
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刚看你论坛上写着要去参加“加油,好和尚”的比赛。你终于想通了!你要听我的话去年就参加,说不定现在早都成名了,不过现在去也不迟。
说实话,我们取经小组里也就你能拿出去比比了,八戒和沙僧形象太差,去了连海选都过不了,至于师傅我嘛,你知道,时下不流行我这种类型的帅哥了,我也就不去凑热闹了。 相似文献
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