儿子终于爱上阅读了

儿子从前不太喜欢阅读,任凭我磨破嘴皮甚至动武,他依然我行我素,继续搭他的积木,看《猫和老鼠》,玩他的奥特曼。     

“三味书屋”的由来与本义

三味书屋原是我祖上教授私塾的一间书屋，关于三味书屋中“三味”的含义，我想谈一些实况，以供参考。     

“三味书屋”味如何

“三味书屋”因鲁迅《从百草园到三味书屋》的名篇而广为人知，后人自然对“三味”的含义产生了浓厚兴趣，猜测探讨很是不少，但都没有真正找到“三味书屋”中“三味”之原始本义。那么，何为“三味”呢?     

“三味书屋”何谓“三味”？

我们读书人对鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》并不陌生，但真正能说清出其中的“三味”是指哪“三味”的却并不多。     

儿子如书

十一放假,儿子和妻到银川来。妻说要给儿子买身防寒衣。就带他们去华联。不想看遍所有衣服摊位,也没有儿子看上的。儿子说,还有没有类似于固原商城那样的地方。我说有啊,东方商城就是啊。儿子说那我们去东方商城吧。     

儿子的翅膀硬了

儿子在北京工作，一年到头，我天天盼着节假日，盼他回家多住几天。去年“五一”节，离放假还有好多天，我就迫不及待地打去电话：“什么时候回来？”“5月3号。”我有些失望，总共7天假，3号才到，能住几天呀？[第一段]     

“三味书屋”涵义集解

《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生于1926年9月写的一篇回忆性的散，是初中语教材的传统篇目。中的“三味书屋”是鲁迅先生幼年上私塾读书的地方。     

何为“三味”

初中语课本的《从百草园到三味书屋》是大家再熟悉不过的了。其中“三味书屋”是少年鲁迅读书的地方。每每读书至此，总有学生提出：何为“三味”?笔查阅了有关资料，现整理如下，希望有助于对课的理解。     

《三个儿子》教学简案

教学目标 :1.基本读懂课文 ,理解内容 ,学习从语言文字中体会作者的思想感情。2 .感悟孩子应为父母分担生活重担的道理。3.正确、流利地朗读课文。4 .能将课文编成简单的课本剧表演出来。教学重点、难点 :理解老爷爷的话。第一课时一、交流准备情况1.交流自己在家为父母做事的情况 ,谈自己的感受。2 .询问自己的父母 ,说说他们小时候是如何为父母分忧的。3.采访班里的同学 ,父母平时对他们的评价。(学校生活和家庭生活结合。一方面学会关注家庭生活 ,了解父母对自己的关心爱护 ,同时也学会关心父母 ;另一方面 ,在询问、采访中 ,不仅锻炼了语…     

儿子考了46分

儿子刚刚上小学,参加期末考试之前每天都是一副高高兴兴的模样去上学。但是期末考试之后,儿子却变了一个样子。     

儿童究竟需要什么样的教育——从儿子“读”书谈起

放在手边的是未满六岁的尚在幼儿园大班的儿子从新华书店的开放书架上挑选回来的《数码宝贝秘密大图鉴》。在我同龄的父母们眼里。这样的书压根儿就不可能与图文并茂的《葫芦娃》、《白雪公主》等一大批中外优秀的童话作品相提并论。但孩子翻看（或者叫做欣赏但绝不是阅读）《数码宝贝秘密大图鉴》的过程却引发了我深深的思考。当我习惯性地从右向左翻开这本书准备读给儿子昕的时候。儿子告诉我说“爸爸错了，应该从这边读”。     

我竟帮儿子做起了作业

我是一名农村小学的教师,一个9岁男孩的爸爸。儿子就在我工作的学校上三年级。     

“三味”溯源

三味书屋是清朝末年绍兴城内颇有名望的一所私塾,是鲁迅先生小时候读书的地方。现在,三味书屋占地约35平方米,是鲁迅故里景区的一部分。“三味书屋”的牌匾是清代著名书法家梁山舟写的。“三味”指哪三味呢?解释至少有五种。第一种,三国时的学问家董遇曾说过:冬天是一年中多余的时间,夜晚是一天中多余的时间,阴雨天是晴天多余的时间,劝勉人们应当利用一切空余的时间来努力学习。宋代文学家苏轼对董遇的这一说法极为赞赏,曾作诗说:“此生有味在三余。”后来,寿镜吾的祖父寿峰岚认为,学习中就要凭借“三余”精神努力进取,并据此将“三余书屋”…     

"三味书屋"匾下缘何画鹿

在《从百草园到三味书屋》中。鲁迅回忆初见三味书屋书房时写道：“中间挂着一块匾，道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。”“三味书屋”匾下缘何画鹿呢？     

渔王的儿子

有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。 于是他经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛……凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子!”     

儿子三岁

为了让儿子记住自己是庄稼人的后代,爱自己的故土,我为他取名禾禾。 禾禾3岁就喜欢问这为什么,那为什么。我们常常答不上来,就让他自己设法回答,他也真能自己回答。 一天,他久久注视着一棵小树。“为什么小树不会走路呢？”“噢,因为它只有一条腿。我有两条腿,太好了。”     

儿子成了我的“小老师”

儿子今年刚刚9岁。最近,我们玩了一个有趣的“抢数”游戏。游戏的规则是这样的：甲乙双方玩,从1开始,每次说1个数或者2个数,指定一个大于2的数,谁先抢到谁就赢。生活中,绝大多数的时候,我是他的老师。但没想到的是,这次他竞成了我的“小老师”了。我惊奇着儿子的成长。     

儿子在等我

1989年，美国洛杉矶发生大地震。一个年轻的父亲冲向他7岁儿子就读的学校。但三层教学楼，已变成一堆废墟。