大力提高应用型人才培养科学化水平——对新设城市规划专业院校人才培养工作的思考

城市规划教育质量决定了城市规划的明天.新设城市规划专业院校的既会遇到城市规划专业教育过程中的共性问题,还要面对增设"新专业"带来的新问题.解决这些问题,需要把握方向,树立科学发展观,面向世界、面向未来、面向现代化,需要改革创新,努力提高城市规划专业教育科学化水平.     

建筑新八校PK老八校（Ⅷ）

考八校之西安建筑科技大学 西安建筑科技大学是公认的中国最具影响力的土木建筑类院校之一,学校的建筑学院设有建筑学、城市规划、景观学三个本科专业。其中建筑学、城市规划专业为国家级特色专业。建筑学专业于1994年、2000年、2006年三次以优秀级的成绩通过国家专业评估。城市规划专业于2000年、2006年两次以优秀级的成绩通过国家专业评估。学院是目前西北地区唯一有资格授予建筑学、城乡规划学、风景园林学的学士、硕士、博士学位,并建有博士后流动站的学院。     

城市规划专业发展趋势研究

本文首先介绍了发达国家城市规划专业发展历程,并回顾性的分析了我国城市规划专业的发展;在此基础上阐述了我国城市规划专业的发展趋势以及教育改革建议。     

我爱我的计软专业

俗语说得好：萝卜青菜各有所爱。一个人对每一样东西,爱好各不相同;每个人都有自己的愿望、自己的理想。我是一名职校学生,要问我最爱什么,我将会毫不犹豫地去告诉你：我最爱我的专业——计软专业,     

我看教师专业成长

一个成熟的专业工作者，应该具备下述特征与标准：运用专门的知识与技能；强调服务的理念和职业伦理；经过长期的培养与训练；需要不断地学习进修；享有有效的专业自治；形成坚强的专业团体。对照这样的标准，目前的教师职业也许还算不上是一项专业化程度很高的工作，但教师专业化是二十一世纪教育的必然选择，也是教师成长的必由之路。因此，我们探讨这一具有前瞻性的教师教育话题，对于教师的自身发展来说，具有积极的意义。     

面向武陵山片区的城市规划实践教学体系构建

对武陵山片区高校的城市规划专业实践课程体系现状进行客观评价,探讨武陵山片区区域发展对城市规划专业的需求,构建面向武陵山片区的城市规划专业实践教学创新体系。     

工科建筑类城市规划专业实践教学改革探索与思考

本文针对工科建筑类城市规划专业实践教学的特点,结合实践教学改革中的经验与思考,指出了城市规划专业实践教学的实施要点,探讨了在城市规划专业实践教学改革中应当采用的实施途径。同时指出在城市规划专业培养中,适当突出设计环节,有助于城市规划专业人才培养更合理地开展,进一步提高城市规划专业人才培养质量。     

文科专业包揽薪酬倒数十名

据麦可思等机构披露的一份调查报告显示，在2012届各个专业的本科毕业生平均薪酬排行榜的前十位中，理科类专业占六席，分别是建筑学、软件工程、采矿工程、信息工程、金融学、城市规划；文科类专业为影视艺术技术、德语、保险、财政学四个专业。     

城市规划专业基础课程体系的建构

在对城市规划专业发展趋势和现行专业基础教学课程体系分析的基础上,结合我校城市规划本科专业教育实际情况,提出淡化专业界限,加强基础训练和注重理工结合三条基本的建构原则和“宽口径、厚基础、重应用”的人才培养模式,并在此基础上提出了“两条主线,相映成辉”的课程体系建构方案,对我国高等学校城市规划专业基础课程体系的设置提供参考与借鉴。     

地方高校课程建设中学生专业素质能力的培养——以泉州师院《城市规划原理》课程为例

城市规划外部环境和任务的改变、新时期创新型高素质专门人才培养目标和目前地方高校课程建设中学生专业素质能力培养存在的主要问题等都对城市规划与管理教育提出了新的挑战。在此背景下,提出了树立以学生专业素质能力培养为目标的课程建设新理念,结合城市规划原理课程的系统性、实践性等特点,从教学内容设计、教学方法改革、学习模式转变、教学效果评价等方面进行城市规划原理课程建设的改革与实践,提升学生的专业素质能力。     

《小学语文》，我爱你

我爱《小学语文》，不仅仅因为你是一份权威性的国家级语文教学专业期刊，更重要的在于：——你是一支号角，站在时代的前列，用课程改革的新理念、新精神，去引领广大的小语教师，向着母语教改的正确方向前进；[第一段]     

你问我答

在看了贵刊2004年第11期有关“招飞一的特别策划后，我想进一步了解关于空乘专业招生的情况。如南昌航空工业学院的空乘专业对女生的身体限制(身高、体重、视力等)是什么?空乘专业是否只招收应届高中毕业生?怎样报考这一专业以及何时参加面试?；我国有哪些体育学院?     

地方高校城市规划专业应用型人才培养模式构建——以宿迁学院资源环境与城乡规划管理专业为例

二十世纪九十年代以来,国家经济高速发展,城市建设蒸蒸日上,致使城市规划专业得以突飞猛进。截至2007年,全国设在地方本科工科、理科或农林学科的城市规划专业院校从九十年代不足30所扩增到140余所,其中大多数为地方本科院校。随着城市化进程的加大,社会对城市规划人才的需求剧增,城市规划作为城市建设的重要环节,面临着空前的机遇和挑战。在市场经济     

我国高职教育要在调整中发展

根据我国高职目前发展的状况和发展趋势，高职教育要在调整中发展：高职本科教育要疏通：高职的生源要理顺：要调整民办高职院校的专业结构；高职高专要加强专职教师队伍的建设；省以下城市规划要重视对高职高专院校的规划。只有这样，才能逐步形成我国完善的职业教育体系。     

城市规划专业GIS课程教学体系设置革新及实践

结合城市规划专业教学大纲,确定了规划专业GIS课程的教学目的,提出了该课程教学体系设置的三个基本原则,并按此原则详细构建了理论、实践、课程评价三个教学环节的实施体系.实践证明,该体系合理且教学成果显著,为推进城市规划专业GIS课程的发展提供了参考.     

教案——我有话要说

书写教案是教学过程中一个必不可少的环节，对教师的专业发展和教学水平的提高是很有益处的，如书写教案对年轻教师可以促其尽快成长，提升教学水平；对于责任心不太强的教师可以促其避免开无轨电车，不管教学原则；对于那些工作认真且教学功底深厚的教师，以恰当的教案形式把备课成果记录下来，如详案、简案、教学片断、教学案例，卡式片、批注式、光盘——留待今后作更进一步的思考、完善；对于中老年教师，教案不仅有备忘的作用，也是一种重要的资料积累，是一个教师教学生涯中的一笔财富。总之，编写教案的过程是教师钻研、构思教学的过程，它凝聚着教师对教学的理解和感悟，体现着教师的创造力。     

在辽宁热招的二本院校“点将台”

位于辽宁的二本院校 沈阳建筑大学 【院校概览】沈阳建筑大学是辽宁省唯一的以建筑、土木类专业为特色,理、工、文、法、农、管等学科门类交叉渗透、协调发展的多科性大学。沈阳建筑大学为工程硕士专业学位授权单位,本科教育包括六大学科门类的38个专业,建筑学专业、城市规划专业、土木工程专业、     

城市规划专业课程体系改革的探索与实践

基于城市规划专业的特点以及理论方法的转变,结合当前经济形势、社会发展的需要,从课程的学期设置、理论课程、实践教学环节等方面,以湖南文理学院土木建筑工程学院城市规划专业为例.进行了地方本科院校工科类城市规划专业课程体系改革的探索与实践.目的在于培养理论基础扎实、实践能力强、创新创业能力强的城乡规划建设人才,促进学生就业.     

关于完善我院城市规划专业课程体系的几点建议

通过考察学习几个院校城市规划专业的建设情况,结合校本实际认为：城市规划专业必须抓住设计主线,充分利用农林特色,兼顾城市宏观规划,加强课程体系的调整和优化,力求更能体现人才培养的要求。     

关于城市规划学科及其专业教育的思考

关于城市规划学科的内涵以及城市规划人才的教育问题争论不断,使很多城市规划相关专业学生产生迷茫,很多城市规划工作从业人员感到困惑.城市规划是一门研究城市空间塑造的学科,也是一门建立在众多自然与人文科学之上的艺术.城市规划并不是要从不同层面进行城市研究,也不是要将城市学科群都包括在内的巨大交叉学科,而是有着独特研究领域的一种人居环境科学.城市规划教育应更加专业化,更专注于城市空间的塑造,并分别培养处理不同尺度城市空间的规划师.而城市规划工作则应该由各类城市规划师、各类交通及市政工程师、各类城市研究学者共同参与.