现代校园体育精神浅议

现代校园体育精神具有素质教育特性以及时代性、科学性、相对稳定性、渗透性、娱乐性等特性。校园体育精神的形成是通过参加课内外群体活动实现的。学校应加强体育场馆与设施中的体育精神元素建设,利用校园媒体促进体育精神的传播,建立健全完善的体育制度,通过校训激励学生等来推动校园体育精神的形成。     

森林培育技术现状及对策研究

随着当今社会的迅猛发展,我们逐渐意识到人类的生存、生活和经济的发展与自然生态有着十分紧密的联系,森林作为自然生态的主体在人类的社会生活中有着至关重要的作用。可持续发展战略作为我国现代化发展的基本战略必将逐渐走进各行各业之中。目前我国森林资源日渐匮乏,因而我们必须抓紧分析森林培育技术的发展的现状,及时对森林的培育工作采取管理对策。     

普通农村中学校园体育精神文化建设现状及思考——以宁波为例

本研究运用文献资料法、问卷访谈法、逻辑分析法和数理统计法等,对宁波普通农村中学校园体育精神文化建设的基本现状调查研究,进行反思,以期促进宁波农村中学校园体育文化的和谐发展,并为其他地区农村中学的体育文化建设提供有借鉴,为相关职能部门提供政策参考。     

谈中学体育教学中的体育精神

体育精神是中学体育教学的核心和灵魂，它往往被体育教学的内容、形式、过程和成绩所掩盖。体育精神对人的思想、作风和意识的发展具有深远的启迪和影响。本文将对中学体育教学中的体育精神的参与精神、胜负对待、合作精神、遵守规则、意志品质行为规范等内容作出阐述以及对此教育方法进行探讨。     

论现代体育建筑蕴含的体育精神

作为体育精神物化载体的体育建筑,常常运用具有象征意义的、造型、结构、色彩和线条以及具有装饰作用的雕塑、壁画等表达蕴含的独特、具体的体育精神内涵。通过研究、展现体育建筑所蕴含的体育精神,可以提升体育建筑的文化品位,彰显其个性及魅力。     

当前中学生体育精神现状特点、成因与对策

调查发现,当前中学生的体育精神现状令人担忧,主要表现为相当部分的中学生缺乏起码的体育常识、缺乏自觉的体育锻炼意识以及在体育实践过程中＂顽强拼搏＂、＂受挫能力＂、＂对待对手＂等心理素质方面的不足。当前中学生体育精神的缺失与不足是家庭、学校、社会多方面的原因综合造成的,中学生体育精神的培育要靠家庭、学校、社会多方面的合力联动。     

谈中学体育教学中的体育精神

体育精神是中学体育教学的核心和灵魂,它往往被体育教学的内容、形式、过程和成绩所掩盖.体育精神对人的思想、作风和意识的发展具有深远的启迪和影响.本文将对中学体育教学中的体育精神的参与精神、胜负对待、合作精神、遵守规则、意志品质行为规范等内容作出阐述以及对此教育方法进行探讨.     

大学体育教学中的体育精神与人格教育的培养

体育教学是当前教育体系中的重要组成成分,是培养学生身体素质和精神面貌的中要手段。体育精神就其实质,是一种心理资源、是教学过程中采用各种能动性方式对学生意识和素质培养的过程,更是学生体育行为和社会动力的源泉。独立的人格,究其本质是一种财富,是做人的尊严和意愿问题,更是当前施工中的重要手段和教学方式,是当前人们在社会生活中的基础和前提。本文就当前教学体系中的体育精神与人格教育的培养进行分析与阐述。     

古希腊体育与体育精神

古希腊体育是希腊人留给后世的重要文化遗产，古希腊体育精神的内涵是十分丰富的，体育活动是古希腊历史的侧面反映。体育活动是古希腊文化的象征，并表现出浓郁的人文精神。     

试论体育精神文化在体育教学活动中的贯穿

校园体育文化由制度文化、物质文化和精神文化三个方面构成,而精神文化方面是校园体育文化的精髓与核心,也是高校人才培养的重要方面体育教学活动是体育精神文化贯穿的主渠道,在实施过程中应注重从六个方面切入,同时要有促进精神文化贯穿的主要措施,确保在提高学生身体素质、运动技能的同时,使学生的心理素质、群体意识、集体主义精神和顽强拼搏、不屈不挠的坚强意识品质得到进一步的锻炼,为不断增强学生的综合素质,为他们成功步入社会打下基础、     

西北地区品牌培育中观念的制约性分析及对策研究

我们认为在培育一个品牌的诸多因素中,人是最关键的决定性因素,而人对品牌培育的制约性主要体现在对品牌培育规律的认识不足上,这一点在西北地区尤为突出.本文基于这种认识,结合品牌培育的变化规律,深入研究西北地区品牌培育中人的观念制约性表现及削弱其影响力的对策.     

西北地区品牌培育中观念的制约性分析及对策研究

我们认为在培育一个品牌的诸多因素中,人是最关键的决定性因素,而人对品牌培育的制约性主要体现在对品牌培育规律的认识不足上,这一点在西北地区尤为突出。本文基于这种认识,结合品牌培育的变化规律,深入研究西北地区品牌培育中人的观念制约性表现及削弱其影响力的对策。     

关于森林培育技术现状及管理措施分析

本文通过对森林栽培技术的现状进行分析,讨论了针对森林培育技术的科学管理措施.     

我国高校智慧校园建设现状及对策研究

文章以我国高校智慧校园的建设为主题,基于国内智慧校园建设现状,分析了目前我国智慧校园在建设过程中存在的问题,并提出了对策和建议.     

论少年运动员体育精神的培养

少年运动员体育精神是运动队和运动员在训练比赛活动中发展起来的竞技文化现象。在少体校对少年运动员进行体育精神的教育可以培养少年运动员不怕吃苦、不畏艰难、不怕失败的坚强意志,也有利于少年运动员今后人生的发展。     

浅谈市场经济条件下弘扬体育精神的现实意义

在建立社会主义市场经济的今天,由于人们价值取向的多元化和精神家园的迷失,大力弘扬体育精神更加显得迫切和必要。体育精神是崇高理想和积极向上价值追求的精神动力,是集体主义、团结友爱、构建和谐的活教材,市场经济条件下谈体育精神的现实意义很有必要。     

陈方灿：荣耀之路 坚持不懈的体育精神

奥林匹克运动自顾拜坦等人创立至今,百年发展史浩浩荡荡,对人类文明所作的贡献有口皆碑。2001年7月13日,纽约。同许多中国人一样,陈方灿博士在家中专注地收看2008奥运会申办城市揭晓的电视直播。     

普通高校体育发展现状及对策研究

本文运用文献资料、问卷调查法对湖南省部分高校进行了调查研究,就目前湖南省普通高校体育所面临的现行高校教育改革和对大学生培养目标的要求不相适应的一些问题,提出相应对策研究。     

论现代体育精神对人文精神的提升

从现代体育促进人的全面发展的角度出发,通过文献资料法、逻辑分析法分别阐述了现代体育精神作为一种社会的文化意识形态,已成为人类社会文化的重要组成部分.是民族文化思想和社会价值观念的释放、传播、体验与发展;是人类“自然属性“的体验和人文精神的升华;是人类和平、和谐等人文理念的体现;是人类自由创新与规则约束的完全结合与集体主义团队协作精神的体现;是人类社会公平公正意识理念的积极体现.旨在加深人们对现代体育精神的理解与认识,进而丰富、完善、提升人文精神,更好地促进人类文明发展.     

中学生体育健身现状及发展对策研究

就我国北方地区范围内(黑龙江省)进行中学生体育健身现状调查,通过对高中学生体育健身现状调查结果进行分析、整理,为中学生体育的健身规划提供重要的科学依据.