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相似文献
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1.
马玉 《历史学习》2003,(7):10-11
法国是世界和欧洲的大国,经过第一次世界大战,法国的世界地位受到了削弱.但是在欧洲,特别是在欧洲大陆,法国的地位不仅没有受到削弱,反而因为德国的战败和奥匈帝国的崩溃而大大的加强了.战后初期,法国在欧洲已拥有了很大的优势.法国的优势地位不仅是对战败的德国和奥匈帝国而言,就是对战胜国的英国而言,也是如此.因为根据凡尔赛和约,尽管英国取得的领土几乎要比法国多四倍,但大多数都是不发达的殖民地,而法国取得的权益主要在欧洲,它收回了阿尔萨斯、洛林铁矿产地,并获得丰富的萨尔煤矿的开采权.战后初期,法国极大地提高了自己在欧洲的政治地位和经济地位,并成为欧洲最强大的陆军国.但是五六年之后,法国开始丧失这种优势.  相似文献   

2.
问题解答     
问:第一次世界大战后德国的实际赔款有多少?答:协约国在1918年11月4日发出同意以威尔逊总统“十四点”建议为基础签订“对德和约”的照会中宣布,德国必须赔偿由于其侵略而对协约国各国人民的生命和财产所造成的一切损失。法国曾提出6000——8000亿金马克的要价。后根据美国的建议,决定把赔偿问题交由一个专门委员会讨论,并订于1921年5月1日前确定德国应交付的赔偿总额。但是《凡尔赛和约》35条中又规定,在赔偿总额确定之前,为协约国恢复工业和经济起见,德国应按  相似文献   

3.
一第一次世界大战以德国为首的同盟国失败、英法的协约国集团胜利而告终。战后,在处置德国的问题上,协约国战胜国内部矛盾重重,如何对待来因兰,是战胜国之间颇有分歧的问题之一。第一次世界大战后,法国为了称霸欧洲大陆,防止德国再起,在巴黎和会上提出,将大约一万平方英里的来因兰从德国分割出去,建立一个缓冲国,由它控制。  相似文献   

4.
1918年11月11日,协约国和德国在法国的康边森林签订了停战协定,第一次世界大战宣告结束.正如列宁所指出“帝国主义的一个重要特点,是几个大国都想争夺霸权,即争夺领土”,特别是“削弱敌方,摧毁敌方的霸权”.战后,帝国主义国家准备召开缔结和约的会议,以便进行战后分赃,策划反苏、建立战后帝国主义世界新秩序;同时他们互相勾结,为争夺殖民地进行激烈争夺,巴黎和会就是在这种情况下召开的.  相似文献   

5.
鲁尔事件是现代国际关系史上十分重要的历史事件,是第一次世界大战后帝国主义之间矛盾的产物。这一事件曾成为当时欧洲国际矛盾的焦点,给欧洲以及世界局势的发展变化带来了深远的影响。就法国来说,这一事件则直接促成了战后法国外交政策的失败。“鲁尔事件”是指1923年1月11日,法国以德国未能履行《凡尔赛和约》有关向法国交付赔款的规定,以保护“协约国工厂和煤矿监督代表团”为名,伙同比利时派10万大军占领德国西部重要工业中心普尔地区的事件。事件的直接起因是德国的偿还赔款危机。按照巴黎和会上通过的《凡尔赛和约》规定,由主…  相似文献   

6.
二战之后日本的对外赔偿作为国际关系史上的特例,配合了美国"冷战"遏制战略的开展,违反了战后初期盟国的决议,是美国东亚政策演变的结果之一;战后赔偿是不彻底和不完善的,日本政府内外有别,对本国受害者的赔偿是对外战争赔款的数倍,未能起到战争赔款的作用,对日本战后战争反省的态度影响深远。  相似文献   

7.
二战初期,法国视德国为在欧洲大陆的主要对手和唯一潜在威胁,肢解德国成为法国上下的共识,法国对德国政策就是它的对外政策.从40年代末到50年代中期,法国逐渐软化其对德国的强硬政策,容忍德国在经济上、政治上以至在军事上重新崛起,基本上实现了法德和解.第四共和国政府对德跨出了由肢解到和解的关键一步,和解的基本实现,为后来法德的全面合作奠定了基础.50年代末,法兰西第五共和国将法德关系推向全面合作的新阶段.战后法国对德政策,大致经历了肢解--和解--合作的过程.  相似文献   

8.
王新德 《历史学习》2001,(12):22-23
1893年法俄同盟的形成是近代国际关系史上的重大事件,它是欧洲两大军事集团开始对峙的标志,并促成了20世纪初协约国的出现,导致了第一次世界大战的爆发。1870年的普法战争以法兰西第二帝国失败告终。战争震动了整个欧洲,破坏了欧洲大陆上的均势,促成了欧洲各国力量的重新组合。战后,法德矛盾成为欧洲大陆的主要矛盾,曾声称“不须结盟”的法国面临被德国彻底摧毁的危险,开始积极寻找同盟。  相似文献   

9.
战后初期,法国限制德国的政策与美英加速复兴德国的对外战略发生了根本性的冲突,结果法国不仅未能及时获得美授,就连国内重建急需的德国煤炭供应也远不敷需求。在内外交困的窘境中,法国不得已推出了“舒曼计划”,以退为进实现了对德国的控制。朝鲜战争爆发以后法国又被迫出台了“普利计划”,但随着朝鲜停战的实现,法国最后否决了自己提出的欧洲军计划。此时期的欧洲一体化运动说明,欧洲联合只是欧洲人实现自身民族利益的一种手段,而在跨上欧洲联合的大船以后,亦难跳出传统民族主义圈子。  相似文献   

10.
1918年11月,第一次世界大战以同盟国的战败而结束.一年后,英、法、美等战胜国在法国巴黎凡尔赛宫召开会议,签订《凡尔赛和约》,和约中最重要的一条内容便是对战争的发起者——德国提出战争赔偿要求. 为此,会议设立了一个专门委员会来负责德国的赔偿事务,并确定了德国向各协约国赔款的比例.  相似文献   

11.
作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.  相似文献   

12.
试论CMO、LMO、PAO和VB之间的关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
离域分子轨道(CMO)、定域分子轨道(LMO)、杂化轨道(PAO)和价键法(VB)是结构化学的重要内容,本文通过CH4分子,对此之间关系进行较深入的讨论.  相似文献   

13.
目前,中国票据市场的发展仍处在初级阶段,社会信用制度及法律制度的不健全、票据市场的不统一、票据功能的不完善制约着票据业务的开拓。因此,只有从中国的国情出发,在继续大力发展具有真实商品交易的交易性票据业务的基础上探索融资性票据的发行,才能进一步完善中国的票据市场,有效地促进国民经济的发展。  相似文献   

14.
论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理   总被引:3,自引:0,他引:3  
行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义  相似文献   

15.
作为审美客体的散文文本,是创作主体的艺术创造变为社会性审美活动的中介,是创作主体与审美主体之间进行交流的依据.在接受主体眼里,它既是一种物化了的客观存在,又是一个亟待开发的审美存在,这与创作者追求的虚拟文本是不同的.本文从接受审美的视角,对文本的品质与层面,对不同类型、不同内质的文本的审美探求等问题进行了研究.  相似文献   

16.
马祖禅对自性、自身感悟的独特性的强调,以及随时著衣吃饭,任心自由的破除修行方式,对"吴中诗派"产生了影响,促使其文学创作表现出重心性、重主体的倾向,内容也趋向日常化、游戏化,体现了向元和诗风转变的趋势。  相似文献   

17.
多年来,“减负”问题一直倍受我国广大学校、家庭和社会各界人士的关注,如何正确认识“减负”以及由此涉及到的个体素质教育成为焦点所在。从对“减负”问题的起始点、逆转点、落脚点等一系列分析中,我们不难看出,“减负”需要切实变革相关制度,充分发挥教师主导作用,借鉴赞科夫的教学原则。对全体中小学生实施个体素质结构教育。  相似文献   

18.
在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点.  相似文献   

19.
大学中文系古代文学选修课程“《论语》导读”的核心目标是进一步培养学生全面、深入理解《论语》的阅读能力和对于传统文化的研究能力,追求教学内容的系统性与深度是它有别于高中语文选修课程“《论语》选读”的主要方面.为达此目标,教师在教学过程中应立足文本,注重教学内容的整体性、二元性与相关性.  相似文献   

20.
我国《物权法》对遗失物权属的规定排除了拾得人取得遗失物之所有权可能。建立拾得人附条件取得遗失物所有权规则是权利与义务一致的要求,是公平与效率相协调的要求,在实践中应该依照过错与价值原则确定拾得人遗失物所有权。  相似文献   

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