黄冈地区建起三级农民教育网络

<正> 近年来,地处大别山区的鄂东黄冈地区,广大农村广泛掀起了农民学文化、学技术的热潮,促进了两个文明建设。据统计,仅1991年就有25万农民踊跃参加学习,其中有3万参加扫盲的农民经考核验收达到了脱盲标准,有22万农民参加实用技术培训。黄冈地区广大农民能踊跃参加文化技术学习,这与该地区各级教育部门努力创造学习条件是分不开的。近几年来,为了广泛地开展农民教育,他们把农民教育的基地建设作为根本大计来抓,取得了显著成绩。到目     

贵阳市黄冈学校

学校简介贵阳市黄冈学校创办于2000年,由贵州省教育厅审批,面向全省招生的一所集小学、初中、高中于一体的十二年一贯制的完全中学。学校坐落于贵阳市百花湖风景区,距离市中心23公里,金阳新区8公里。这里远离喧闹,空气清新,门前潺潺小溪,三面群山环绕,即将建设的百花湖生态工程园依学校四周发展。学校占地45亩,建筑面积近30000平方米,可同时容纳千余名师生食宿。教育成果2001年首届高考录取率100%,束洲同学的高考成绩名列全省第九,《贵州工人报》及时作了报道;2002年9月被评为贵阳明星学校;2003年孙鸣校长的教研论文由贵州省人民出版社出版、同年被小河区委、区政府授予“优秀教育工作者”;2003年,镇宁籍学生汪文,惠水籍学生王鲁铨光荣加入中国共产党;2003年-2004年与《劳动时报》联合举办“黄冈杯”《红烛颂》征文,以表彰全省优秀教育工作者2004年2月应邀组团参加央视春节文艺晚会,贵州电视台作了专题报道2004年宋春明等三位教师教学论文获贵阳市一等奖;2005年高考重点上线率48%,录取率97%;2005届一名学生录取为成都军区空军飞行员;2006年4月盘县籍学生肖瑞英等7位同学获贵阳“市级”三好学生和优秀学生干部。     

泸州市黄冈实验学校

泸州市黄冈实验学校是市、区两级教育局于2003年12月批准创建的一所具有独立法人地位的，集小学、初中、高中十二年一贯制的全日制、寄宿制民办学校。学校教师主要来自全国高考“状元之乡”——湖北黄冈地区，主要课程的教学计划、训练试题与黄冈地区重点学校同步，辅以黄冈教育模式和勤奋刻苦的黄冈精神，并特聘全国知名教育专家为顾问。     

胜利村建起高标准农民文化技术学校

<正> 安达市胜利村把提高农民素质作为兴村富民的根本出路,去年投资四万多元新建了红砖水泥结构三间平房,今年又投资一万多元添置了放相机二十套新桌椅和图书资料。为农民学文化学技术创造了条件。由于该村以农民文化技术学校为依托,全面提高农民的科技素质,去年人均收入超过     

建南镇建起六个微机室

利川市建南镇进一步抓住机遇 ,强化措施 ,紧跟信息教育步伐 ,在短短的一月之内筹资 70余万元 ,六所学校建起了微机室 ,全镇拥有计算机 192台。在此基础上 ,经过培训的微机教师又对全校其他教师培训 ,努力使每位教师懂得计算机 ,会操作计算机。现在 ,全镇三所初中、三所中心小学共四千多名中小学生已开始上微机课。建南镇建起六个微机室@林凡     

试析黄冈地区可持续发展战略

近年来,黄冈市教育的发展出现下滑情况,究其原因是经济滞后于教育,经济的发展速度限制了教育的进一步发展。为此,黄冈市政府举全市之力发展黄冈经济。近年来,工业与旅游业被称为黄冈市支柱产业。为了贯彻执行党中央十八大精神,黄冈市提出可持续发展战略主题思想,绿色经济成为发展主题,集全市人财物力发展绿色工业、生态旅游。通过对黄冈市可持续发展战略原因、内容及可持续发展的影响三方面的描述,试图分析绿色工业、生态旅游两方面,试析黄冈市的可持续发展成果及影响,旨在从中找出推进黄冈市进一步发展的办法,以达到黄冈市实现可持续发展的目的,做到绿色与经济的“双赢”。     

试析黄冈地区可持续发展战略

近年来,黄冈市教育的发展出现下滑情况,究其原因是经济滞后于教育,经济的发展速度限制了教育的进一步发展。为此,黄冈市政府举全市之力发展黄冈经济。近年来,工业与旅游业被称为黄冈市支柱产业。为了贯彻执行党中央十八大精神,黄冈市提出可持续发展战略主题思想,绿色经济成为发展主题,集全市人财物力发展绿色工业、生态旅游。通过对黄冈市可持续发展战略原因、内容及可持续发展的影响三方面的描述,试图分析绿色工业、生态旅游两方面,试析黄冈市的可持续发展成果及影响,旨在从中找出推进黄冈市进一步发展的办法,以达到黄冈市实现可持续发展的目的,做到绿色与经济的"双赢"。     

黄冈其实是个悲哀

众所周知,黄冈是个出状元的地方。我从未否认他们的教育“成绩”,但在我看来:黄冈其实是个悲哀!一、没有快乐的童年我是一个正在学校读书的高中学生!我不是黄冈人,也不是黄冈的学生,但学生的身份让我知道学生的感受。别以为他们在答对题后的笑是快乐的笑,那不过是一种如释重负的高兴。什么是快乐?快乐就是无忧无虑地做着自己想做的事情时的心情。但生在黄冈的学生就没有那个福分了。他们成天被如山如海的试题所包围着,根本不知道尽头在何方……或许,他们也有“快乐”,但我想那一定是在体育课上或者是梦里……这一切,只因为他们生在黄冈,生在…     

我区营养餐试点县学校90%建起食堂

近日,自治区教育厅项目办统计显示,我区“农村义务教育学生背养改善计划”实施前,41个试点县只有19％的学校有食堂;实施后,90％的学校都有了食堂。实施前,生均食堂（伙房）面积0．4平方米;实施后,生均食堂（伙房）将达到1．25平方米,食堂的供餐率也达到了80％。2011-20i3年,广西共下达24．9亿元食堂建设资金,其中,中央资金12．4亿元,自治区资金7．4亿元,县级资金5亿元。     

黄冈地区经济发展战略布局略论

黄冈地区北依大别山,南临长江,处于武汉、黄石城市带的边缘。资源丰富,地位显要,历为人才荟萃,兵家必争之地,有着优秀的历史传统和光荣的革命传统。为了充分利用我区地理区位优势、自然资源和人文资源优势,开发和振兴黄冈,地委、行署进行了经济发展战略论证和宏观部署,推出了“一个中心三大经济带”的战略布局模式,即建设黄州经济中心城市,开发沿江滨湖经济带、中部丘陵经济带、北部山区经济带的模式。笔者就此而进行了具体阐述。     

湖北省黄冈地区中考语文模拟试题

一、按典求完成下列各题。 1、下面加点宇的音、义完全正确的一组是:() A.署(sh。写上)天堑(qi如壕沟) 上溯(s hQ逆流而上) B.缄(jion封口)默惊诧(eh立诧异) 热忱(ch如真实的情意) c甲ni隐藏)名修芋(q,修理) 绛(jong深红色)紫 D.拈(zhon弄脏)污鉴(ji仓n鉴定)别 花卉(h ui草的总称) 2、错字最多的一组是:() A.按部就班贵无旁代相形见细遐思迩想 B.一脉相成随波逐流矫揉造作安然无羌 C.貌合神离礼上往来献筹交错煞废苦心 D.层峦迭峰炫赫一时穿流不息陈词烂调 3、选出形声字的形旁和声旁结合方式不同类的一项。() A.铜证骑硝框B.功故郊领削…     

湖北省黄冈地区高考语文模拟试题

第I卷(选择题共50分)一、(共30分) 1、下列加点字的字音、字形全都正确的一组是:(3分)①如法泡(pdo)制②涸(g。)泽而渔 ⑤刚棋(g6ng)筹会时,常常这样想:优胜者①可敬,但那②落后而昼非跑至终点不止的竞技者,和见了这样竞技者而鱼不笑的看客,乃是中国将来的脊梁. A.固然虽然肃然仍然 B.固然虽然仍然肃然 C.固然仍然欣然肃然 D.虽然固然仍然肃然 答:() 5、下列一首七律诗的括号处城入哪一句最贴切,选出来(3分) 江风送月海门东,人到江心月正中. (),一船鸡犬欲腾空. 帆如云气吹将灭,灯近银河色不红。 如此宵征信奇绝,三更三点水精宫. A.半树…     

黄冈地区体育产业发展现状和对策

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,结合政府有关文件法规,对黄冈地区体育产业发展现状展开调查研究,发现：黄冈地区体育产业发展结构单一,产业实力单薄;经济状况发展相对落后,政府扶持力度不够;经营管理人才缺乏,体育市场消费水平偏低。针对该地区体育产业发展现状,提出了相应的对策和建议。     

多村学校教师教学观现状调查与分析

通过实证调查，广西贺州市乡村学校教师的教学观处于2003年新课程国家试验区教师教学观的中等位置，中小学教师的教学观存在差异，教龄是影响教师教学观的重要因素，不同区域教师的教学观有一定差异。     

黄冈地区中学语文教学研究会论文综述

这次年会收到论文五十多篇。这些论文总结了各自的教学经验,对如何改革作文教学进行了探讨。一、开阔学生思路,发展创造力。邵国瑞《作文教学自由谈》认为,“作文”首先是调节思维、使之恰当的过程,应该让学生反复运思,积极进取,研讨问题,主动出击。每个时期,学生中都存在着各种实际问题。这既是政治思想工作要解决的矛盾,也是作文实践的良机。如对实行责任制后的     

黄冈地区装备站站长──童序珍

黄冈地区装备站站长──童序珍童序珍，中共党负１９７３年毕业于黄冈师范学校，现任黄冈地区教委教学仪器设备管理站站长；湖北省教学仪器设备行业协会常务理事，副会长；湖北省实验教学与教学仪器研究会常务理事，副秘书长。童序珍同志自１９８４年从事教学仪器设备工作...     

沼泽地建起好学校 热务沟飞出金凤凰

松潘县热务中学,地处海拔2800米高原的藏族聚居区,是一所初中、小学和小学民族寄宿制班合设的学校。现有十一个教学班,817名学生,其中少数民族学生占84％。28名教职工中,绝大多数是藏、回、羌等少数民族。这所学校原在一个当风寒冷的山墩上。虽多年要求迁建,但因国家基建拔款有限,找不到合适的搬迁基地,唯一可以用来修学校的地方,只有一大片沼泽泥滩。校长姚大志同志心想:占用熟地修学校,虽然省事方便,却减少耕地面积,有损农民利益;沼泽地建校困难大,但可以治理。有了地盘,