数字化校园环境下的教学中偏移现象及其对策

数字校园是以网络(校园网与Internet)为基础,利用先进的信息化手段和工具,实现从环境(包括设备、教室等)、资源(如图书、课件、素材等)、到活动(包括教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化,在传统校园的基础上构建一个数字空间,从而提升传统校园的效率,扩展传统校园的功能,最终实现教育过程的全面信息化.     

高校校园网建设中的问题及探讨

校园网建设是以网络为基础,利用先进的信息化手段和工具,实现从环境、资源到活动的全部网络化,在传统校园的基础上构建一个虚拟空间以拓展现实校园的时间和空间维度,从而提高了传统校园的效率,扩展了传统校园的功能,最终实现教育过程的全面信息化.     

天津市耀华中学:构建数字化校园的探索与实践

针对已有校园网应用体系进行改造,我校通过建立数据互通平台实现了校园网内部各个应用系统间的数据互通,同时建立了统一身份认证系统,门户网站(各个系统统一的对外出口)以及校园网的安全监控管理系统,从而构建了一个数字化校园的基础环境。理解数字化校园信息技术专业人士认为,数字化校园就是要建设一个信息化应用环境;广大一线教师把研究的重点放在如何利用信息技术为传统教学服务上,信息技术作为辅助手段在教学中发挥作用。以上两种观点中,数字化校园更深层次的问题并没有得到充分的认识。数字化校园不是一个技术概念,而是在信息化时代,对…     

七大高校启动校园网建设"安全运营管理"成为持续热点

为了进一步加快校园信息化建设,近期,中山大学南校区校园网、南京大学计算机系机房网、西南大学校园网、重庆大学校园网、华南理工大学校园网、东北财经大学校园网、湖北师范大学校园网出口改造等七大高校信息化项目相继启动,开始进行校园网建设、升级改造.建成后的七所高校的校园网将在安全、运营、管理上实现大幅提升,加速信息化建设进程.     

促进教育信息化进程——改进中小型高校校园网站信息渠道

为了推进高校教育信息化的进程,校园网必须发挥其应有的作用,而具备一个高效、畅通的信息渠道又是校园网建设的关键问题。用此,改进传统校园网站信息渠道,才能使校园网站的发展适应快速发展的现代素质教育、校园文化建设和教育信息化的进程。     

浅析数字化校园的组建

数字化校园是现代教育发展的必然目标,是国家教育信息化的具体表现。本文结合我院校园网建设的实际,提出了建设数字化校园的一些方法和经验,为同等的人民武装学院在校园网的建设上,提供了很好的借鉴。     

D-Link“网盟”解决方案助力教育用户构建下一代校园网

随着校园信息化建设的深入和发展,传统的网络结构已远远不能满足校园网的各种网络服务。校园网当今最重要的问题就是对网络进行流量监控和流量分析     

数字化校园是教育信息化的必然结果

从上世纪末学校开始建设校园网至今,学校信息化的发展经历了十余年。在这十余年里,从开始争论什么是校园网,到讨论校园网的管理和应用,到信息化为学校教育教学整体服务,再到提出数字化校园的概念,我们对教育信息化的认识是在实践中不断深入的。目前,对数字化校园的认识还在不断地讨论,这也是正常的学术问题。不过,现在可以明确的是,数字化校园不是仅仅指某种网络或某项应用,而是学校信息化发展到一定程度的一种必然教育形态——这种教育形态以计算机技术、     

七大高校启动较园网建设“安全运营管理”成为持续热点

为了进一步加快校园信息化建设,近期,中山大学南校区校园网、南京大学计算机系机房网、西南大学校园网、重庆大学校园网、华南理工大学校园网、东北财经大学校园网、湖北师范大学校园网出口改造等七大高校信息化项目相继启动,开始进行校园网建设、升级改造。建成后的七所高校的校园网将在安全、运营、管理上实现大幅提升．加速信息化建设进程。     

促进教育信息化进程——改进中小型高校校园网站信息渠道

为了推进高校教育信息化的进程，校园网必须发挥其应有的作用，而具备一个高效、畅通的信息渠道又是校园网建设的关键问题。因此，改进传统校园网站信息渠道，才能使校园网站的发展适应快速发展的现代素质教育、校园文化建设和教育信息化的进程。     

浅析数字化校园的组建

数字化校园是现代教育发展的必然目标，是国家教育信息化的具体表现。本文结合我院校园网建设的实际，提出了建设数字化校园的一些方法和经验，为同等的人民武装学院在校园网的建设上，提供了很好的借鉴。     

中小学数字校园建设若干问题的解决方案

学校要发展,信息化是大趋势。近年来,我国中小学信息化建设发展迅速,从功能单一的校园网发展到现在功能强大的数字化校园。本文在分析信息化和信息化平台特点的基础上,结合信息化过程中涉及的各方面内容,在多方面对中小学数字校园信息化平台的建设提出了一些原则性和实践上的解决方案。     

辽宁工学院信息化建设数据流程分析

我校信息化建设的过程与现状高校信息化建设总体上可分成三个阶段:第一阶段是以硬件集成为主,重点是校园网硬件平台的搭建,是校园信息化建设的基础性工作;第二阶段以应用软件集成为主,重点是基于校园网平台的办公自动化系统的建设和学校各类管理信息系统的建设;第三阶段是以数字化校园建设为主,充分实现信息共享、交流和服务,使整个校园变成一个高度自助的校园,所有需要信息的人都能在最短的时间内取得所需的信息,充分体现出高效和规范的特征,给教师、科研人员和学生带来极大的方便。目前,我校校园网一期工程和二期工程已相继竣工,累计投入…     

融合、安全、先进的数字校园建设规划

一、概述 随着沈阳27中学高速发展,学生师生和领导对于数字化校园网提出了更多的想法和要求,数字化校园网建设迫在眉睫.数字化校园建设定义是:以网络为基础,利用先进的信息手段和工具,将学校的各个方面,从环境(包括网络、设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)、到活动(包括教、学、管理、服务、办公等)数字化,逐步形成一个数字空间,从而使校园在时间和空间上获得延伸,在现实校园基础上形成一个虚拟校园.     

数字化校园环境下的教学中偏移现象及其对策

数字校园是以网络（校园网与Internet）为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、课件、素材等）、到活动（包括教、学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园的基础上构建一个数字空间，从而提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化。     

校园网络安全的分析及对策

校园网安全在科技飞速发展和学校信息化管理的今天显得尤为重要.校园网有用户集中、规模较大、用户群体复杂活跃和安全防范较差等特点.针对校园网的特点,解决校园网络安全可以采用分布式安全域管理策略.     

西安电子科技大学:移动校园正当时

移动校园是指利用移动互联网技术和移动通信技术构建信息化移动通信平台,以手机、PDA和平板电脑等小型化移动通信设备为信息载体,实现从教学环境、教学资源和教学活动上拓展现实校园中的时间和空间维度的虚拟校园. 移动校园与数字化校园的关系 传统的数字化校园是以数字化信息和网络为基础,在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用,使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境.通过实现从环境(包括设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件和信息等)到应用(包括教学、管理、服务和办公等)的全部数字化,在传统校园的基础上构建一个数字空间,以拓展现实校园的时间和空问维度,提升传统校园的运行效率,扩展传统校园的业务功能,最终实现教育过程的全面信息化,从而达到提高管理水平和效率的目的.     

校园网信息管理平台的功能分析与设计

本文简要介绍了校园网络信息化的意义,以及我国目前校园网络管理信息化的现状,并结合笔者自己的实际工作,对校园网信息管理平台的功能和设计进行了阐述,阐明了基于网络的校园信息化建设在学校教育教学管理中的作用.     

基于SDN的校园网升级改造方案研究与实现

传统校园网已逐步呈现出网络僵化、位置绑定、运维复杂等问题,无法满足教育行业业务的快速发展.创新应用SDN框架构建新一代校园网基础网络,以应用驱动理念颠覆传统园区网模式,实现“网随人动”,最终迈向智能驱动网络的新格局,推动数字校园信息化基础设施建设创新发展.文章总结了地方高校校园网升级改造的实践经验,并提出了对SDN网络创新发展的思考与展望.     

校园网建设与管理刍议

一、校园网的功能校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。校园网内各局域网之间可以通过有线或无线方式连接，校园网必须通过有线或无线方式接入到中国教育科研网等公用网，通过网络充分利用校园内外和国内外的教育资源。校园网应具以下功能：1.为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境要求校园网是一个宽带、具有交互功能和专业性很强的局域网络。多媒体教学软件开发平台、多媒体演示教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试资料等，都可以在该网络上运行。如果一所学校包括多个专业学科(或多个系)，也…