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1.
胡鹏 《当代教育理论与实践》2016,(5):126-128
高校中层领导干部考核工作,事关高校科学发展大局,事关高校中层领导干部健康成长。当前,存在考核理念不清晰、考核体系不合理、考核主体不周全等问题。为此,必须在党管干部原则、注重实效原则和科学发展原则指导下,从明晰理念、优化体系、加强领导、重视过程等方面进一步健全高校中层领导干部考核工作。 相似文献
2.
科学建立高校中层领导干部考核评价指标体系,应立足于高校改革发展实际、干部队伍建设需要以及相关规章制度等来进行.干部考核评价指标体系是高校中层领导干部工作实绩在数量和质量上的集合,主要由考核评价指标设计、考核评价指标选取和考核评价指标构建等方面构成. 相似文献
3.
论高校干部考核评价科学机制的构建 总被引:6,自引:0,他引:6
胡学春 《扬州大学学报(高教研究版)》2002,6(4):9-11
科学的干部考核评价制度是建立科学的选拔任用机制和监督管理机制的.我建科学的干部考核评价机制应有利于推进高校管理模式的转变,要将民主测评定性考核和发展业绩定量评估相结合。 相似文献
4.
对构建高校干部考核评价机制的思考 总被引:7,自引:0,他引:7
陆扬琳 《扬州大学学报(高教研究版)》2004,8(1):26-28
高校党政管理干部的考核是高校干部工作的基础。自中共中央颁布《党政领导干部选拔任用工作条例》以来,各高校都在进行干部考核工作的改革与改进,取得了一些成绩,但同时也存在考核方法和内容不够科学;考核方法单一,趋向模式化;过分依赖定量测评,使考核走向数字化;不同类别干部的考核内容、方法相同,使干部考核缺少针对性等问题。要做好干部考核工作必须构建科学合理的干部考核评价机制。 相似文献
5.
构建促进科学发展的高校干部考核评价机制 总被引:1,自引:0,他引:1
赵崇铁 《福建教育学院学报》2009,10(5):11-14
构建考核评价机制是选准用好干部的制度保证。以中共中央建立促进科学发展的干部考评机制的意见为指导,坚持考评原则,完善考核内容、规范考核程序、改进考核方式、扩大考核民主、强化考核结果运用,构建体现科学发展观和正确政绩观要求的高校干部考核评价机制,着力形成有利于高校科学发展的用人导向。 相似文献
6.
赵亦芳 《河南职业技术师范学院学报》2004,32(1):89-91
论述了高校中层领导干部在新的形势下必须加强党性修养、思想意识修养、道德情操修养、文化知识修养、管理知识修养、艺术修养和科学技术修养,指出高校领导干部只有通过学习、实践的途径,在实践中做到自重、自省、自警、自励,才能不断加强自身修养,才能适应高等教育形势发展的需要。 相似文献
7.
8.
提高高校教材选用质量的评价工作是高校教学管理中不可忽视的环节,因此,文章结合实际工作对出版社、高校自身及教师等主要因素进行分析;对高校教材选用的质量如何评价进行了探索:明确教材选用的指导组织机构及其选用审批程序,制定合理的教材选用后的评价机制,制定各学院选用后的考核指标. 相似文献
9.
倪洪尧 《中国教育技术装备》2000,(3):58-60
高校企业领导干部的考核工作,一般能客观反映实际情况,对干部能起促进作用;然而,也存在着一些不足之处,主要表现在:(1)对考核工作重要性和必要性认识不足;(2)考核指标比较概括笼统,考核内容相对抽象,从而增大了考核者的主观随意性;(3)考核组成员临时拼凑,不能很好地保持考核工作的经常性和连续性;(4)侧重年终考核,忽视平时考察;(5)侧重本人述职,忽视采取民主评议、审核审计等其他方式方法等等。而现阶段我国正处于由计划经济向市场经济过渡的转型 相似文献
10.
科学构建高校中层管理人员绩效考核机制 总被引:2,自引:0,他引:2
高校中层管理人员的整体素质、工作绩效如何,直接影响着高校办学水平和人才培养质量,影响着高校综合实力的高低。研究高校中层管理人员绩效考核的相关理论及对其现状进行剖析,科学构建符合高校实际的绩效考核机制,从而全面提高高校中层管理人员综合素质和工作绩效。 相似文献
11.
12.
干部考核评价工作是高校组织工作的重要内容,也是落实中央从严治党、从严管理干部要求的关键.目前,高校中层干部考核评价体系在考核内容、考核对象、考核程序、考核结果等方面还存在薄弱环节.基于胜任能力明确高校中层干部考核评价内容,构建科学的考核评价体系,合理设置考核程序、科学计算考核结果、强化考核结果运用、向数字信息化考核评价方式转变,才能充分激发高校干部队伍干事创业热情,建设一支高素质领导干部队伍. 相似文献
13.
高校中层管理干部作为高校管理工作的主体,其考核方法科学与否是促进与提高学校管理工作的关键。本文从中层管理干部工作特点出发,展开分析了当前考核方法与干部工作特点不适应的问题,指出,对所有考核指标均进行量化评价在实际操作中不能保证考核的客观效果,进而对部分指标的量化方法进行分析,提出适用于当前高校中层管理干部考核的方法。 相似文献
14.
高校党员领导干部教育培训是高校非常重要的一项工作。当前,高校暴露出的一些问题反映出我国高校党员领导干部教育培训工作机制亟待创新和完善。论文主要从教育培训组织、内容、教手段、效果评价及运用等方面创新教育培训工作机制,以提高高校党员领导干部教育培训质量。 相似文献
15.
新时期高校辅导员工作考核评价体系的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
辅导员工作考核评价是高校辅导员队伍建设的重要内容,对于明晰职责、优化队伍等具有十分重要的意义.考核评价的主要内容应侧重辅导员的工作过程,包括平时考核和结果考核两部分.考核方法可采用自我评价与组织评价相结合、平时考核和集中评价相结合的方法. 相似文献
16.
耿家娜 《辽宁教育行政学院学报》2011,(6)
党的十七大报告强调,增强民主推荐的科学性,是深化干部人事制度改革的新要求,对进一步提高扩大民主的质量、保证干部工作民主化沿着正确的方向健康发展具有重要意义。 相似文献
17.
《佳木斯教育学院学报》2016,(1)
中层干部对于高校管理以及制度创新方面发挥着无可取代的作用,而现在高校中层干部的考核机制还不是十分健全,想要高校中层干部发挥应有的作用,必须完善中层干部考核机制。本文主要对高校中层干部考核机制应该遵循的原则进行了分析,并且进一步研究了高校中层干部考核机制。 相似文献
18.
辅导员是高校大学生教育管理的重要手段与环节,如何加强辅导员队伍的工作质量,合理科学的考核与评价机制必不可少,它不但有利于学校辅导员队伍的建设,促进辅导员自身的成长,同时也有利于大学生日常教育与管理工作的开展。 相似文献
19.
完善高校图书馆考核机制的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
高校图书馆考核是高校图书馆管理的重要组成部分。高校图书馆人员构成的特殊性决定其考核管理的特殊性,结合高校图书馆的特点建立与其相适应的考核办法,细化考核标准,完善考核体系,才能不断推动高校图书馆事业的发展。 相似文献
20.
赵弼 《漯河职业技术学院学报》2022,(4):56-60
加强党风廉政建设既是高校党建工作的重要组成部分,也是落实党委(党组)全面从严治党主体责任、推动全面从严治党向纵深发展、预防和惩治腐败现象的根本要求。构建高校反腐倡廉考核评价体系是高校加强党风廉政建设的重要基石和保障。当前,高校对构建反腐倡廉考核评价体系还存在着认识不足、考核评价体系不完善、考核评价方式方法不够科学、考核评价结果运用不够等问题,加强新时期高校反腐倡廉考核评价体系需要各级高校党组织加强对党风廉政建设的重视,完善评价体系,完善考核方法,强化考核结果的运用,真正发挥高校反腐倡廉考核评价体系对党建工作规范化、制度化的促进作用。 相似文献