中小学电脑制作活动的探索与创新

非常高兴能够参加“湖南省中小学电脑制作活动培训班”。湖南的中小学教育信息化工作,特别是在组织开展中小学电脑制作活动中的成绩和经验,在全省乃至全国产生了积极影响。信息技术为素质教育服务、为创新人才培养服务的理念深入人心。湖南省将中小学电脑制作活动纳入“芙蓉创新奖”的范畴。是加强中小学生创新能力培养的重大举措,这在全国还是首次。     

中小学电脑制作活动探究

全国范围内开展的中小学电脑制作活动,为培养学生的创新精神和实践能力起到了积极的推动作用。中小学电脑制作活动是信息技术学科教学的课外补充,是一项健康的学生课外学习与实践活动。“赛”是为了提高学生的学习兴趣和积极性,“赛”的过程中达到“练”的目的,使学以致用,学有所用。本文以辽宁省中小学电脑制作活动为例,从关注生活、关注社会,激发创新,理论与实践的有机结合三个方面出发,对如何依托中小学电脑制作活动,培养学生的信息素养和创新能力进行了探究,以期能对相关的发展研究提供借鉴与启示。     

电脑制作活动的探索与实践

“全国中小学电脑制作活动”（下称电脑制作活动）是由教育部指导、中央电化教育馆主办,展示中小学生信息技术实践成果的全国性评比活动。     

湖南省中小学电脑制作活动总结报告

在这春光明媚、百花齐放的日子里,我们欢聚一堂,隆重举办湖南省中小学电脑制作活动十年总结表彰大会。首先我代表湖南省中小学电脑制作活动组委会、湖南省电化教育馆向出席表彰大会的各位领导、各位来宾表示诚挚的欢迎!向十年来积极参加电脑制作活动大赛的广大中小学参赛选手和辛勤工作的专家评委、指导老师致以亲切的问候!并向精心遴选和推荐优秀作品的各地州市教育部门表示由衷的感谢!     

广东省第九届电脑机器人活动指导教师培训班在广州举办

为配合“第十三届全国中小学电脑制作活动”及“广东省第九届中小学电脑机器人活动”的开展,适应新的竞赛规则,提高我省中小学电脑机器人教育与竞赛水平,     

小学电脑绘画的感悟与追求

电脑绘画是全国中小学电脑制作活动的其中一项比赛活动。本文就如何依托中小学电脑制作活动,辅导小学生电脑绘画谈谈自己的体会。     

基于活动体验的电脑作品创作探索

中小学电脑制作活动要求结合中小学生的学习生活实际与其它实践活动,培养学生运用信息技术“发现、思考、分析、解决问题”的能力,以促进学生的全面和可持续发展。为了更好地开展电脑作品创作活动,本文就基于活动体验的电脑作品创作开展探索。     

湘乡市成功举办中小学电脑制作培训班

2010年11月18日,湖南湘乡市教育局大会议室近200名电脑制作活动的组织者和指导教师正在聚精会神聆听湖南省电教研究室副主任、湖南省中小学电脑制作负责人徐增晖精彩的辅导报告,这是湘乡市电教仪器站正在举办的“全市中小学电脑制作培训班”。     

全国中小学电脑制作活动的探索与创新

2009年末,中央电化教育馆在湖北武汉首次举办了“全国中小学电脑制作活动”培训班。中央电教馆王晓芜副馆长作了题为《全国中小学电脑制作活动的探索与创新》即席讲话,就“活动”的发展历程、意义及趋势等内容,与来自全国各地参加培训的指导教师进行了研讨和交流。本刊作为“全国中小学电脑制作活动”指定刊物,将讲话摘要整理成文,期望与全国各地参与“活动”的指导教师共同分享。     

深圳坪山高级中学获得全国电脑机器人竞赛三等奖

今年7月在武汉举行的“第十一届全国中小学电脑制作活动电脑机器人竞赛”中,深圳市代表队坪山新区坪山高级中学获得高中组足球第五名,灭火第八名的好成绩,并分获三等奖,这是深圳市代表队首次参加教育部组织的全国电脑机器人竞赛。     

谈中小学电脑制作活动与学生素质教育——纪念全国中小学电脑制作活动开展十周年

“全国中小学电脑制作活动”由2000年创办至今已历经了十年的时间,它以“丰富中小学生学习生活;重在过程,重在参与;激发创新精神,培养实践能力,全面推进素质教育”为指导思想。笔者就十年来“活动”对中小学生素质教育的影响进行了分析和小结。     

只有想不到 没有做不到——交流与分享电脑制作活动

我是来自湖南省长沙市长郡中学的蒋浩识。很荣幸能作为学生代表在这里同大家交流与分享电脑制作活动的经验和成果,今天我的发言题目是：“只有想不到,没有做不到。”这里我所指的“做”,当然就是指在制作作品中所需的方法及技术：而当中的“想”则是指作品制作前期所需要的题材和创意,也就是我们俗称的“金点子”。     

创新是中小学电脑作品制作的永恒主题

全国中小学电脑制作活动以“探索与创新”为活动的主题。本文就作品主题创意的创新方式,从作品的创意特点、创意记录、创意推敲、元素创意、结构创意和技术创意等创意形式就电脑作品的创新策略展开论述,以拓展学生们的创新思维。     

芜湖市电脑机器人活动现状与发展建设

通过对安徽省第六届“讯飞杯”中小学生电脑制作活动机器人竞赛的实地调查,结合过去该活动的举办情况,从活动普及面、公众认知度、教育保障机制等几个方面分析存在的问题,并有针对性地给出了下一步发展建议.     

谈电脑制作活动对学生综合素质的影响

电脑制作活动就是指利用计算机来制作一些视频、音频、图画、网页、软件等的操作活动。近年来,随着信息技术的进步,新课改和素质教育的不断推进,电脑制作活动已经被越来越多地运用到教学之中,对学生综合素质产生了极其重要的影响。基于此,教师应围绕电脑制作活动对学生综合素质的影响展开讨论,以期能够引起社会各界对电脑制作活动的重视。     

电脑制作活动暨网页的创作与创新

“全国中小学电脑制作活动”经过十年的发展,在越来越多的学生中普及发展。本文通过探讨网页的创作与创新,促进教师指导学生运用信息技术进行创作。     

如何备战2003年全国电脑作品制作活动？

2003年全国中小学生电脑优秀作品评比活动(以下简称“活动”)正在准备阶段。由于教育部的文件精神已规定在全国电脑作品比赛中获得一、二等奖的高中学生有保送上大学的资格,同时这也是一项丰富中小学生学习生活、激发创新精神、培养实践能力、全面推进素质教育的有益活动,因而深受中小学生的欢迎。为了帮助各校教师指导学生备战“活动”、提高参赛作品的质量,现将2003年“活动”变化情况,以及各项目制作注意事项介绍如下。     

利用电脑制作活动促进中小学生能力提升

随着计算机技术和网络技术的发展,计算机已经被人们公认为最有实践意义的重大发明之一,它已经成为推动世界发展的重要动力之一。-44伟人邓小平曾经说过：“计算机教育要从娃娃抓起。”从2000年起,教育部在全国中小学校中开展电脑制作活动,为中小学信息技术教育提供一个丰富多彩的课外交流平台,对于培养学生的创新精神、创新能力、动手能力和信息素养起到很大的推动作用。     

谈中小学电脑制作活动的组织管理与改进措施

中小学电脑制作活动是全面实施素质教育、培养创新人才的重要载体,对培养青少年的信息素养和创新精神有着至关重要的作用。组织中小学电脑制作活动是一门管理艺术,本文通过对当前中小学电脑制作活动管理体系中存在的一些问题进行了分析,结合广州市的实际情况提出一些改进措施,从信息化管理、活动推广与资源积累、队伍建设与培训活动、评审标准...     

广东韶关举办2009年“校讯通”杯中小学电脑制作活动指导教师培训班

7月8日。2009年韶关市“校讯通”杯中小学电脑制作活动指导教师培训班在市田家炳中学开班。来自全市各县（市、区）学校共300多名教师参加了培训。培训班特邀省电教馆梁卓元主任、李杭州老师现场讲解和指导。梁主任对韶关市在近年来中小学电脑制作活动中取得的优异成绩表示祝贺．李杭州老师为全体培训学员作了一场精彩的专题讲座。市中小学电脑制作活动组委会领导对去年活动进行了工作总结并对今年该市中小学电脑制作活动提出了具体要求。