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陈浩 《语数外学习(初中版)》2007,(9S):24-25
有理数的加减运算是有理数混合运算的基础,学习好有理数的加减运算是学习后续内容的前提.下面谈谈解有理数加减运算题的几个技巧,供同学们借鉴.[第一段] 相似文献
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莫克伦 《中学课程辅导(初一版)》2003,(9):36-36
《有理数的运算》是各类竞赛试题的内容之一,下面举例说明它的巧解.例计算908×501-(731×1389-(547×236+842×731-495×361)].(2000年广东“五羊杯”赛题)分析:先去括号,后逐步逆用乘法分配律. 相似文献
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有理数的加减运算是初中阶段的一个很重要的知识点,也是后续学习的重要基础.同学们初学有理数的加减运算.由于对加减法的法则和运算律等理解不透彻,常常会出现各种错误.为了帮助同学们更好地学习这部分知识,我们对有理数的加减运算中常见的错误加以分类剖析. 相似文献
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李现振 《语数外学习(初中版七年级)》2012,(9):24-25
有理数运算是初中数学中一切运算的基础,如何灵活选择方法,快速而准确地计算呢?下面举例说明,供同学们学习时参考.一、巧用运算律例1计算:(-18)+(+6.5)+(+18) 相似文献
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为了避免错误,准确地进行有理数的加减运算,请按以下步骤进行计算:一看二定三计算.现以2005年各地中考题为例进行解说. 相似文献
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有理数的运算,一般是按照运算法则和运算顺序逐步进行,不出现计算错误,就可以得到正确结果.如果要把这部分知识学活,真正提高自己的思维能力,使计算做到“快”且“准”,就要观察题目的特点.找出其中的规律,发现巧妙的算法. 相似文献
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解一元二次方程主要有直接开平方法、配方法、公式法和分解因式法这四种常用方法.同学们在运用这些方法解方程时,常出现以下五种错误,现分析如下. 相似文献
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王广敏 《数理化学习(初中版)》2011,(10):8-10
有理数的加减运算是初一学生的重点内容,也是学习的难点,在进行有理数加减运算时,为了有效地化解这一难点,掌握一些有理数运算的方法和技巧是非常必要的.观察算式的结构特征,选择适当的方法,灵活应用运算律和运算法则,可使问题化繁为简,运算过程迅捷简便,收到事半功倍的效果.本文举例说明,供大家参考. 相似文献
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秋实 《语数外学习(初中版)》2008,(9):19-21
有理数加减运算是七年级数学的重点.也是难点.在进行有理数加减运算时,若我们能根据算式的结构特征,选择适当的方法,灵活应用运算律,就可以快速地解决问题.请同学们看下面的例题! 相似文献
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问题与情境一口竖直的水井,水面比井口低了3m.一只蜗牛从水面沿着竖直的井壁往井口爬,第1次往上爬了0.5 m,后又往下滑了0.1 m;第2次往 相似文献
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有不少有趣的数学问题与有理数的乘方相关.而其解法很值得学习和研究:1.利用幂的相等关系求未知数例1若3x=81,则x=;若x6=64,则x=.解因为81=34所以3x=81可写成3x=34,x=4;因为64=26,所以x6=64可写成x6=26,x=±2.2.应用乘方定义求值例2求77 77 77 77 77 77 77的值.解77 77 77 77 7 相似文献
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进行有理数运算时,经常要用到乘法分配律.灵活运用乘法分配律,不仅可简化运算过程,减少运算量,而且可以提高运算的速度和准确率.现在让我们来感受一下它的神奇魅力.一、正用逆用齐上阵例1计算 相似文献