独立学院的存在优势及发展方向

独立学院作为民办教育的重要组成部分，它的作用已日趋成熟，日显重要，其具有巨大的潜在生源市场，从教育资源上可以与母校实现优势互补，资源共享，拥有较多的自主权，易于建立适应市场，决策科学的管理制度，办学机制灵活易于实现学术自由等优势。独立学院应注重品牌战略，以质量求生存，以培养应用性职业技术人才为发展方向。     

论独立学院的法律特征

独立学院是新形势下高等教育办学机制与模式的一项探索和创新。独立学院应具有独立的校园和基本办学设施,能实施相对独立的教学组织和管理,独立招生、颁发学历证书、进行财务核算,对外能独立承担民事责任。独立学院与高校的关系不是上下级的行政隶属关系,而是平等的民事主体关系,是普通本科高校按新机制、新模式与社会力量合作举办的本科层次的二级学院,是民办与公办的结合。     

独立学院生源特征剖析及教育管理对策

独立学院是我国高等教育大众化进程中应运而生的新型办学模式,生源特征可归纳为＂三高一低＂,学生思想和行为均呈现出不同于本一、本二学生的诸多特点,充分了解这些特点并合理把握,有助于在教育管理中采取有效的措施,达到良好的教育效果。     

重庆独立学院发展探析

重庆独立学院不仅推动着重庆市高等教育大众化的进程,还推动高等教育的体制改革和机制创新。当前重庆独立学院在发展中还存在着很多问题,如何建设与发展至今还没有成熟的经验和模式可以借鉴和学习。文章从社会、独立学院自身等方面探求各自的原因,探析重庆独立学院发展前景,提出解决发展问题的可行性对策。     

独立学院辅导员胜任力特征研究

本研究通过个别访谈和自编量表形式调查了独立学院15名优秀辅导员和500名学生,并得出结论.     

我国独立学院规范化发展探析

对我国独立学院相关政策法规沿革进行梳理以及对独立学院发展中的未解难题进行剖析,提出未来我国独立学院进一步规范化发展的三个基本方向:真正独立发展,形成办学特色品牌和扩大办学声誉影响.     

独立学院辅导员胜任力特征研究

本研究通过个别访谈和自编量表形式调查了独立学院15名优秀辅导员和500名学生,并得出结论.     

独立学院发展战略研究

独立学院是我国高等教育办学机制与模式的一项探索和创新,作为新型的办学模式,其发展得到了各级政府的大力支持.如何在实现规模发展后寻求进一步的发展空间,是摆在独立学院面前的现实问题.独立学院有着明晰的特征,在今后的学院建设中,应尊重其客观规律、准确定位、突出特色、壮大实力、提高信誉,就会在未来高等教育体系中占居一席之位.     

独立学院就业工作的一些经验和工作方向——基于江苏科技大学南徐学院

随着金融危机的影响以及毕业生人数的逐年增加,高校毕业生所面临的就业形势非常严峻。而作为独立学院的毕业生相比其他普通本科毕业生先天不足,处境更为困难。本文总结了在独立学院就业工作中所取得的经验,并对以后的工作指明一定的方向。     

独立学院教育发展必须坚持的方向思考

独立学院教育,是高等教育从精英化到大众化发展过程中出现的新生事物,这种民办公助的高等教育模式,它有自己的办学机制和治学模式,这是中国高等教育在新的时期的创造和完善,具有鲜明的中国特色。     

基层创新行为的权威认可：独立学院发展历程的理论探讨

独立学院作为我国高等教育系统的一种新的办学模式。近年来取得了迅猛的发展,与此同时也提出了一系列值得研究的问题。文章运用制度创新和制度变迁的理论视角。对独立学院的产生和发展过程进行理论探讨。研究发现：首先,源自于基层制度创新行为的国有民办二级学院。是作为基层精英的高校领导．在面对现实困境时所做出的改革的策略选择的结果;其次,地方政府在追逐制度收益这一动机的驱使下．在高等教育管理体制所提供的行动空间中,根据当地的实际情况采取相应的发展措施,从而促进了国有民办二级学院的大发展：最后。教育部通过事后追认的方式,将先前国有民办二级学院的核心特征保留下来,并在政策方案中加以强调。     

独立学院师资培养目标定位研究——关于独立学院提升可持续竞争力的思考

提升可持续竞争力现已成为独立学院亟待解决的一项重大课题,其中师资队伍建设作为重要一环亦不容忽视。本文围绕独立学院可持续竞争力的提升,通过分析师资队伍建设的重要性和独立学院在师资培养目标定位方面存在的问题,提出了独立学院师资培养目标的基本要求。     

现代教育的基本特征探析

现代教育主要是指以培养现代社会所需要的现代人为宗旨的教育。社会现代化的宏大背景凸显出教育的诸多变化,即：教育目标的全球化;教育时空的无限化;教育地位的超前化;教育过程的民主化。处于新的世纪,探讨分析现代教育的基本特征及其走向,确立与时代发展相适应的教育思想、观念和行为方式,对于促进我国教育事业的发展至关重要。     

对独立学院发展的思考

当前我国正处于高等教育发展与改革的重大战略调整期,使独立学院的发展充满了机遇与挑战。文章从独立学院"独立民营"的体制特征出发,从方向定位、结构体系、专业设置、培养目标以及人力资源管理等方面,对独立学院的发展进行了研究与探索。     

独立学院开展职业技能鉴定的实践探索

实施职业技能鉴定的关键在于以模块式课程体系为框架,将技能鉴定与学历教育考核融为一体,采用课程穿插、集中训练、考证相结合的方法,强化学生动手能力培养。优化职业技能鉴定工作,重点在于对鉴定大纲内容加以本土化、选用实用的教材及配备合适的训练辅导教师。     

构建学生自主探究的物理学习模式的探索

提高学生物理探究能力,是培养创新型人才的必然要求。共同协商、自主探究的物理学习模式以物理学习中知识的自主建构为目标,包括自主确定探究目标、自主设计探究方案、合作背景下的自主探究、自主反思和总结四个基本要素。教师要转变角色,激活学生自主探究欲望,为学生自主探究引导方向,搭建阶梯,拓展自主探究的空间,以提高学生自主探究能力。     

对独立学院教学督导工作的若干思考

科学构建独立学院教学督导体系对教学质量监控并进行有效的组织运行,是独立学院实施教学质量监控的一项重要措施和重要内容。将根据教学督导的有关理论,提出独立学院教学督导的行为准则和工作重点及工作机制。     

校园文化对独立学院专职教师职业心态的影响研究

独立学院是我国高校中的一支新生力量,专职教师是独立学院教师的主体,其职业心态影响着学校的教学、科研和管理等工作,也影响着教师的职业发展,校园文化是维系高校发展的精神力量,学校的文化氛围会影响教师的职业心态,本文采用实证研究的方法,选取了云南省七所独立学院中的四所,对这几所学校的150名专职教师进行了问卷调查,并选择了其中的几住老师进行了访谈,旨在探讨校园文化对独立学院的专职教师职业心态的影响,为独立学院的长远生存和发展献计献策。     

独立学院开设数学文化课的实践与探索

数学文化是独立学院大学数学教育中的重要部分,通过分析开设数学文化课的意义,给出了在独立学院大学数学教育中开设数学文化课的途径。     

独立学院办公管理模式的现状与探索

独立学院的办公管理,是指依靠一定的规章和制度,通过组织、计划、领导和掌握学院运转过程中地各个环节,协调并处理好各因素之间的关系,优化学院各种资源的配置,从而实现学院教育工作的目标,有效的完成学院的正常工作任务,实现学院高效管理、优质运转的一种组织活动。独立学院办公管理新模式的探索是目前国内各个独立学院探讨的一个重要课题之一。