不爱喝奶的3个“诱因”

孩子不好好喝奶,每天的奶量不足或日渐减少,真让人着急。找到原因,才能让他重新恢复奶量。     

二阶张量的特征问题

本文对二阶张量的特征值与特征向量(函数)展开研究,并在此基础上研究了对称二阶张量的特征值与特征向量,得到了一些较理想的结果.通过线性变换找到了在不同基底下的二阶张量的特征.     

怎样巧解化学选择题

怎样才能快速准确地找到选择题的答案,是化学教师与学生关注的焦点,选择题题量多,考查面广,要求学生在90秒左右的时间里解答一道选择题,其解答速度和准确性同样重要,但只要我们多想一想,就会找到各种方法,对号入座,找到正确答案.现举几种方法供探讨.     

分数应用题的巧解

解分数应用题的关键是抓住量率对应,一些分数应用题如果采用一般方法就难以找到基量率的对应关系,从而使解应用题变得复杂起来。但是,如果能认     

代替法解题例谈

有些应用题,给出两个未知数量的关系,要求这两个未知数量。思考的时候,可以根据所给的条件,用一个未知数量代替另一个未知数量,从而找到解题途径。     

巧引参量解题

有的数学问题在表现形式上比较复杂，不容易找到量与量之间的关系，如果借助于参量进行转化，则可以突破障碍，使问题化难为易．下面举例说明．     

浅析涉及中间量的中考题

近年来的中考题经常出现涉及中间量的题目.这类题目不能直接进行计算或证明.解答这类题目的关键是找到适当的中间量,中间量就是已知条件与所求结果的“桥梁”.本文就怎样找题目的中间量给大家举几个例子,供大家参考.     

关系式法在初中化学计算中的应用

在化学计算中有不少计算题,按常规思维方法,从题知数据到最终求得结果需要经过多个步骤,解题过程相当繁琐.如果我们能够找到已知和待求量之间的联系,直接建立已知和待求量之间的关系式,在计算时,就可以省去中间步骤直接求解,使计算简化.这种解法,我们称之为关系法.利用关系法解题,关键是要正确分析已知量和待求量之间的关系,得出正确关系式.那么解题过程中,如何找到正确的关系式呢?一般来说,有以下两种途径:一是含有同种元素的     

等量代换教学中如何寻找中间量

等量代换是指用一种量(或一种量的一部分)来代替与之等值的另一种量(或另一种量的一部分),它是数学中出现频率极高的一种解题策略,也是代数的理论基础。教学时,最关键的是要让学生找到中间量,并能运用中间量建立起两个无关量的等量关系。     

整体思维应用例说

在考虑一般数学问题时,我们常常从局部入手,尽可能地分散难点,以便将问题逐一解决.但对于有些竞赛题,从局部入手很难找到解题的突破口,若能从全局出发,把互相联系的量看成一个整体,就能出奇制胜,找到简捷解法.     

一类退化奇点在中心流形上的中心焦点问题

通过分析一类三维系统退化奇点的中心焦点问题,利用平面上李雅普诺夫奇点量的递推算法计算出系统原点的前四个焦点量,从而找到此奇点的所有中心条件,证明系统原点中心条件的充分性.     

浅析涉及中间量的中考题

近年来的中考题经常出现涉及中间量的题目．这类题目不能直接进行计算或证明．解答这类题目的关键是找到适当的中间量，中间量就是已知条件与所求结果的“桥梁”．本文就怎样找题目的中间量给大家举几个例子，供大家参考．[第一段]     

非完整系统的Mei对称性直接导致的另一种守恒量

研究了非完整系统的Mei对称性直接导致的另一种守恒量,给出了这种守恒量的函数表达式和导致这种守恒量的条件方程.利用该方法比以往更易找到守恒量,最后举例说明了新结果的应用.     

例说主变无法的应用

含多个变量的数学题，如果选择适当的量为主变元，其余的量当作常量处理，往往可以找到解决问题的捷径，使问题迅速获解．下面举例分情况说明&;#183;     

置换法巧解工程问题

有些工程问题,已知条件复杂,数量关系隐蔽,学生往往不知从何入手。解答时,可以把已知条件转化、对比,找出数量间的倍比关系,再根据这些关系,把一种量置换成另一种量,从而找到解题途径。     

R~3中一类Blaschke张量迷向的旋转曲面

在Mbius几何中,Blaschke张量是一个很重要的Mbius不变量.对Blaschke张量迷向的超曲面进行分类是Mbius几何中的一个重要问题.在本文中,我们研究了R3中Blaschke张量迷向旋转曲面,得到了Blaschke张量迷向曲面的微分方程.最后,利用微分方程的解找到了一类Blaschke张量迷向旋转曲面。     

谈电磁感应中感应电荷量的计算

回路中发生磁通量变化或部分导体切割磁感应线时,由于感应电场的作用使电荷发生定向移动而形成感应电流．在△￡内迁移的电荷量（感应电荷量）如何计算呢？有些题一时很难找到突破口,常常令同学们望而却步．     

“倒进倒出”应用题的分类及其方法

初中应用题教学中“倒进倒出”总是个难点。它可以分为以下两类: (1)多次倒进倒出的量不相等; (2)多次倒进倒出的量总相等。以上两类倒进倒出问题都可以用列表法分析,也能找到一定的规律。一、多次倒进倒出的量不相等     

分类例析电学计算题

电学计算题综合性强、应用性强,能培养 学生灵活的分析能力、思维能力和理论联系实 际的能力是教学和中考的重点．本文就初中物 理电学计算题进行分类举例分析． 一、电路结构稳定型题 这类题的特点是电路的连接方式及描述参 量稳定不变,只要掌握了基本概念和规律,就很 容易找到突破口．如可用倒推法去分析,即从 所求量出发,看求出它需要哪些量;如果这些量 电学计算题综合性强、应用性强,能培养 学生灵活的分析能力、思维能力和理论联系实 际的能力是教学和中考的重点．本文就初中物 理电学计算题进行分类举例分析． 一、电路结构稳定型题 这类题的特点是电路的连接方式及描述参 量稳定不变,只要掌握了基本概念和规律,就很 容易找到突破口．如可用倒推法去分析,即从 所求量出发,看求出它需要哪些量;如果这些量     

环境保护与经济激励

人类生存环境的污染问题日益严重,已经威胁到人类的生存.试图通过对环境保护的经济激励机制进行分析,以期找到减少污染、保护环境的方法和措施.经济激励机制是通过提高逃避控制成本,使生产者能够自行选择污染量,找到使控制污染成本最小的策略,从而使生产者为社会提供最优的污染控制水平.