大扩张之后美国高等教育的危机与反思

二战以后直至20世纪70年代末,是美国高等教育历史上规模最大的一次扩张期,进入20世纪80年代,人们对战后这30多年的高等教育发展进行了反思与批判,发现扩张期中的美国高等教育存在着一些严重问题:标准与要求偏低;学位过分专业化,普通教育受到削弱;教学过程具有片面性,教学方法和教学手段单一;大学教师学术生活中平添许多"彷徨困惑";学习环境氛围不理想,学生学习投入明显不足等。     

论邓小平不平衡发展战略思想与西部大开发

邓小平不平衡发展战略思想的提出与形成,有其客观的现实基础.西部大开发也应贯彻邓小平的不平衡发展战略思想.     

经济大危机对美国建立老年人保障制度的作用

1929年爆发的经济危机对整个资本主义世界来讲是重大转折的开端，它对所有国家的经济、政治、社会生活产生了巨大的影响，在社会保障的历史上也同样具有重要意义。本文仅从危机过程中．美国有关老年人口的保障制度产生、发展及逐步的完善来进行简单分析，以求对老年人保障制度作初步探讨。     

论邓小平不平衡发展战略思想与西部大开发

邓小平不平衡发展战略思想的提出与形成,有其客观的现实基础。西部大开发也应贯彻邓小平的不平衡发展战略思想。     

中部经济不平衡发展的理论思考

区域经济不平衡发展是世界大国经济发展的一般规律。我国中部经济发展过程完全符合不平衡发展规律。区域经济不平衡发展规律对中部经济发展策略有三个方面的重要启示：一是中部经济发展要管理利用区域社会分工,发展自身的优势产业,培育新的增长点和增长极;二是中部经济发展要抓住机遇,适时地上新台阶;三是中部经济发展要实行跳跃式发展,争取后来居上。加速中部经济发展的主要对策有：抓好三峡工程建设机遇,发挥其对中部经济发展的强大拉动作用;把所有制关系改革与结构调整结合起来,增强国有企业活力;强化对老工业基地的技术改造,提高工业技术水平;适时地推进城市化;加快农业产业化。     

略论毛泽东利用不平衡规律发展中国经济

不平衡是中国革命和建设中存在的一个比较显著的特点。在领导中国革命过程中,毛泽东自觉地把握这一特点,找到了一条正确的革命道路。在探索中国社会主义建设道路的过程中,毛泽东对我国经济发展中的平衡与不平衡现象进行了分析和研究,提出了利用经济发展不平衡的规律发展我国经济的思想.     

大危机下美国妇女婚姻观的变化

上世纪三十年代的经济大危机对美国来说可谓损失惨重．影响深远。即便是实行了罗斯福新政．经济的低迷状态也一直持续到二战爆发。大危机对美国影响深远．甚至影响到美国妇女婚姻观变化。     

美国次贷危机对中国经济的影响及思考

文章对美国次贷危机产生的原因及其对全球经济影响的后果进行了分析,并特别探讨了此次次贷危机对中国经济运行的影响。     

论经济文化发展不平衡规律及其启示

经济发展与文化发展往往是不平衡的,这几乎是人类社会发展的普遍规律,要么文化发展走在经济发展的前面,要么经济发展走在文化发展前面,二者总是走在相适应的道路上。当然,文化与经济相适应只是相对的相适应,不是绝对的。改革开放以来,经济迅猛发展,而人们的思想道德观念、法制建设等还没有跟得上经济发展的速度,于是就出现了所谓"道德沦丧"、"信仰危机"等文化层面的问题。经济文化发展不平衡的规律对于我国社会主义文化建设具有重要的启发。     

金融危机后的美国经济分析

经过2008年金融危机打击后,美国经济严重受挫,经济复苏之路漫长而艰辛,与此同时,美国经济复苏仍不免面临着一系列现实问题,债务危机、财政危机以及社会问题等都为未来经济发展埋下隐患。     

金融全球化与全球经济失衡

以美国贸易大幅逆差及盈余资金回流美国为特征的全球经济失衡,已经成为当今全球化的基本格局。储蓄投资结构不合理、全球产业链格局分工、美国金融市场的吸引力和贸易盈余国对外汇储备的需求共同促成了全球经济失衡格局。在这一历史格局中,中国必须进行产业升级,提高自身在全球产业链中的地位;加快推进国内金融体系建设,增强资源配置效率;深化外汇储备体制改革,最终实现人民币国际化。     

高校贫困女大学生心理失衡问题干预

贫困女大学生是高校学生工作应该重点关注和关怀的对象,面临学习、生活、恋爱和就业的多重压力,在人际交往中容易敏感闭锁,在学习中往往表现为成就动机过强,在自我认知上存在不客观、不切实际等问题。对贫困女大学生的心理危机干预要着重从改变自我认知、完善经济资助、构建心理咨询体系和建设校园文化等多方面入手,切实帮助贫困女大学生解决心理失衡问题。     

经济危机为何多以金融危机的形式出现

近年来，金融危机频繁爆发的根本原因是虚拟经济与实物经济的背离，虚拟经济的过度膨胀与实物经济的相对萎缩导致经济危机以金融危机的形式爆发出来，危机的实质仍然是生产相对过剩，这种过剩是由于过度投资，产业结构失调，贫富分化等原因造成的。     

16—18世纪的大西洋贸易与现代早期世界经济的不平衡发展

16—18世纪的大西洋贸易既包括传统意义上的三角贸易和较少为学界关注的新英格兰、非洲、西印度间的三角贸易,还包括许多直接贸易渠道。通过大西洋贸易,西欧一些国家,特别是英法获得了巨额利润,积累了大量资本,工业经济迅速发展,逐渐成长为现代早期世界经济的中心。而非洲和美洲,特别是非洲和拉丁美洲,却受制于大西洋贸易,日益沦落为世界经济的边缘。不过,在很大程度上由大西洋贸易和西欧经济强国自身经济发展要素机制所决定的现代早期世界经济的不平衡发展,并不仅仅表现为卷入大西洋贸易的西欧中心地区与边缘地区间的不平衡发展,还表现为中心地区和边缘地区内部的各自不平衡发展。     

美国校园危机干预模式探析

美国校园危机干预模式是近20年来以预防理论为指导建构的一套干预工作框架。该模式将学校看成一个整体,强调学校要建立校园危机团队,明确学校咨询员的角色,制定全面的危机管理计划,提供结构化的程序和安全环境来解决青少年和学校教职员工重大的丧失与危机。这种模式未来将向系统化、网络化方向发展,以建立校园危机干预的长效机制,代表着学校危机干预的发展方向,对我国学校危机干预具有启发意义。     

美国次贷危机对中国经济影响评述

美国次贷危机对中国经济增长的实际影响,引发我们对中国经济发展的深入思考。加快中国经济发展方式的转变、充分认识国内房贷市场潜在的风险、慎重经营金融创新、完善金融监管体系等等问题,是中国经济快速发展亟待解决的问题。     

虚拟经济与实体经济刍议

虚拟经济源于实体经济,同时实体经济的发展需要虚拟经济的配合。虚拟经济对整个经济体系来说是一把"双刃剑",其对实体经济的发展有一定的积极作用,但若过度膨胀,又会带来一些不良影响。因此,要适度发展虚拟经济,实现虚拟经济与实体经济的协调发展,从而实现我国国民经济的健康稳定发展。     

国内外黑色旅游研究综述

黑色旅游作为近年学界研究的新兴领域,其实践已先于理论,正在灾区火热开展。文章通过对黑色旅游研究文章的梳理,发现国外关于黑色旅游研究主要集中在其概念及分类、旅游者的行为动机、旅游开发方式与开发黑色旅游的影响等四方面;而国内关于黑色旅游的研究则主要集中在黑色旅游开发、旅游者动机与利益相关者、黑色旅游资源分类、黑色旅游影响及其伦理道德问题等四方面,文章分别对国内外研究进行了主题总结。     

国内外语言教学中错误分析理论研究综述

国内外对二语学得或习得过程中出现的语言错误都做出了许多的研究,形成了许多不同的错误分析理论,也产生了一些观点上的分歧。对这些理论和观点进行梳理和对比分析,将对教授者的语言教学起到一定的启发作用。