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将物理学中常用的类比方法归纳为自相似类比、它相似类比、宏观与微观类比、定性与定量类比、相似现象类比、相似规律类比、相似方法类比等类型,讨论了类比法对掌握知识和培养能力的创新作用,指出了运用类比法的注意事项。 相似文献
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高海 《雁北师范学院学报》2006,22(6):40-42
在众多的科学方法中,类比方法是科学家最常用的方法。类比推理是物理科研的一种重要试探手段,以已有的研究成果为立足点,是建立在已知基础上的一种有效的探索方法。文章联系实际阐述了类比法在物理学史的地位,论述了类比这一科学方法在物理学发展中的作用,以及运用这一方法应注意的问题。 相似文献
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类比法是物理学研究中的一种重要推理方法,是从事科学研究必不可少的素养之一。它在提出科学假说,作出科学预言,探索新理论等方面发挥了非常重要的作用。在物理学的发展过程中,许多著名的论断就是通过类比法而创立的。在物理教学中,适当的合理的采用类比法,对于沟通知识的联系,实现知识的迁移,深化教学内容,突破教学难点,提高学习效率,培养学生创新思维能力也是十分有益的。 相似文献
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类比法是根据两个或两类现象之间在某些方面的相似性,从而推出它们在其他方面也可能相似的一种逻辑思维方法。类比推理的客观基础是事物之间存在着普遍联系的本性,是科学研究中非常有创造性的活动,在物理学发展中起着非常重要的作用。 相似文献
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本文通过静电场与稳恒磁场对比教学,并使用MATLAB程序直观模拟,提高学生学习电磁学的学习兴趣,增强学生探索知识的理念。 相似文献
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倪燕茹 《内江师范学院学报》2010,25(4):85-88
镜像法与类比法是两种重要的求解电磁场问题的方法,分别通过实例对镜像法在求解一些电磁场边值问题中的具体运用及类比法在求解静磁场的矢势方面的应用进行了一定的分析与讨论,避免了复杂的数学运算,指出了这两种方法在求解一些电磁场问题中的优越性. 相似文献
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本文主要从教学法的角度出发,利用静电场和稳恒磁场的对称性,在计划学时不足、内容较多的情况下,就如何提高教学质量,完成教学任务而改进教学进行探究。 相似文献
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杨雪特 《内江师范学院学报》2001,16(4):61-64
类比推理并不严密,物理学中应类比推理时,其理论模型必须接受实验检验从而弥补了类比法之不足,我们以类比推理去探索物理学家在构建物理学理论时所表现出的创造性思维是十分恰当的。 相似文献
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赵晓云 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2012,12(6):113-115
类比法是常用的教学方法,在电动力学中使用得当可以使教学效果事半功倍。针对静电场与静磁场、理想介质与导电介质中平面电磁波的性质以及电磁场的标势与矢势进行了类比,从而使学生加深了对物理内容的理解。 相似文献
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杨燕 《广东技术师范学院学报》2003,(4):96-99
以物理教学实践,论述了类比方法在大学物理教学中的重要作用和类比方法在大学物理教学中的具体应用(主要包含类比方法在讲解新的物理概念和物理规律中的应用;类比方法在求解物理计算问题中的应用;类比方法在物理复习课中的应用).并以教学实例证明,在大学物理教学中采用类比方法,贯彻了“启发式”和“少而精”的教学原则,显著提高了教学质量;同时采用类比方法可以培养学生的认识能力和洞察能力,促进大学生综合能力和综合素质的提高,有力推动了大学物理教学改革. 相似文献
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类比是一种非逻辑思维方法,在物理学的研究发展中起着桥梁作用,通过物理概念、理论的建立,物理模型、假说的提出及解决具体物理问题等事例的类比,说明类比方法在物理学中具有提供线索、触类旁通、举一反三等启迪思维的重要作用。 相似文献