里旺大队一九七六——一九八五年教育革命纲要(草案)

(一)我们大队共有二十一个生产队,四百九十八户,二千二百八十九人,水田三千二百亩,旱土二百亩,山一万多亩。无产阶级文化大革命运动以来,农业学大寨的群众运动不断深入,社会主义集体经济不断发展,无产阶级专政日益巩固。教育事业也发展很快。现在大队有五七学校一所,小学一校二点,政治夜校二十二所,在校中小学生四百九十九人。基本上普及了七年教育。但是无产阶级教育革命还仅仅是开始。我们按照江西共大的道路创建起来的五七学校,虽然已经办学十年,但各项制度还只是初步建立,各方面都还不够完善,尤其是在教学体系方面,还存在不少旧教育的痕迹;小学教育的改革任务更是艰巨。事实表明,在教育领域内,两个阶级、两条路线的斗争还是长期的,要时刻警惕倒退和复辟。     

天津教育 一九八五年总目录

(题目后的前一数字是月号,后一数字是页码) 学习“三个面向”贯彻《决定》锐愈改革小语教学如何贯彻“三个面向”············……(1。11)联系实际开展教改讨论·,··,··················……(2。11)教改不可忽视后进生···························……(2。11)是安于现状,还是锐意改革·······“········……(2,12)要加强对教学改革的领导··················‘··……(召。2)从“学”的角度研究“教”的改革·~·,····~·…(303)教改的关…     

永宁公社摩梭人教育初步调查

为了探索我省各民族教育的特点和共同规律,为发展我省的民族教育和我国的教育科学提供事实依据,我们对摩梭人教育的历史和现状作了初步的调查。我省的摩梭人,主要分布在宁蒗彝族自治县,共约九千多人,集中居住在永宁公社。这是高山环抱中的一个富饶、美丽的盆地,盛产木材、粮食和畜产品。全公社现有人口约16,000人,摩梭人就有5,762人,占公社人口的36％,占全县摩梭人的半数以上。除     

一九八三——一九八五年高等教育科学研究规划

为了认真贯彻党的十二大会议精神,根据省第三届高等教育学术讨论会的要求和教育系的实际情况,对一九八三——一九八五年高等教育科学研究规划安排如下: 一、指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导,以党的十二大会议精神为指针,以高等师     

论制定教育事业计划的原则与对我省教育事业发展的设想

(一)教育事业计划是为贯彻党和国家的教育方针政策,实现教育目的任务,发展教育事业的指导性文件。它指导和管理社会主义教育事业的发展。教育担负着劳动力再生产的重要任务,劳动者的熟练程度,除通过实践外,主要依靠教育。在现代化生产条件下,新成长的劳动力在就业前应该经过培养教育,学文化,学科学,学技术,已经就业的劳动者也需要通过再教育,不断提高他们的劳动素质。实践证明,劳动者受教育的程度,是提高劳动力质量,提高劳动生产率和加速发展国民经济的基础。实现“四化”,要靠教育培养出多规格、多层次的各种专门人才。教育事业计划,实际上是对未来四     

《2004——2010年西部地区教育事业发展规划》

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实十六大关于全面建设小康社会和实施西部大开发战略的总体部署，贯彻落实党的十六届三中全会、中央人才工作会议精神和全国农村教育工作会议精神，将教育摆在优先发展的战略地位。     

遵化县1976——1985年教育事业发展规划(草案)

我县位于河北省东北部,是一个半山区。全县四十四个公社(镇),六百九十二个生产大队,五十七万八千口人。几年来,全县人民在毛主席的无产阶级革命路线和关于“穷棒子社”的光辉批示指引下,深入开展批林整风和批林批孔,促使工农业生产迅速发展。一九七四年粮食亩产已达六百零一斤,工农业总产值有较大幅度的增长。现在全县已有大中小型拖     

《湖南教育》一九八五年总目录

(括号内数字为期号、页码)坚持“三个面向”加速普教改革 ...................·····……周忠尚(l·3)烈士塔的喜悦和思考 ··一王宪贵任晓锋段志坚(1·5)“要真正把教育作为战略重点抓” —访常德地委书记陈彰嘉 ...................·....……刘际雄(2。3)贯彻“三个面向”搞好师训工作 ................·...····……普作之(2·4)湘潭市发展职业技术教育的一条 重要经验 ·..··.········.·········……杨家烈(2·6)锐意改革不断进取 —纪念《湖南教育》创刊 三十五周年···……本刊编样部(4 .3)回顾与展望…     

走向新型公社教育:农村社区教育的一种设想

目前,我国正在如火如荼地进行新农村建设,农村社区教育应根据人的发展规律为新农村建设培养人才。但是,培养"臣民"或"人民"的传统东方式社区教育,以及培养"市民"或"公民"的现代西方式社区教育,都有其无法克服的巨大弊端。我们应跳出这两种极端化取向,设想一种旨在培养现代"公众"的新型公社教育,从而克服农村社区教育的尴尬境遇,为我国农村社区教育提供一种新的思路。     

山西省教育学会举行一九八五年教育学术讨论会

一山西省教育学会于十二月十一日至十四日在太原召开了一九八五年教育学术讨论会。参加会议的共一百二十余人。省委宣传部副部长郑行顺和省教育厅厅长蔡培毅在会上讲了话。会议共收到学术论文七十二篇,研究的问题涉及到教育体制改革、教育管理、职业教育、师范教育、特殊教育、教学理论以及各学科教学方法的改革等方面,会上评选出一等四篇,二等二十四篇,三等三十五篇优秀论文。这次会议是在一九八四年教育学术讨论会之     

千方百计为教育事业更大跃进当好先行 发展民办师范 大力培养师资 慈利杉木桥公社和永顺砂坝公社做出初步成绩

[慈利讯]为了适应教育事业的师资需要,慈利县杉木桥公社采取就地取材、自力更生的办法,办了一所民办师范学校。这所学校坚持了政治挂帅、半耕半读、勤俭办学、边做边学的原则,一年来得巩固提高。公社党委和杉木桥联校党支部,对这所民办师范的创办和成长给予了很大的关怀和支持。党委不但给     

一九八三——一九八五年我校先进科研成果获奖者名单

一等奖:汉文系马国凡蒙文系!到旺}美术系妥木斯蒙研所巴雅尔数学系斯力更 陈广荣孟伯秦自然科学史研究室李迪生物系能乃扎布刘强函大屈正平二等奖:教育系张文府教育科学研究所扎巴声允教系且大有 刘世锉历史系娜琳汉文系梁一孺蒙文系哈斯额尔敦音乐系赵按德 蔡夭佐马列教研室何     

《2004—2010年西部地区教育事业发展规划》

在党和政府的高度重视下，经过西部地区人民的艰苦努力和社会各界的大力支持，西部地区教育事业发展取得了显著成绩。特别是西部大开发战略的实施，有力地促进了西部地区教育事业发展。为西部地区经济、社会全面发展提供了有力的人才与智力支持。     

2003年我国教育事业发展概况

一、我国教育事业的总体进展1.各级各类教育继续稳步发展。2003年,全国各级各类教育继续稳步发展,义务教育在基本普及的基础上继续巩固提高,向攻坚和全面普及方向发展,高中阶段教育和高等教育发展尤为迅速。高中阶段在校生规模由2000年的2261.5万增加到2003年的3243.4万人,三年净增加981.9万人,增长了43.42%,平均年增长率为12.77%。全国普通高校由2000年的1041所增加到2003年1552所,增加了511所;普通和成人高等学校在校学生数由2000年的940万人发展到2003年的1733万人,三年增加了793万人,年均增长率为22.6%。2.各级教育入学机会进一步扩大,…     

2000年山东省教育事业发展报告

2000年，山东省教育系统认真贯彻落实党中央、国务院及省季、省政府关于教育的指示精神，积极推进教育改革，努力提高教育质量和办学效益，使我省教育事业的发展取得了巨大成绩。     

2004年全国教育事业发展分析报告

2004年,教育领域全面落实科学发展观,贯彻教育工作"巩固成果,深化改革,提高质量,持续发展"的方针,使教育事业取得了新的发展.     

2009年全国教育事业发展情况

近年来,我国教育事业的发展紧跟国家大跨越式的发展步伐,各级各类教育蓬勃发展。教育系统深入贯彻科学发展观,坚持教育的优先发展,推动我国教育事业迈出了新的发展步伐。2009年,教育公平与效率进一步提高,教育资源配置更趋合理,教育质量提升显著。     

2003年云南省教育事业发展统计分析

2003年,全省教育系统认真贯彻党的十六大精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,在省委、省政府的领导下,全省教育改革和发展取得新的进展。2003年全省教育事业统计结果显示,2003年有4个县通过了“两基”验收,全省实现“两基”的地区已达到101个县(市、区),人口占全省总人口的78.90%。高中阶段教育在校生比上年增长7.69%,高中阶段教育毛入学率提高0.7个百分点,达到28%;其中,尤以普通高中教育发展加快,在校生比上年增长15.16%。高等教育继续快速发展,学科结构有所调整,研究生教育、普通高校和成人高校在校生达34.90万人,比上年增长2…     

1995年青海教育事业发展成就

１９９５年青海教育事业发展成就１９９５年全省教育战线坚持以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的十四届五中全会精神为指导；以落实全省教育工作会议确定的各项任务和组织实施全省教育发展《目标责任书》为中心；以实施“两基”为重点，认真落实“一纲三法”和...