对学生视力不良的调查分析

为了掌握学生视力情况,了解视力不良的变化规律,我校于1984年10月对各年级学生视力不良情况及男女生视力不良情况的差别,进行了调查分析,经过分析得出以下几点认识: 一、中学生视力不良率的起点较高,重度不良率的比例较大。初、高中年级新生在刚入学后,其视力不良率已达到29.13%和49.07%,而且视力在0.3以下的重度不良率分别为46.27%和50.48%,这表明在小学升中学之前和初中升高中之前,他们的视力不良状况已相当严重了。因此,必须在小学和初中阶段,认真做好视力保护工作,采取切实措施,否则“木已成舟”,就难以复原了。     

理州中小学生1991年至2010年视力检测分析

目的：了解大理州学生视力不良状况和变化趋势,为采取预防控制措施提供依据。方法：按照《历年全国学生体质健康状况调查研究工作手册》的要求,于1991年、2000年、2005年、2010年分别对大理州中小学校学生进行裸眼视力检测。结果：白族、汉族男女生,小学、初中、高中视力不良率均随年份的增加而增加,且视力不良率均随年级的增加而增加。平均视力不良率,小学、初中、高中白族男生分别是15．48％、31．06％、49．26％,女生分别是20．05％、38．83％、58．61％;汉族男生分别是23．07％、52．89％、69．47％,女生分别是28．61％、63．00％、77．58％。2010年汉族城乡男女生视力不良率均是女生高于男生（除男生的视力不良率小学阶段城乡差异无统计学意义外）。视力不良的程度除小学白族女生的视力不良率是以中度为主外,其余都是以重度为主。白族、汉族男女生视力不良均以近视为主,重度视力不良率是汉族学生高于白族学生。结论：大理州学生视力不良率有不断上升的趋势,且以重度视力不良、近视为主,学生近视防治工作应引起社会各界高度重视。     

第三批小癸花会员名单

姓名 通讯地址邮编纳娟内蒙古阿拉善左旗职业中专微机19班贾海迪银川市计算机职业中专学校高二（7）班庄镔黑龙江省哈尔滨市平公街宣西小区40栋楼马琪宁夏固原二中高二（9）班左琦内蒙古包头市昆区包钢十二中初四（2）班景进内蒙古呼和浩特市新城区第34中学初一（9）班李江苏省仪征市桑园巷35号阮廷兰广西防城港市防城区板入乡板入中学三（1）班杨忠财宁夏银川市郊区兴源回民中学张智红湖南省临武县生资公司钟玲广西柳州市铁路第四中学初一（16）班李颖娇宁夏银川市第四中学初二（1）班王韵四川成都市西川中学初2004级7班王沛杰宁夏…     

你问我答

问：编辑老师，我是一名初一新生，对英语标点符号与汉语标点符号的异同不甚清楚。望指点。（江苏盐城徐倩）     

临沧师专大学生裸眼视力调查

目的:了解临沧师专大学生的裸眼视力状况,为高校加强大学生的视力保护工作提供科学依据.方法:使用国家标准对数视力检查表,对临沧师专的3277名大学生的裸眼视力进行检查.结果:视力不良率为67.9％;男生视力不良率(59.7％)与女生视力不良率(71.6％)的差异有统计学意义;不同性别、年级、年龄、不同体质指数的学生视力不良率差异均有统计学意义.结论:大学生的视力不良状况不容乐观,应引起重视,尤其是女生的视力不良率较高.高校应积极采取有效防治措施,加强大学生视力教育保护工作,预防近视及近视程度加深.     

学生近视率呈上升趋势

最新一项全国24省市学生监测结果表明：在受监测的15万余名小学生中，视力不良率达19．83％，近视率为14．89％；在受监测的8万余名初中生中，视力不良率达50．72％，近视率为44．20％；在受监测的7万余名高中生中，视力不良率达68．8％，近视率为61．25％。     

国家教委发布1991年全国中小学近视眼防治工作公告

最近,国家教委发布公告,公布了1991年中小学近视眼防治工作情况和1992年“防近”工作意见。截至1991年底,全国23个省、自治区、直辖市按要求对监测点学生的视力进行了检查并汇总上报,公告公布了这次检查的结果,共确定监测点校216所,193483名学生,其中视力不良率为36.79％,近视率为33.74％。其中男生视力不良率为33.83％,近视率为30.99％;女生视力不良率为39.82％,近视率为36.52％。 公告在对1991年各省(自治区、直辖市)的“防近”工     

不给学生减压近视率难降

今后,一位校长学校工作做得好不好,在考核指标中,将增添学生的近视率一项。这条规定,源自教育部发布的《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》。此体系对学生视力不良率和学生视力状况监测率,都有明确的督导评估规定。     

警惕!学生近视率呈上升趋势

最新一项全国24省市学生视力监测结果表明:15万余名小学生中,视力不良率达1983%,近视率为1489%;8万余名初中生中,视力不良率达5072%,近视率为4420%;7万余名高中生中,视力不良率达688%,近视率为6125%。造成学生近视患病率居高不下的主要原因是课业负担过重,近距离用眼时间?..     

俊玲（小小说）

俊玲姓宋，是我两年前的一个学生。那时我还在四中任教，四中仅有六个教学班，初一、初二、初三各两个。我是初一(1)班的班主任兼语文课教师。初一(2)班的语文老师是一个有多年教学经验的老民办，自然，每次考试的成绩(1)班都远在(2)班之下。如此一来，(1)班不如(2)班在学校便成了人人皆知的事实。我在这种情况下接任(1)班的语文谋，心里不能不有一定压力。     

从系统入手 引领学生进入英语新天地

在中学英语教学中，我发觉初一新生对英语语言的许多变化要求，会表示出不解或迷茫（尽管部分同学小学时读过英语）。这种茫然不知所措的感觉，常使相当一部分同学对进一步学习英语产生“恐惧感。”     

提高中学生英语听力的策略与教学实验

由于历史的原因,我所在学校的新生英语基础较差。本文以2004年9月入学的初一（11）班和初一（12）班111名学生为教学实验对象,经过2004年至2007年长达3年的跟踪取样,总结归纳出影响中学生听力提高的主要问题,并采取针对性的教学策略,取得了初步成效。     

倒影

~~倒影$湖北省松滋四中初一年级@陈琪~~     

抓住初中数学年段教学的关键

抓住初中数学年段教学的关键吴忠市第四中学刘凯抓好初中数学年段教学的关键环节,对大面积提高教学质量至关重要。下面就这一问题谈谈自己的认识和体会。一、抓好初一新生四个方面的衔接小学生进入初中后,要使其较快地适应初中数学的学习,必须脚踏实地做好过渡、衔接工...     

我校新生视力的统计分析

我校92－94级新生（除音乐、体育、美术三个系的学生）1822人的视力低下者占69．87％,其中女生视力低下率高于男生;农村学生视力低下车高于城市;文科学生视力低下率高于理科,这三个年级新生的视力低下单有逐年增加的趋势．表明我校新生的视力低下率较严重,这应引起有关方面重视．     

中专校学生学习状况分析及对策

一、调查情况简述１．２００１年入学新生文化基础调查我们随机抽取本校中专在校生２００名，进行语文和数学测试。测试内容分初一、初二、初三、初中综合４部分，结果（在没有复习情况下）见表１、表２。表１平均成绩表２及格率（％）２．２０００、２００１级学生学习情况调查调查在４个班学生中进行，调查采用问卷式，结果见表３、表４。表３学生学习信心调查汇总表二、调查结果分析１．生源文化素质较差２００１年入学新生语文平均成绩５５．６分、及格率为４３．６％；数学平均成绩４２．５分、及格率为２２％。对这样的学生群体如不采…     

醉翁之意不在山

接初一新生，不到一个月，有学生就开始拖交或不交作业，找来几位学生了解情况，都说上初中很累，时间也特别紧张.     

关于初一数学教学的几点思考

初一新生入学后不久,数学学习成绩便会出现“两极分化”的趋势,而且差生所占的比例越来越大,这种情况严重影响了初中教学质量的全面提高．最近几年,笔者有幸参加了较多的市、县级教学活动,对以上这个带有普遍性的问题作了初步的调查与研究,现结合本人３９年的教学实践谈几点想法．思考一　初一数学教学的现状怎样先请看以下几组数据统计（数学）：１．某县１９９６年初一新生入学考试及格率为８５６％,优秀率为３２２％（满分１００分,８５分以上为优秀,下同）．入学后第一学期期末考试及格率为６３３％,优秀率为１４９％…     

初一和小学英语单词的衔接教学——直接拼音法的运用

理解、记忆和运用英语单词是初一学生学习的拦路虎。学生常因掌握不好单词而跟不上进度或放弃学习英语。由于小学生刚升入初一，英语知识的掌握程度参差不齐，给韧一英语教学造成极大障碍。为了提高初一英语教学的质量，笔者进行了初一和小学英语单词的衔接教学的探索。首先对初一新生进行了学英语情况的调查。下面是我们进行调查的结果。     

初一新生转变适应期的代数教学

本通过对初一新生转变适应期特征的分析，并结合初一代数教材的特点，提出了如何进行初一代数教学的一些方法。