网络环境下的中学英语课堂教学探讨

随着电脑的普及和英语教学改革的深入开展,网络环境下的英语教学模式越来越多地被应用到英语教学实践之中。本文试图对网络环境下中学英语课堂教学进行探讨。     

网络环境下的教学模式探讨

以现代教育技术理论和教学理论为基础,对网络教学的特点与网络环境下的教学模式进行了有益的探索,以期对基于网络环境下的现代教学模式的研究提供帮助。     

网络环境下数学课堂教学模式的实践策略

本文从当前我国教育教学改革的实际——数学教育如何培养学生的创新思维和创新能力出发,以研究性学习为课堂教学模式构建的理论依据和基础,以把握时代特征、立足课堂教学、发挥网络优势、突出师生地位为课堂教学模式构建的指导思想,论述了基于网络环境的数学课堂教学模式的教师、学生、网络三者之关系,提出了基于网络环境的数学课堂教学模式,最后阐述了基于网络环境的数学课堂教学模式三个阶段。     

网络环境下物理课堂教学的实践与思考

信息技术飞速发展已经向教育提出了挑战。"如何在网络环境下进行课堂教学"是当前信息技术进入中小学教育中的核心问题。本文结合作者的教学实践情况,论述网络环境下物理课堂教学方法及相关问题。     

浅谈新课标下的初中数学课堂教学

初中数学新课程标明准确要求":数学教学要紧密联系学生的生活环境。"这要求我们不断挖掘生活中的数学素材充实我们的课堂,让学生在愉悦的情境中学习,享受学习数学的乐趣和获得成功的快乐。     

数学课堂教学生活化

生活是一个大课堂,蕴涵着丰富鲜活的课程资源,远离生活就意味着让学生们失去课程的另一半世界。让生活问题走进数学课堂教学,让学生对数学不再感到烦恼,使每个学生重走一下数学家们的探索数学之路。     

浅谈网络环境下的化学教学浅谈网络环境下的化学教学

作为一种新型的教学手段,化学教学中应用网络技术有着信息量大、互动性强、教学内容直观等特点,符合化学教学的发展方向,本文从化学教学中网络技术应用的现状和趋势以及运用网络教学方法所应注意的几个方面。     

网络环境下的教学改革

在利用网络进行教学的新形势下，文章提出在校园网上建立“教学过程适时测评系统”等手段，并对网络教学进行了利弊的讨论。     

给学生一片自由翱翔的天空——浅谈网络环境下的数学课外作业设计

数学课外作业是数学课堂教学的自然延伸与补充,是学生进一步理解、巩固、运用所学知识的手段,也是学生由知识向能力转化和发展的有效途径。创新数学作业方式,提高学生学习的自主性和学习兴趣是提高作业效果的关键。而现代信息技术,为创新数学作业方式提供了强有力的技术支持和提供了丰富的作业资源。     

网络环境下《模拟电子技术》网络课程的结构设计

在世界范围内,随着网络时代信息化社会的到来,教育的纵深化、高效化和全球化使基于网络的网络课程教育成为现代教育的一个重要研究领域。本文以《模拟电子技术》课程为实例,论述了网络课程结构设计所应遵循的科学性原理,阐述了具体结构设计中的四大模块功能,并进行了具体网络课程的设计。     

网络环境下的教学设计

随着我国教育技术的发展，尤其是多媒体网络教学的迅速发展，基于网络的教学资源越来越丰富，网络环境下的教学设计也成为教师必须掌握的一种新的技能。主要阐述如何在网络环境下进行教学设计，包括网络教学设计的主要特征、理论基础及设计步骤、目前存在的问题等方面。     

浅谈网络环境下的化学教学

作为一种新型的教学手段,化学教学中应用网络技术有着信息量大、互动性强、教学内容直观等特点,符合化学教学的发展方向,本文从化学教学中网络技术应用的现状和趋势以及运用网络教学方法所应注意的几个方面.     

浅议网络环境下课堂教学策略的调整

课堂教学的网络化是现代教育发展的一种趋势,在网络环境下,教学策略必须调整以适应教学资源环境的变化。本文浅论了网络教学环境的优势、网络环境下教学策略调整的必要性及如何调整等问题。     

新课程标准下的小学数学课堂教学略谈

?数学课程标准?提出：“要让学生在参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验。”教师要以“新课标”精神为指导,用活用好教材,进行创造性地教,让学生经历学习过程,充分体验数学学习,感受成功的喜悦,增强信心,从而达到学会学习的目的。人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展;生活中有数学,数学中有生活;要关注学生的情感、态度、价值观;提倡探究式学习,小组合作学习。     

网络环境下的语文教学

网络环境下的语文教学实践,我们看到了网络信息对语文课堂的功效,网络教育资源的开发和利用,给语文课堂注入了生命的泉水。网络给我们的语文教学带来了丰富的知识以及广阔的空间,使我们的语文教师能够在教学中充分发挥自己的聪明才智,培养学生学习语文的兴趣,使学生在繁重的学习中能够以积极的心态主动参与到语文学习之中,从而领略到语文学科的人文性、文学性与趣味性。     

论网络环境下的计算机教学模式

网络教学是Internet应用的一个很有发展前景的领域。网络教学中的教与学和传统教学中的教与学有很大的差别,所以现在不少学校也根据教学需要建设了校园网,并连入了互联网,开始了网络教学的尝试。网络环境教学,是一种开放性、创新性的教育思想和模式,有利于克服传统教学模式的弊端和固疾。这也就是要求我们教师在教学过程中要了解网上教学的教学模式、特点、问题以及应对办法,在教学工作中不断实践与创新。     

网络环境下《模拟电子技术》网络课程的结构设计

网络环境下课程的开发是一个集多种学科、多种理论和多种技术的系统工程.本论文以<模拟电子技术>课程为实例,论述了网络课程结构设计所应遵循的科学性原理,阐述了具体结构设计中的四大模块功能,并进行了具体网络课程的设计.     

基于网络环境的教学模式探讨

网络教学是在网络技术发辰的基础上产生的-种新型教学模式,它有着传统教学模式不可比拟的发挥学生自主性等优点.本文从网络教学特点出发,通过与传统教学模式的比较,分析了网络教学的优势和存在的问题.     

《计算机网络》课程教学方法探讨

文章从三个方面论述了高职《计算机网络》课程教学,并针对《计算机网络》课程的特点进行了分析,通过教学实践及方式探讨。提出了一些改进设想。     

基于网络环境下的多媒体教学设计

教学设计是有效开展教学活动的重要环节。网络技术使得多媒体网络教学成为现实和必然趋势。本文主要探讨了多媒体网络教学的基本特征、理论基础及其教学设计的基本内容。