高职教育开展“职业实用性”体育教学之探析

职业实用性体育是结合专业特点开展的具有实用价值的特色体育教学活动。本文通过查阅文献和调查访问等方法,结合学生将来从事职业工作特点,对高职院校开展职业实用性体育教学的现实意义、内容设置和方法运用等方面进行了理论分析。为深化高职院校体育教学改革和推进素质教育提供参考,为提高高职教育人才培养质量提供基础。     

新时期护理专业学生生命教育的反思与重构研究

护理专业学生的生命态度关乎未来的工作成效，而高职院校对护理专业学生的教育强调专业知识培训，忽略生命伦理教育，导致部分护理专业学生进入工作岗位后面对生命问题时无所适从，甚至影响心理健康。文章通过调查护理专业学生生命教育的现状，总结生命教育中存在的问题，并提出重构对策。     

论高职院学生心理健康教育

随着高职院学生心理健康教育工作的不断推进和高职院德育改革的不断深化,如何正确开展高职学生心理健康教育工作,成为教育界备受关注和广为探讨的问题。本文通过分析高职学生心理健康教育现状,影响高职学生心理健康的因素,讨论高职院校开展心理健康教育的意义,并探讨了高职学生心理健康教育的策略。     

护理专业实习生从事临终关怀意愿及影响因素研究

目的:调查护理专业实习生从事临终关怀意愿及影响因素。方法:采用人口学资料问卷和职业性临终关怀态度量表,对郑州西亚斯学院护理学院的272名实习生进行调查。结果:学生从事临终关怀意愿得分为(68.41±14.01)分,接受过临终关怀课程、临终关怀经历、亲友死亡经历为影响临终关怀意愿的相关因素。结论:护理专业实习生从事临终关怀的意愿较低,建议各高校进一步完善临终关怀教育体系。     

高职教育数学教学内容与专业衔接的研究

随着我国高职教育受到国家的高度重视,高职教育有着良好的发展环境,并对我国经济、社会、文化都作出了一定的贡献。高职教育数学教学内容与专业衔接对高职教育数学教育观念的更新有积极影响、对高职学生数学数学思维的形成有促进作用,可以采用数学教学内容应联系专业背景、数学教学内容应满足专业应用的需要、引导学生用数学知识解释部分专业问题、培养学生数学工具应用能力的策略促进高职教育数学教学内容与专业衔接工作的开展。     

高职院校旅游类专业学生职业道德教育调查报告——以承德市高校为例

对承德市高教园区三所高校旅游类专业300名大学生的职业道德教育情况进行随机抽样调查,基本了解了当前高职院校旅游类专业学生职业道德现状及职业道德教育开展情况。     

高职数学教育专业人才培养的回顾与探索

为了深化高职数学教育专业教学改革,进一步开展专业人才培养的探索与实践,文章采用调查分析的方法,从教学条件建设、师资队伍建设、人才培养等方面对十余年来高职数学教育专业人才培养工作进行了回顾总结。此外,文章还结合教育教学实际指出了所面临的问题及不足,并且指出了进一步开展专业教学改革研究和实践探索的方向。     

高职院校护理学专业健康评估教学探讨

高职院校护理专业健康评估教学是护理教育发展的重要转变,同时也是临床护理课程完善的重要发展形势。能够对被评估者的健康状况进行诊断,及时掌握健康信息。是开展临床护理的基础。高职院校护理专业学生需要充分的掌握健康评估基本知识,创新实践方法。本文对高职院校护理专业健康评估教学进行相应分析。     

加强男护生培养

目的:了解护理专业男生心理状况.方法采用调查问卷,对62名男护生喜爱护理专业程度,报考护理专业原因及从事护理工作面临困难进行调查.结果:被调查对象中,随着年级的增高,喜欢护理专业的男生在减少;热爱护理专业的男生仅占14.5%;护理专业男生从事护理工作会面临许多困难.结论:加强专业思想教育和心理素质指导,以利于他们今后的健康发展.     

“90”后高职学生入党教育的科学研究

了解“90”后高职学生这一群体,有针对性地开展思想政治工作,教育、引导其树立正确的入党动机,是对高职院校教育工作者的新挑战,也是高职院校党务工作者应该思考的问题。本文从调查“90”后高职学生的思想特占、和行为特征出发,对其入党动机和入党教育进行分析研究,以期为加强高职院校大学生思想政治工作和学生党建工作提供一些参考和依据。     

浅谈高职动漫学生的职业素养培养

随着高职毕业生就业形势日益严峻,动漫专业学生职业素养的培养在高职教育工作的比重越发重要。职业素养具有丰富的内涵,良好的职业素养对于提高高职学生的就业竞争力具有重要的意义。文章通过调查同类高职动漫专业学生的职业素养现状,分析了高职院校动漫专业学生职业素养的现状及特点,并对如何培养良好职业素养的方法和途径问题进行了探讨。     

高职护理专业学生职业生涯规划现状及对策研究

近年来,随着高职招生规模的扩大,毕业生就业难问题突出,职业生涯规划教育逐渐进入人们的视野。护理专业学生作为一个特殊群体,他们即将承担就救死扶伤的生命重任。基于此,本文对高职护理专业学生的职业规划现状进行了调查分析,并提出针对性意见和措施以期促进学生专业素养和就业竞争力的发展。     

探析中职护理专业学生生命教育的现实意义及有效途径

中职院校的教育以培养学生的实践操作能力为主。对护理专业的学生开展必要的生命教育,能够提高学生的职业素养。当前,各级政府也更加重视生命教育问题,加强了生命教育队伍建设力度,对中职护理专业学生开展必要的生命教育,具有广泛的现实意义。笔者就如何开展生命教育进行了论述。     

浅议高职学生就业中的思想政治教育工作

当前,随着我国高等教育事业的不断发展,高职教育已占整个高等教育的半壁江山,高职院校毕业生的数量在逐年上升,高职学生面临的就业形势越来越严峻,就业压力越来越大,导致了高职院校毕业学生产生不同程度的就业思想问题和就业心理障碍。为了缓解和减轻高职院校毕业生就业压力,开展高职院校学生就业中的思想政治教育工作势在必行,只有提高了高职院校学生的思想政治素质,才能使他们在激烈的就业竞争中保持一个良好的心态,才能有效地提升高职院校学生的就业竞争力。本文分析了当前我国高职学生就业思想政治教育工作中存在的问题,讨论了在高职院校就业中对学生进行思想政治教育工作的重要意义,并探究了加强高职学生就业中的思想政治教育工作的对策,以期对提高高职院校毕业学生的就业思想政治素质有所贡献。     

高职学生心理健康教育的有效途径

高职学生心理健康教育是高职学生思想政治教育工作的重要内容,通过开展心理健康教育,可以有效地促进学生思想政治教育工作的开展。以学生思想政治工作为依托开展心理健康教育,充分发挥心理健康教育在思想政治工作中的作用。     

浅谈高职院校的新生入学教育

新生入学教育是高校教育活动不可缺少的重要环节,对于高职院校来说,做好新生入学教育工作,对于树立新生对高职教育和所读专业的信心,使学生尽快适应大学生活,减少新生退学现象,促进学生专业思想的稳定、法纪观念的增强、良好行为习惯的养成和良好学风的形成等均有积极的意义。     

高职护理专业临床营养实践教学方法探索

随着素质改革的深入发展,高职院校创新教学方式,开展实践教学方式,提高教学质量。所以高职护理专业最终教学目的在于培养应用型人才,提高护理专业学生的操作能力、临床思维和临床应变能力成为当前护理专业临床营养教学的当务之急。本文从高职护理专业临床营养教育中实践教学方法的重要性入手,探究如何在高职护理专业临床营养学中开展实践教学方法。旨在提高实践教学方法在教学活动中的使用频率,提高护理专业的教学质量。     

高职思想政治教育对学生创新创业的引领作用研究

思想政治教育工作在高职学生创新创业中的应用,可有效的提高学生对创新创业的认识。文章首先对思想政治教育工作在高职学生创业教育中的意义进行分析,并进一步探究了思想政治教育工作对高职学生创新创业的促进作用。     

虚拟仿真技术与网络教学相结合的教学模式对提高护理专业学生自主学习能力的效果研究

目的:探讨在基础护理学实践教学中,虚拟仿真技术与网络教学相结合的教学模式对提高学生自主学习能力的效果。方法:将广西某医学院校2016级护理专科生2个班随机分为试验组和对照组。试验组在常规教学基础上,应用基础护理技能虚拟仿真训练平台、静脉穿刺虚拟训练系统以及网络课程资源平台的资源进行教学,学生可通过一体化固态硬件学生自助学习终端、电脑和手机等终端进行自主学习。对照组采用常规的教学方式。采用护理专业学生自主学习能力测评量表对两组学生进行调查。结果:在应用该教学模式后,试验组的自主学习能力测评量表总分、自我管理能力维度、信息能力维度得分均高于对照组,且差异有统计学意义(P0.01)。结论:在基础护理学实践教学中,应用虚拟仿真技术与网络教学相结合的教学模式对于提高学生的自主学习能力有较好的效果。     

高职护理专业病理学模块教学模式探讨

随着社会对护理人才的需求量与日俱增,高职院校的护理专业需要进行创新改革,从传统的培养方式中跳脱出来,培养从事临床护理、保健预防的应用型人才。根据高职护理专业的现有资源,病理学教学可以有效运用模块教学模式,结合学生的个性特点,结合病理学的实际要求,将课程划分为几大板块,提升学生的综合护理能力。基于此,本文简要探讨高职护理专业病理学模块教学模式。