“自我提问法”在研究方案设计教学中的应用

研究方案设计是《科学》探究题考查的主要方式。运用自我提问的训练方法,能促使学生在研究方案设计时学会运用自我启发、自我监控的思维策略,从而有效提高研究方案设计的技能。     

自动门门区方案设计研究

本文对自动门门区方案进行了研究,着重研究造型设计理论在门区方案设计中的重要性。并分别以形态、色彩、肌理、结构和材料等各个造型设计要素为着眼点,讨论了其对自动门门区方案设计的影响,从而实现优化设计,提高自动门门区方案设计的竞争力。     

中考探究性方案设计问题点击

探究性方案设计问题集阅读理解、方案设计、计算说理于一体，一般具有应用性和开放性。     

“化学实验方案设计”探究性教学案例一则——测定氢氧化钠纯度的实验探究

一、提出问题。给定案例 课本“化学实验方案设计”要求学生学会“制备实验方案设计”、“性质实验方案设计”和“物质检验实验方案设计”。对制备实验方案的设计，还要求从反应物的用量和生成物的产率等实验结果进行定量分析。所以，让同学们进行简单的定量分析实验方案的设计很有必要。笔者给出以下一则案例。     

初中生科学探究方案设计能力的培养策略

对生命科学探究方案设计类试题的测量目标、情境与任务、参考答案等要素以及答题过程进行剖析，结合实例，就初中科学教学培养学生探究方案设计能力提出了结构化的系列策略。     

在化学实验方案设计中尝试探究、合作学习

通过两个化学实验方案设计的教学案例，探索在实验方案设计过程中如何让学生体验探究学习和合作学习这两种新型的学习方式的经验，以达到培养学生学会学习、学会创新之目的。     

实验方案设计题型例析

实验方案设计，并对设计方案进行评价，这是高考应具备的能力，本文通过对一道实验方案设计题型解题过程的分析，目的培养学生缜密的思维能力，从而起到抛砖引玉的作用。     

小学学科教学中导学方案应用研究

本文从导学方案的缘起、理论基础、功能特点、方案设计和方案实施等几个方面概述了在小学学科教学中应用导学方案的探索过程，展示了课题研究取得的初步成果，同时也提出了有待解决的问题，为进一步做好研究和实验工作提供参考。     

探索方案设计问题的类型和解法

方案设计问题属于过程开放题，在近几年各地的中考中出现的频率增大，因为它是考查考生多种能力的重要题型．特别是应用方面的问题，很有特色，应该引起我们的重视．本在方案设计问题的内容、类型及解法方面作点探索．     

电子商务专业客户关系管理课程的教学方案设计探析

以任务驱动模块化教学作为课程方案设计的出发点，针对电子商务行业发展对于专业岗位技能与职业素养的要求，就新形势下高职电子商务专业客户关系管理课程的教学方案设计进行设计，并提出相应方案。