区域中小学校教育技术装备建设专业化研究——以深圳市宝安区教育技术装备建设为例

现阶段的教育技术装备研究主要停留在"建、配、管、用"的层面,缺乏从教育本质与发展的角度对其进行科学、系统、专业化的研究。本课题从教育技术装备的标准化;教育技术装备管理、服务、应用的规范化;教育技术装备队伍的专业化三个方面分析入手,探索构建区域性的教育装备配置标准、区域性教育资源的共建共享体系、新技术在教育教学中的应用推广及特色项目开展模式、装备技术专业教师队伍水平提升策略等教育技术装备专业化的建设思路。     

区域中小学校教育技术装备建设专业化研究＊--以深圳市宝安区教育技术装备建设为例

现阶段的教育技术装备研究主要停留在“建、配、管、用”的层面,缺乏从教育本质与发展的角度对其进行科学、系统、专业化的研究。本课题从教育技术装备的标准化;教育技术装备管理、服务、应用的规范化;教育技术装备队伍的专业化三个方面分析入手,探索构建区域性的教育装备配置标准、区域性教育资源的共建共享体系、新技术在教育教学中的应用推广及特色项目开展模式、装备技术专业教师队伍水平提升策略等教育技术装备专业化的建设思路。     

建设一流教育技术装备体系 为教育教学发展保驾护航

长沙市明德中学创办于1903年,是湖南省最早的新式学堂,是湖南省示范性高级中学。随着学校办学质量的提高,办学声誉的增加,学校办学规模迅速扩大。目前,学校全面实现"多区域、多体制、多层次"的多元化办学格局,共有"六校一部"1200多教师、16000多名学     

重视本土理论研究 为海南建设献计献策

<正>《海南广播电视大学学报》在编辑思路上十分重视与海南本土经济建设有关的研究成果,不但读者定位接海南的地气,更为海南经济发展、文化腾飞做出理论上的专业研究。2018年第2期的季刊,刊发和海南有关的论文分别有作者欧茹萍、彭虹、喻浩朋三人合写的《海口市学龄前儿童特殊型语言障碍的筛查与诊断》,作者柯惠娟撰写的《海南国际旅游岛旅游官网多模态话语分析》,作者黎航撰写的《陵水苏维埃政权的创建及其历史地     

为教育技术装备辛勤工作的人们

为教育技术装备辛勤工作的人们安陆市教育技术装备站李旭，邹合祖（４３２６００）近三年来，安陆市教育技术装备工作在新建、扩建一批中小学实验室和电教试点学校的同时，也涌现了一批先进模范人物。正是因为有了他们的辛勤的耕耘，才使得安陆的中小学实验室建设上升了一...     

为教育技术装备辛勤工作的人们

为教育技术装备辛勤工作的人们黄梅县教育技术装备站近几年来，黄梅县教育技术装备工作取得了一定的成绩，也涌现出了一批优秀实验管理人员和实验教师，正是因为他们的辛勤工作，实验室的管理和实验教学开展才出现蓬勃发展的局面。在此，将其中一部分典型人物作一些介绍。...     

为家乡脱贫致富献计献策

为家乡脱贫致富献计献策王远明国家科委又来大别山扶贫了！不过这次不是给贫困户直接发放钱款（常言道，钱到穷人手，水进漏沙田。以前发给三百五百块扶贫款，手一伸就花光了，不能从根本上解决脱贫致富、奔小康的问题），而是要进行实地考察，找出本地资源优势，找门路、...     

为发展基础教育献计献策

改革开放十年来,我省基础教育的重点放在改革教育体制、教育结构和改善办学条件上。在这些关系初步理顺的时候,把重点转移到深化教育内舞改革上来,十分必要。在这一转折关头,开展基础教育发展战略的讨论,适逢其时。这场讨论是去年《湖南日报》开展教育思想大讨论的继续和深化,是一次全方位的大教育的思考。     

对教育技术装备教师队伍建设的思考

近年来,随着国家"农村中小学现代远程教育工程"、"义务教育合格学校建设"、"农村中小学薄弱学校改造"、"班班通工程"等一系列政策的出台和实施,学校教育技术装备建设突飞猛进,各教学功能室建设逐步完善,在促进学校新课程改革和教师专业素     

农业大县的教育技术装备标准化建设

四川省三台县,位于四川盆地中部偏北,绵阳市东南部。全县有中小学190余所,普通高中6所,中职学校4所,初级中学64所,九年一贯制学校15所,完全小学101所,特殊教育学校1所,电大1所。在校中小学生14万余人。     

西峡县加大中小学教育技术装备建设力度

一种气体可以自发地和另外一种气体相混合,而且可以渗透,这种现象称为扩散。那么,不同气体扩散的速度如何比较呢？以气体扩散定律为依据,1831年。英国化学家格雷姆进行了一系列的实验并得出了以下结论：在同温同压下,     

强化教育技术装备管理发挥教育技术装备效益

1加强教育技术装备的优化建设随着教育改革的不断深入,新课程实施的不断推进,信息技术教育的大力发展,对教育技术装备提出了新的要求。我校在筹建电教装备中心的多次调研和精心设计下,立足于高起点,使得现有的教学设备和网络线路及应用软件,都是比较先进的,也是很实用的。     

新邵县现代教育技术装备建设步入快车道

1996年，新邵县现代教育技术装备建设出现了良好发展势头。在一年的时间里，建成科教楼2座；较高标准的中心电教室5间；新增录像机42台、录音机420台、投影仪412台、校园有线小网络2个；语音专用教室和计算机专用教室也从零起步，一年内建成了县教师进修学校语音专用教室和一小、二小、坪上、潭溪、三中、职业中专、太乏庙等6个计算机专用教室（含4个多媒体教学小网络）；全县装备586微机10台，486带彩显微机210台，创造了前所未有的发展速度，为“九五”电教工作开了一个好头，预兆着该县电教工作将进入一个新的黄金发展时期。新邵县现代教…     

加强标准化建设 推进教育技术装备发展

近年来,为全面实施素质教育和新课程改革,全面提高学生的创新精神和实践能力,上蔡县高度重视中小学实验室、图书室标准化建设工作,并要求将其列入学校工作计划,强化管理,狠抓落实。目前,全县学校实验室、图书室标准化建设取得了较好的阶段性成果。     

加强教育技术装备建设 提高学校管理水平

1学校现状江苏省实验小学于2005年设立,2012年即创建为高水平教育现代化学校。近年来,学校全面贯彻党和国家的教育方针,按照教育要面向现代化,面向世界,面向未来的总要求,围绕开垦一方孩子自主生长的沃土的办学理念,秉承优良的办学传统,恪守教育真谛,遵循科学、民主、规     

强化教育技术装备管理 发挥教育技术装备效益

1加强教育技术装备的优化建设 随着教育改革的不断深入，薪课程实施的不断推进，信息技术教育的大力发展，对教育技术装备提出了新的要求。我校在筹建电教装备中心的多次调研和精心设计下，立足于高起点，使得现有的教学设备和网络线路及应用软件，都是比较先进的，也是很实用的。     

加强教育技术装备为实施素质教育服务

１制定标准推进学校技术装备在“普九”基本完成后,全市不失时机地推行教育现代化建设。１９９７年市教委会同计委、建委、财政局、规划局又联合制定了由市政府批转的《南京市普通中小学办学条件标准》（蓝皮书）。新《标准》对城市、农村各类学校技术装备分别提出了一级...