中國一九二五—一九二七年革命與英帝國主義(续)

一九二六年七月九日,廣州軍隊開始北伐。人民可以在他们的旗幟上看見‘打倒帝國主義!’‘統一全國’剷除軍閥!’等等明白浅顯的口號,這對於許多國民黨首腦只不過是說来好聽的諾言而已、但對於千百萬工人農民來說,這些口號却成了召唤的警鐘。廣州的革命軍在北閥中有了群衆的支持,正因爲如此,所以才得以迅速粉碎了抵抗他们的軍閥軍隊。湖南省城長沙於七月二十日被攻克,九月七日漢口、漢陽解放。這表示革命軍已進入中國的中心地带長江流域。隨着南方軍隊的北進,農民運動洶湧地發展開了,農會組織起來了,城市中的罷工運動和工會也開展和建立起來了。斯大林同志指出說:‘這是全民族聯合戰線底革命’,它的刀锋指     

關於‘皮島’

初中課本提到皮島時說它就是海洋島,在鴨綠江外遼東半島南的大海裏。按明史卷二五九袁崇焕傳‘逐授(毛)文龍總兵,累加至左都督掛將軍印赐尚方劍,設軍鎮皮島如內地,皮島亦謂之東江,在登萊大海中。’既叫東江,便應在鴨綠江之東     

关於太平天国革命時期浙江地區武裝干涉者的幾点問题

‘歷史教學’一九五四年八月號所載姚琮同志的‘太平天國革命運動中外國資本主義的武裝干涉’一文,作者把‘花綠紅頭’籠統地註成英法諸軍,又特別把法國洋鎗隊‘黄頭勇’誤解爲美英洋鎗隊,常勝軍,和筆者所見的史料不符,特提供一些具體資料和大家商榷。     

清代的八旗兵和綠營兵

滿清入關以後,正規軍隊有八旗兵和綠營兵兩種,兩者全有一定的數額而且是經常設置的,所以稱爲額設制兵。此外還有‘土兵’,是少數民族部隊,雖然也是經常設置的,但爲数不多,只在四川、甘肅、湖南、廣東、廣西、雲南、貴州、西藏、青海有之(清史稿兵志五)。又有‘鄉兵’、‘團練’、‘練勇’、‘防軍’等等,都是臨時招募專備一事之用的,事定即行裁撤或者改編。所謂‘旋募旋散,初非經制之師’(清史稿兵志四),所以不算作正規軍隊。同治以後,陸續採用新式槍械,訓練新式軍隊,於是‘練軍’、‘防軍’、‘防練軍’、‘新軍’、‘自強軍’、‘得勝軍’種種名稱隨之而起。後來劃一改爲陸軍,逐漸淘汰了綠營,成爲正規軍隊,但是新軍制計劃沒有完成,清朝已經滅亡。     

關於李全的評價問題

‘文史哲’一九五四年第四期刊载了趙儷生先生的‘南宋金元之際山东、淮海地區中的红襖忠義軍’一文。趙先生在這篇文章里,結合具体史料,給讀者指出了紅襖軍反金鬥爭的基本面貌,並揭露了南宋政府和紅襖軍之間的複雜关係。這些都是非常有益的。不過,趙先生對於李全的評價,我們覺得还有進一步研討的必要。第一,我們認為李全早期的活動,是可以肯定的。这一點必須和當時北     

‘不’與‘培哥’是突厥的官號

‘培哥’一辭的譯音見於中學世界古代史第二册:‘塞爾柱突厥人軍隊進入巴格達,他們的領袖圖該利爾·培哥成為“蘇丹”。’(九十五頁)。‘不’見於王桐齡著‘東洋史’,書中記‘不’如下:‘塞爾柱之孫多格盧爾不乘勢西下……一○五五年入報達,擁哈利發號令天下,哈利發與之和,册爲蘇丹……’(下册一○七頁)。兩者全誤以官號為人名,譯音復不同。     

速成寫字法介紹

‘速成寫字法’是中南軍區某部文化教育工作者周斌、唐斌、曾端儀同志創造的。它對縮短寫字學習時間,提高寫作能力,有很大作用,華南軍區已於今年四月通令嘉獎。這里特發麦韓建翔同志所寫‘速成寫字法介紹’一文,供全國教育工作者參考,並希望共同學習這種革命的創造精神。     

紀念“八一”建軍節二十六周年

一九二七年四月十二日,蒋介石叛變了革命,七月十五日武漢國民黨也走向反動道路。處在這種嚴重情况下,中國共産黨的優秀兒子周恩來、朱德、葉挺、贺龍等同志便率領三萬餘人,於八月一日在南昌起義,來回擊反動派的背叛革命。接着毛澤東同志領導了秋收起義,成立了工農紅軍;張太雷同志領導了廣州起義,朱德同志和毛澤東同志於一九二八年五月在井崗山會師,在甯岡縣的龍市成立工農紅軍第四軍——這支軍隊,就是中國人民解放軍最初的胚芽。從此,中國共産黨有了自已直接領導的軍隊。‘以武装的革命反對武装的反革命’(斯大林:論中國革命底前途)的時代便開始了。     

東北烈士子弟學校介紹

東北烈士子弟學校是在一九四九年黨和政府為了培養烈士遗孤,在馮仲雲和周保中兩將軍的有力支持下而建立起來的。在不到三年的     

問題解答

问:古长城和今长城究竟有什么不同?古长城是否还在?秦始皇所筑的是什么长城? (中国人民志願軍某部速成中学史地组) 答:秦长城由临洮至辽东这句话,出於史记匈奴列传。临洮今甘肃岷縣,但辽东所指不清楚。據太康三年地记及晋书地理志:樂浪遂城有碣石山,為‘秦築长城之所起’。樂浪郡的遺址已在朝鲜民主主義共和国的大同江南岸發現,遂城前人谓在平壤南境(如讀史方輿纪要等书)。實際並不過江而在江的西北。大同江古称浿水,是汉的東界,而汉的東界又是沿袭秦的。所以秦築長城到遼東時,朝鲜王‘畏秦襲之,略服属秦’(三國志注引魏略语)。如此说來,秦長城的東端確已到了朝鲜的北部,所以後來郦道元修改了史記的意見道:‘始皇令太子扶蘇與蒙恬築長城,起自臨洮,至于碣石’(水经河水注)。秦築長城以前,战国時的燕、趙都有長城。燕長城‘自造阳至襄平’。造阳今河北(?)安縣,襄平是遼東郡的治所,位置今辽寧遼阳的西北。趙長城則‘自代並陰山至高闕’。代郡今山西蔚县东,高闕今内蒙古自治区杭锦旗以西的一个山。     

谪仙何处望天门——与《读李白〈望天门山〉》一文的磋商

黄、金二同志的《读李白(望天门山)》 (载《语文教学通讯》八○年第五期)中认为:“作者究竟站当涂县境,长江将其一分为二,东西梁山,虽不高峻,但南北横亘,夹江对峙,形势险要,景色峻秀。大江东去,碧水东流,轻舟顺流而下,远望天门山,是连成一片的。好象一道高堤,截住了长江去路似的。及至轻舟渐渐靠近,驶到‘至此’向‘直北’迂回的地方,望中的天门山就慢慢‘拉长’而至于被从中间‘拉断’。这个‘断’字十分形象,是刚刚失去连接的形象写法。随着船的迅速‘北回’,两山断裂     

中國歷史參考地圖(二十五)

三國鼎立圆說明三國時代、魏蜀吳各據一方,沿界皆軍事重鎮。其尤險要者,魏‘東置合肥,南守襄陽,西因祁山’蜀於劍閣,興勢、白帝,吳於廣陵、建平、夏口皆憑險立屯,為了恢復戰爭的創傷和保證軍需的供應,各國又都推行了屯田制度。魏屯田地北自幽、薊,南至兩淮,西則武威、酒泉、上邽、天水,皆廣闢地土,以充軍食。因此,也就多開渠塘,興坡遏,引水溉田,著名的有芍坡,太壽坡等。吳屯田事業雖不如魏發達,然只在新都,吳郡耕種的已各數万口。蜀又不如吳,屯田地區僅汉中地方及渭水之濱而已。屯田主要是束缚农民剝削農民的殘酷手段,統治者厲行屯田,達到了‘征戰四方,無運糧之勞’和‘廣农垦殖,倉穀盈野’的目的。但相對地说,它對生產的提高和社會的安定也超了一定的積極作用。     

介紹“速成識字法”

为加速消除文盲,總政治部最近决定在全軍推行‘速成識字法’。‘速成識字法’為人民解放軍西南軍区某軍文化教员祁建華同志所首創。其主要精神是:藉注音符號為輔助識字的工具,發揮我军群众路線的教學經驗,採用聯系实际的教学方法,展开群众性的識字运动。运用‘速成识学法’,約在一百五十小時左右的教学时间内,可使一般文盲和識字不多的人初步會認、會講一千五百到兩千个漢字(離開注音符號),作為語文學習的一個步驟;尔后再教課本,组织閱讀、写作,逐漸巩固與熟練所識的字,進一步了解字義,提高閱讀和寫作能力,達到‘四会’     

太平天国英王陈玉成自传

一 發現 我從前看姚濟‘小滄桑記’,見他在同治元年六月十六日日記裏說:‘中軍接勝宮保咨文,偽英王陳玉成已擒獲,據抄錄供單,係廣四人,自十四歲投偽天王,由湖廣至江南,爲苗霈霖所擒’。這裏說的勝宮保,就是執英王陳玉成的滿清督辦河南安徽軍務的勝保。據此知道英王也有自傳的。英王自傳勝保旣抄送各省滿清軍營,勝保也必定抄錄上奏給滿清政府。但我曾經遍查‘勦平粤匪方略’‘同治東華續錄’‘清同治實錄’等書,在勝保的奏摺之後。都沒有英王自傳。但我想,當時勝保旣分送各省,有人看見,将來也許會有一天發现出來的。一九五○年十二月,南京籌備太平天国起義百年紀念展覽會,動員各文教單位及藏書家把有關文物送會展覽。當時金陵大學中國文化研究所送來兩本‘雜抄咸同疆臣奏疏’,我(?)它翻看,其中有一篇‘欽差大臣勝保奏疏’,是上奏滿清政府記執英王陳玉成事。我把奏疏讀了,看見後面還有一篇‘欽差勝保片奏’,正是記訊問英王的事。我連忙看下去,果然英王陳玉成自傳就赫然在內,真叫我歡喜極了! 勝保片奏,‘勦平粤匪方略’等書都没有著錄,所以英王自傳也就没有著錄。勝保這一篇奏疏,在‘勦平粵匪方略’諸書中,以‘同治東華續錄’著錄得最詳細,但跟鈔本來校勘,知道它也經過刪節了。關於勝保這篇奏疏及片奏,我們將來預備編在‘太平天國資料續編’內,现在先把英王陳玉成     

關於“蘇軍對德寇的十次打擊圖”的批評與答覆

讀者石慎同志對王汝學同志在本刊九月號發表的‘蘇軍對德寇的十次打擊圖’一圖提出了一些意見,本刊已請王汝學同志作了答覆,特發表如後:     

教育刊物開始注意批評工作

目前各地教育期刊已逐漸注意批評工作,而且有些批評,已能結合实际,就當地的教育实际工作中存在問題,开展思想论爭。比如,‘東北教育’六卷三期,發表了‘從一篇文章看到的一些問題’(引文)“实践论”给我力量,实践论使我反省’(高衡)兩篇文章,討論‘实践教育’——‘做学教教合一’問題,連带检讨着黑龍江萌芽學校的教育实践,這个     

全國教育期刊動態

調整與改進 山東文教應遵照中央教育部和出版總署關於調整全國教育期刊的指示,並根據該省的具體情况,决定把‘山東教育’改名‘山東文教’,確定以教師中佔最大多數的農村小學教師和民校教師爲主要讀者對象。為了使廣大讀者看得懂,他們决心把文章組織得更短些,更通俗些.以新面貌出现的‘山東文教’二卷四期,採用二開的小本子,字體放大了,不論攜帶保仔和閱讀都很方便。     

英帝侵略西藏的開始

英帝國主义侵略的陰謀和行動遠在一百七十年以前已经開始了。當一七七三年起在印度孟加拉連續不斷發生的農民起义为哈斯汀斯(Warren Hastings)用极其殘酷的手段‘平定’以后,哈斯汀斯得到了不印度公司董事會貪慾的保護和支持。成為了印度的第一任總督。东印度公司因而創立了自己的统治机构。再一次的在印度重新开始了新的掠奪(注一)。就在遠東印度公司的掠夺战争其间(一七七四——八四),哈斯汀斯更陰謀的计划着向北發展,希望以‘促進孟加拉和西藏间的商务及其他關係’的题目,两次的派遣他的官員到扎什倫布‘商谈’和‘续舊好’(注二)。结果虽然是‘未完全成功’,但由这兩位官員‘旅行’的始末看:无疑的英帝是弄明白了侵略西藏的一些先决問題,这无疑的也就是英帝侵略西藏陰謀早期的一個行動。 (一) 一七七四年波格爾的入藏一七七二年居住於舆孟加拉東北邊境接壤山岳地帶的不丹和平居民,在這位野心的‘历代印度總督中最伟大的總督’说是不丹人‘侵略’了印度孟加拉平原的题目下,受到了東印度公司十足兵力残酷的攻擊。不丹是在清代     

同盟會時期孫中山的三民主義

孙中山先生,是近代中國的偉大的民主主義革命家。孙中山在一八九四年的中日甲午戰爭前後,開始了他的革命活動。當时,他以‘兴中會’秘密會詞的方式提出來‘驅除韃虜,恢復中華,創立合眾政府’的革命口號——民族、民权主義雛型。到了一九○三年,他在日本创立青山軍事舉校時又提出了‘驅除韃虜,恢復中华,創立民國,平均地权’的口號。這標誌着他已由民族民權主義進而提出了民生主義,舊三民主义初步形成了。一九○五年八月,同盟會在日本東京開成立大會,議决以孫中山的三民     

《且介亭杂文》之“且”字该读“qiě”音

《语文月刊》1986年第11期上发表了秦国同志的《〈且介亭杂文〉的“且”字读音辨正》。《语文教学与研究》1987年第1期在“报刊文摘”栏里摘要转载。秦文说:“把这个‘且’字读作‘租界’的‘租’(zu),方合书名原意。”我们的看法,恰恰相反:“把这个‘且’字读作‘租界’的租(zu),不合书名原意。”鲁迅写作这些杂文时,住在上海闸北帝国主义越界筑路区域北四川路,即所谓“半租