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1.
基础教育阶段落实素质教育的一个重要途径便是将职业教育贯彻于基础教育，并进一步促进二者的渗透与结合。这不但是因为职业教育是素质教育的一个不可缺少的组成部分，也是因为二者在本质上有许多内在的相通与接近的地方，这使职业教育相对于其他“五育”而言，对素质教育的贯彻更有不同寻常的意义，这种相通与接近表现在如下方面： 相似文献
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范炯 《中国教育发展研究杂志》2007,4(5):75-77
随着我国教育和管理体制改革的深化，素质教育在职业教育中地位日趋重要。目前形势下在职业教育中实施素质教育就显得尤其重要。为此需要通过更新教育思想观念、明确培养目标、改进和加强德育教育、加强文化基础和专业技能教育和建设高质量的师资队伍等途径在职业教育中实施素质教育。全面贯彻党的教育方针，努力培养同21世纪我国社会主义现代化建设要求相适应的，具有全面素质和综合职业能力的，在生产、服务、技术和管理第一线工作的中等应用型专门人才和劳动者。 相似文献
3.
在职业教育领域大力推进工学结合、半工半读，是教育战线全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的一个重要措施。 相似文献
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艾咏芳 《广西梧州师范高等专科学校学报》2005,21(1):48-49
该文旨在探讨高职素质教育中的几个相关问题，澄清理论和实践中的一些误区，职业教育是高职素质教育的核心；以保证素质教育质量为目的而进行的科学的应试教育，与素质教育是相容的；教育环境的民主化是素质教育的外在氛围；教师的综合素养是贯彻素质教育的关键；人文教育是素质教育的重要组成部分。 相似文献
5.
全国中等职业教育教学改革工作会议,是第三次全国教育工作会议之后职业教育战线的一次重要会议。会议的主要任务是,认真学习江总书记等中央领导同志的讲话,贯彻全教会精神,落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向２１世纪教育振兴行动计划》,深化职业教育教学改革,全面推进素质教育,启动“面向２１世纪职业教育课程改革与教材建设规划”,提高职业教育教学质量与办学效益,使职业教育更好地适应社会主义现代化建设的需要。一、认真学习贯彻全教会精神,深化职业教育教学改革,全面推进素质教育,是… 相似文献
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认准素质教育方向推动职业教育发展谢彭年本文在分析职业教育与素质教育、应试教育的关系后认为职业教育同样应该重视对学生的素质教育。在此基础上，根据素质教育的要求，从职业教育的特点出发，结合当前职业教育中存在的一些普遍性问题，提出在职业教育模式下开展素质的... 相似文献
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基础教育是基础性教育,是为高等教育、职业教育和成人教育打基础的教育。而素质教育是追求受教育者全面发展的教育,贯彻教育的全过程。基础教育存在的问题制约素质教育的贯彻,素质教育的发展又依靠基础教育的支撑,二者相辅相成,直到基础教育最终变成素质教育。 相似文献
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中共中央、国务院在《关于深化教学改革、全面推进素质教育的决定》中指出：“实施素质教育．就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨．以培养学生的创新精神和实践能力为重点。”为了主动适应知识经济的挑战，为了21世纪现代化建设的需要，职业教育的每一门课程，每一个教学环节，必须进行以培养创新能力为核心的素质教育。 相似文献
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张文波 《济南职业学院学报》2001,(2):12
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出“实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、成人教育、高等教育等各级各类教育……”。职业教育是我国教育体系的重要组成部分 ,是全面提高劳动者素质的教育。所以职教素质教育应是素质教育的一个重要组成部分。相对于普通教育 ,职业学校与其区别在于对学生的培养目标不同 ,因此 ,职业学校实施素质教育应有不同的侧重点。我国《职业教育法》中规定 ,实施职业教育必须贯彻国家教育方针 ,对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育 ,传授职业知识 ,培养职业技能 ,进行职业… 相似文献
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大力发展职业教育特别是中等职业教育日益成为全社会的共识，职业教育即将进入快速发展阶段。全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以服务为宗旨，以就业为导向，创新职业教育人才培养模式，办人民满意的职业教育，对教师队伍的整体素质提出了新的更高的要求。传统的教育理念已经跟不上时代前进的步伐，低效陈旧的教学模式已经成为职业教育发展的障碍。职高文化课教育改革势在必行，文化课教师的教学行为也必将进行有效的调整。[第一段] 相似文献
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素质教育是指以提高人的素质为目的的教育。是针对“应试教育”提出的,而职业教育属非义务教育,为何加强素质教育呢?1)素质教育是职业教育发展的内在要求;2)素质教育是一种全面发展的教育,是贯彻教育方针最有利的教育模式;3)素质教育是一种通识教育,不完全等同于基础教育;4)教育面临着经济体制转轨和经济增长方式转型的挑战故,职业教育必须加强素质教育。 相似文献
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吴晓群 《中国教育研究与创新》2006,3(6):33-34
本文探究职业教育中班主任的角色转变以及如何把素质教育贯彻于学生思想道德教育。关心学生，提高学生思想道德素质，培养健康心理素质。通过三年的职高教育，使学生成功踏上自己的工作岗位，而在这期间离不开他们的良师益友——班主任。 相似文献
14.
黄尧 《中国职业技术教育》1999,(9)
全国中等职业教育教学改革工作会议,是第三次全国教育工作会议之后职业教育战线的一次重要会议。会议的主要任务是,认真学习江总书记等中央领导同志的讲话,贯彻全教会精神,落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向２１世纪教育振兴行动计划》（以下简称《行动计划》）,深化职业教育教学改革,全面推进素质教育,启动“面向２１世纪职业教育课程改革和教材建设规划”,提高职业教育教学质量与办学效益,使职业教育更好地适应社会主义现代化建设的需要。一、认真学习贯彻全教会精神,深化职业教育教学改… 相似文献
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认真贯彻党的教育方针．全面实施素质教育：充分发挥职业教育在提高国民素质和民族创新能力中的重要作用；深化教育教学改革．提高学生综合素质。以适应社会和经济发展的需要、以适合劳动力市场的需求、以符合终生学习的时代要求，这是当前职业教育面临的中心课题。 相似文献
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十五”期间职业教育改革与发展的目标任务:我国职业教育和培训事业必须认真贯彻党的十五届五中全会精神和《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，坚持大力发展各种形式职业教育和培训的重要方针，坚持以改革促发展的思路，坚持规模、质量、结构和效益相统一的基本原则，进一步深化改革，大力调整布局结构和运行机制，努力提高质量和效益，积极开辟新的发展空间，把职业教育做大做强，为我国现代化建设培养数以千万计的各类中初级专门人才和高素质劳动者。——进一步扩大职业教育和培训的规模。到2005年，中等职业学… 相似文献
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新的《幼儿园教育指导纲要》中多次指出幼儿园要与家长配合，与社区合作，协调一致，共同促进幼儿身心良好的发展，第三次全教会在关于《深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中也指出“实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育，高等教育等各级各类教育，应当贯彻于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面”。从中我们认识到(-)幼儿教育是人的学校教育和终身教育的奠基阶段， 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1998,(3)
职业教育与素质教育既相矛盾又相统一。从社会来说，职业教育的目的是为了成批生产有专门技术的劳动力，从个人来说，接受职业教育是未来谋生的需要。而素质教育着眼的是教育的人本功能，它不带有明确的目的和阶段性，从社会和个人来说，都是注重人的最根本、最终极的需求。在职业教育中加强素质教育非常重要 相似文献
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在职业教育领域大力推进工学结合、半工半读,是教育战线全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育的一个重要措施. 相似文献