构建绿色、和谐的校园文化

校园文化是一项系统工程,它具有多侧面、多角度、多层次的特点,它的建设和发展既要有正确的指导思想和明确目标,又要有系统的理论观点和有序的探索。全国教育科研“十一五”规划重点课题《绿色教育理念下校园文化建设的研究》和广西教育科研“十一五”规划重点课题《赏识学生策略的实验与研究》为我们提供了科学的理论基础和行动指南。     

构建绿色、和谐的校园文化

校园文化是一项系统工程,它具有多侧面、多角度、多层次的特点,它的建设和发展既要有正确的指导思想和明确目标,又要有系统的理论观点和有序的探索。全国教育科研十一五规划重点课题《绿色教育理念下校园文化建设的研究》和广西教育科研十一五规划重点课题《赏识学生策略的实验与研究》为我们提供了科学的理论基础和行动指南。     

建设绿色校园文化构建和谐校园

随着对校园文化建设的深入了解,面对学校持续发展的新形式,我们学校根据自身的实际情况,提出了绿色校园文化建设这一课题,旨在通过实践,构建一条学生、教师、学校和谐发展的绿色通道。一、为什么要实施绿色校园文化建设(一)实施绿色校园文化建设,是我们学校自身的发展要求在新课改的要求下,我校一直坚持"绿色教育"的办学理念和"文明和谐,永续发展"的办学思想,以中华民族的传统美德为基础,广泛吸取人类文明之精华。绿色校园文化建设的课题,不仅能够将绿色教学的主题全方位的融入素质教育,融入教育教     

构建和谐的校园文化

和谐是人与人、人与自然之间的融洽、和睦相处的一种真实体现。构建健康向上的和谐校园，首先就是构建和谐社会的必然要求，而要想构建这种和谐的校园，就必须要构筑良好的、健康向上的人际关系。这种人际关系包括着管理者与被管理者（即领导与教师）关系、师师关系、师生关系、生生关系等多个方面，下面我根据自己的认识和实践，来谈一谈如何处理好这几种人际关系。     

谈构建和谐校园文化

和谐学校是和谐社会的基础,构建和谐学校是构建和谐社会的重要内容,阐述构建和谐校园文化的制度保障。和谐的校园文化,有利于教师队伍建设,是学校师生的精神动力。     

构建以人为本、和谐发展的校园文化体系

现代教育理念提出，校园文化作为学校的一种“教育场”，以其潜在而又巨大的教育功能越来越受到人们的重视。和谐的校园文化不仅能陶冶师生情操，规范师生的行为，激发师生的认同感和使命感，还能使领导与教师、教师与教师、学生与教师相互尊重、相互理解、和谐融洽，形成强烈的向心力、凝聚力。可以说，包括物质文化和精神文化在内的校园文化体现出学校的活力与灵魂，没有它学校就没有生存的活力，就没有发展的潜力，也就没有前进的动力。     

构建和谐校园文化探微

高校校园文化主要包括校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化、校园行为文化和校园媒体文化。高校应努力构建和谐的校园文化以促进构建和谐社会的建设目标的实现。     

建立和谐图书馆构建和谐校园文化

建立和谐图书馆,既是高校人文精神的体现,又是社会主义核心价值体系的要求.本文从高校和谐图书馆的内涵出发,对高校和谐图书馆的不和谐因素作了简要分析,最后本文提出了构建和谐高校图书馆的对策和建议.     

如何构建和谐的校园文化：构建和谐校园文化的三个措施

一、培养良好的人格是创造和谐校园文化的基础 人格是人的性格、气质等特征的总和，是个人道德品质的体现．培养中学生良好的人格，对于构建和谐的校园文化具有积极的意义。     

高校和谐校园文化的构建

高校和谐校园文化的构建是建设社会主义和谐社会的一个有机组成部分,构建高校和谐校园文化应具有科学发展、以人为本、学术自由和环境优美的理念。通过加强基础设施、图书馆和校园媒体建设来构建和谐校园文化的物质基础;坚持正确的政治方向和舆论导向,以科学发展观为指导,营造和谐的精神文化氛围;实行校务公开、民主治校、依法治校来完善和谐的制度体系;从学风、教风、校园人际关系和校园文化活动等方面做起建设和谐的行为文化。     

构建和谐的高校校园文化

高校校园文化建设,关系到高校学风、校风和校园文明建设,关系到学校的发展和未来.当前,高校校园文化建设面临经济全球化、知识社会转型、高等教育体制改革等新的机遇、问题和挑战,建立全面、协调和以人为本的和谐的校园文化,对于弘扬社会主义先进文化,培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有重要的现实意义.     

谈和谐校园文化的构建

“和谐是学校文化的本体意韵,是因为学校文化是为建设和谐社会培养和谐的人的和谐组织文化”。学校文化是学校发展中稳定的核心驱动力量,作为校长,应以学校文化建设为抓手,打造优质教育品牌,满足人民群众对优质教育的需求。     

如何构建和谐的校园文化

构建和谐的校园文化是构建社会主义和谐社会的一个有机的组成部分,要正确把握文化、校园文化、和谐的校园文化的内涵。做到人与自然、人与社会、人与学校、人与人和谐相处,共同进步。     

浅谈构建和谐的校园文化

校园文化是构建和谐校园的一个重要方面,校园文化体现在学校教育教学的方方面面,构建和谐的校园文化,营造良好的教育管理氛围是时代对于教育管理者的要求。高职院校校园文化是高职院校形成和发展的产物,它体现着高职院校独特的风格和精神,是高职院校在长期办学实践的基础上,经过历史积淀、自身努力和外部环境的影响,逐步形成的校园精神与氛围的集中体现。     

论和谐校园文化的构建

大学校园是人才的摇篮,是人类文化传递、发展与创新的重要基地。21世纪大学校园文化应着力于构建和谐、健康、可持续发展的生态化文化。和谐校园文化的构建包括三个层面:物质层面、制度层面和精神层面。其中物质层面是基础,制度层面是保证,精神层面是灵魂,三者相辅相成,相得益彰,不可偏废。     

略论和谐校园文化的构建

本文主要通过和谐校园文化建设的意义和功能的角度论述构建校园文化的必要性,并且主要从教师文化的建设、社团文化建设几个方面阐述了和谐校园文化建设的途径。     

论和谐校园文化的构建

构建和谐校园文化就是实现人与物、人与制度以及人与人的和谐共处,最终实现人的发展。我们应该树立和谐的价值观念,尊重存在,尊重差异,正确地处理人与人的关系;同时,构建和谐制度文化,为和谐校园建设提供保障,建设生态的物质文化环境,让人们从自然中体悟和谐,从而构建和谐的校园文化。     

构建和谐的高校校园文化

高校校园文化建设,关系到高校学风、校风和校园文明建设,关系到学校的发展和未来。当前,高校校园文化建设面临经济全球化、知识社会转型、高等教育体制改革等新的机遇、问题和挑战,建立全面、协调和以人为本的和谐的校园文化,对于弘扬社会主义先进文化,培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有重要的现实意义。