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高考是我国选拔人才最主要的一项制度,目前高考是继续扩大分省自主命题还是将命题权收回,这是引起社会高度关注的问题,本文通过梳理高考分省自主命题的源起,发展状况,以及对其利弊的分析,以期更多的人来思考,使高考改革更加人性化、科学化、公平化。 相似文献
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近年来高考命题在新课程理念的指导下凸现出它的命题特点和命题规律。分析这些命题特点和命题规律,现对2011年高考地理命题的趋势和走向进行如下推断和预测。一、试题稳中有变,注重双基目标注重双基、稳中有变、循序渐进、难度适中是近几年地理试卷的基本特色。地理学科的双基是高考命题的永恒主题。今年的考试 相似文献
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高考作命题的科学性。是大家关心、讨论的问题.是命题的追求目标。但纵观20多年来的高考作命题,科学性还得做得不尽如人意。笔认为.高考作命题的科学性主要表现在下面几个方面:[第一段] 相似文献
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高考命题重点是实验综合设计题,其命题思想对中学化学实验教学最具影响力,直接导向2008年高考备考方向,本文探究高考命题思想及启示. 相似文献
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2008年是山东省高考语文卷自主命题的重要一年。自主命题两年来有过失败的教训,也取得了一些成功的经验。下面根据两年来山东省高考语文卷自主命题探索的经验和教训,借鉴一些语文高考命题研究人士对山东省语文科自主命题得失的看法,参考山东省省内一些著名学校前一段时间在作文备考方面的做法,试就2008年山东高考作文命题趋势及应注意的几个问题略作探讨。 相似文献
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李明 《中学数学教学参考》2009,(11):45-47
高考数学广东卷自主命题已经走过了6年,经历了两次改革:2004~2006年,是过渡阶段教材的自主命题;2007~2009年,是广东作为新课标课改先行区高考数学的自主命题.2010年将实行高考命题新的改革.从广东高考命题的特点来看,前一阶段的自主命题往往影响下一个阶段的自主命题,命题会保持连续性,强调平稳过渡,同时又渗透新的理念与思想. 相似文献
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2010年高考已落下帷幕,研究全国一卷的命题特点,把握命题趋势,是高三每一位历史教师的必修课,因为高考命题讲究稳中有新,命题的相对稳定性为一线教师备考提供了努力方向。 相似文献
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王广君 《中华活页文选(高中版)》2011,(10):77-83
语言运用题是高考语文试题考查的一项重要内容,也历来是广大备考者关注的热点,近年来高考命题一直坚持着“迈小步,不停步,稳步前进”的命题思路。高考语言表达题有如下命题趋势: 相似文献
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王广清 《第二课堂(小学)》2011,(4):46-51
诗歌鉴赏是各省高考自主命题试卷上一道亮丽的风景,2010年高考对这一考点的考查稳中有变,出现了一些新的动向。近年来高考命题的原则之一是"课内知识课外考",2010年这一命题原则在诗歌鉴赏中也得到体现,可谓"题"联课内外,"诗""句"巧联姻。试题源于教材,但是高于教材,是一种依纲扣本式的理性回归。命题人试图通过高考"指挥棒"引导广大教师和学生认真用好、学好语文教材,命题呈现出"教什么考什么"的新动向。 相似文献
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黄光扬 《课程.教材.教法》2011,(6)
高考命题万众瞩目、影响深刻。在高考命题体制形成多元化的格局下,命题质量管理日益重要。研究表明,我国高考命题仍然存在许多问题,比如缺乏国家教育考试命题质量标准;高考命题不够重视正确的教育导向;高考命题缺乏具体、明确和完整的科目考试标准;高考题目编写或题型设计存在一些非科学倾向、不良性题目;等等。为提高我国高考的命题质量,维护高考的科学性和公平性,当前高考改革首要关注高考命题基本制度建设、命题质量标准建设、科目考试标准建设、命题质量监控机制建设以及命题资源、命题人员与命题审核评价专家队伍等方面的建设。 相似文献
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杨加健 《成都教育学院学报》2004,18(1):47-49
一、高考文言文命题 高考命题历来是"稳中有变".在高考语文试题中,文言文知识的考查一直占有较大的比例.2003年高考又是使用"新大纲"、"新教材"(2000年版)后的第一届毕业生参加的高考,考虑到高考对教学的检测性,高考命题无疑会在"稳中求变",文言文部分的命题当然也不会例外. 相似文献
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高考命题的重要题源之一是来自课本的习题或例题,对课本中题目的改编是高考命题专家的拿手好戏,在近年高考中有这样一个“熟题”屡屡受到命题者的青睐,因为都是一类远距离的测量问题,因此笔者把它戏称为:“隔岸观火”型三角应用题,其原型来源于课本,经过专家的改编后,真有一种“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的感觉,本文借这样的类型题来体味命题专家命题技巧. 相似文献
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2004年全国共有11个省市实行高考自主命题,这是高考命题改革的一项重大举措。本文在介绍和分析自主命题改革背景的基础上,对自主命题的利弊得失做了初步的理论分析和探讨,最后提出高考自主命题应在充分论证和小范围试点的基础上循序渐进地推行。 相似文献
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高考作命题历来是广大语教师以及社会各界人士关注的热门话题,2007年高考作又因首批新课程方案实验的毕业生即将走进考场,新课标语高考大纲首次亮相,最大限度上预示着今后新课程语高考的走向而备受关注,成为焦点。新高考作命题既要处理好与新课标的关系.解决近年来作中出现的问题.有利于中学语教学,又要符合作命题规律,有利于高校选拔人才,必须守正出新。纵观十多年来作命题逐渐暴露的问题,从高中教学实际以及高考作命题科学化发展的角度出发,我认为2007年的高考作命题应该处理好以下四个方面的关系。[第一段] 相似文献