规范化管理与科学化建设实验室

实验室是高等学校进行实验教学、开展科研、推广和开发新科技的重要基地。随着科学与社会的不断发展，特别是在目前建立市场经济的新形势下，高校必须加快实验室的改革步伐。本文着重探讨实验室的规范化教学管理，以及科学化建设实验室。1明确指导思想规范管理制度首先，必须明确实验室管理工作的指导思想，坚持以校领导为中心，系领导为根本，实验室主任为具体领导，做到制度健全和管理规范。计算中心实验室属系级实验室。它包括网络实验室、微机实验室、硬件实验室和教师用机实验室各一个。中心实验室由学校统一任命，下设实验室主任一名…     

实验室管理与安全的理念更新和改革--访德国卡尔斯鲁尔大学实验室

通过对英德大学实验室管理的考察，着重介绍德国卡尔斯鲁尔大学实验室的特点，并针对我国高等院校现状，提出要从思想上改变对教学实验室和实验室管理与安全的认识和理解，认为教学实验室应与社会需要和科学研究相结合，实验室管理要加强“以人为本”的观念，实验室安全要与环境保护相衔接，进而从根本上解决教学实验室的陈旧和落后，实验室管理与安全的低效问题。     

高校实验室人才队伍培养原则及机制初探

实验室人才队伍建设是实验室建设的重中之重，是提高实验室管理水平、充分发挥实验室功能的关键，也是提高教学质量，完成实验室任务的根本保障。结合工作实际，结合学校实验室人才队伍建设的实际，提出高校实验室人才队伍培养的“管理明晰、资金明确、人员协调、可持续发展”的原则，然后从建立实验室人才队伍学科带头人负责制、实验技术人员培训长效机制、建立实验室人员编制调度管理机制、建立实验室在编人员学术交流机制、建立实验室技术人员参与实验技术开发的保障机制等五个方面探讨建立高校实验室人才队伍的培养机制。     

加强实验室建设，为培养创新人才而努力

本文通过对加强实验室建设，培养创新人才的几点做法的论述，阐述了要做好实验室建设，培养出创新人才，必须转变观念，用发展的眼光看待实验室建设，抓住机遇，用改革的形式推进实验室建设；理清思路，用科学的方法管理实验室；优化结构，用一流的队伍经营实验室。     

高校实验室信息化建设的实践与体会

实验室信息化是院校信息化的重要组成部分，实验室信息化的重要任务在于信息化平台、信息资源和人才培养三个方面，数字实验室或虚拟实验室是实验室信息化发展方向，数字实验室的发展也离不开传统实验室发展以及工作人员的参与。     

推进实验室管理改革,促进素质教育实施

高校实验室要优化实验室结构和管理，创造良好的工作环境和氛围，建立适宜推进素质教育的实验教学新体系，加强实验室技术与管理队伍建设．为此，应搞好实验室体制改革，实施实验室结构重组；强化实验室产、学、研一体化功能，增强实验室活力；建立一支素质高、结构合理的实验教学与实验技术队伍实验队伍。     

实验室管理体制改革的实践和探索

实验室管理体制是实验室开展教学、科研工作的制度保障。实验室管理体制改革，是促进实验室上规模、上层次、上水平，提高实验室效益的需要，也是适应素质教育和培养具有创新能力的高层次人才的需要。本文从该校近几年的教学实验室体制改革的实践中，对实验室体制改革进行探索和思考。     

新形势下高校实验室工作的思路

笔者结合目前高校实验室的现状，阐述该体制存在的弊端，引发从事高校实验室工作同志的讨论，从思想上提高对实验室工作的重视，地实验室工作体系和管理运行机制的改革，理顺实验室工作思路。     

正确定位高校实验室主管部门,努力提高实验室管理水平

从高校实验室主管部门承担的职责范围入手，分析了实验室管理中容易出现的不足，结合北京理工大学实验室设备处的做法，提出了如何正确发挥实验室主管部门应有的作用，提高实验室建设水平。     

对院中心实验室建设的几点思考

结合我院实验室的现状，阐述了要使实验室真正成为实验教学，科研和社会生产提供服务，成为有活力的实体，就必须加中实验室管理，建立健全实验室的各项规章制度，并从硬件和软件两方面，详细介绍了加强实验室建设具体的技术方案。     

证券发行审核制度的比较分析

证券发行审核制度是国家证券监督管理部门对发行人利用证券向社会公开募集资金的有关申报资料进行审查的制度,其目的在于防止不良证券进入市场,保护投资者利益。证券发行审核制度分为核准制和注册制,本文拟讨论这两种制度,并在此基础上进行比较分析。     

我国国有企业实施公司制的现状及对策探析

文章针对我国国有企业改制中的股权结构、治理结构、股份制规模等方面存在的问题，从系统的观点出发，围绕建立现代企业制度这一改革目标，对影响妆前公司制改革的各种因素、社会状况及改进、完善公司制的有关对策进行了探讨。     

论民主的政治条件

言论自由的选举制度和竞争性政党制度以及分权的政府制度,分离开来,都仅仅是民主实现、主权在民的必要条件;三者结合起来则是民主实现的充分且必要条件.这样一来,我们就得到了一个民主判定公式：“民主”=“言论自由的选举制度＋竞争性政党制度＋分权的政府制度”=“政府分权且由全体公民自由——言论自由与建党自由——竞选产生的政体”.     

课程体系的完善与学分制发展关系探析

为探索课程体系的发展与学分制之间的内在规律,本文通过分析选课制与学分制之间的关系,提出学分制条件下,学生对课程的选择促进了课程体系的完善,学分制在人才培养过程中,通过学分结构分值和课程分值调控学生的知识结构和学生选课的倾向,促进了学分制的发展.     

宪法环境保护制度概念探析

宪法环境保护制度是指宪法中关于环境保护的制度。作为宪法的一项基本制度,环境保护制度应从宪法层面明确概念,因此,通过在与环境保护紧密联系的相关概念的比较分析中科学确立宪法环境保护制度概念,对于宪法的丰富完善、环境保护、经济社会可持续发展等都具有非常重要的理论意义和实践意义。     

双线性系统的含义及其特性

介绍了双线性系统的几类表达式，列举双线性系统在实际问题中的几个典型例子，提出双线性系统的几个特性，最后简要介绍双线性系统的研究概况．     

中国近代公司制形成的经济学分析

从制度变迁的成本与收益、制度变迁的力量对比等角度分析了中国近代公司制为什么经过艰难的历程后最终会产生;从交易成本、激励机制、资本集中等角度分析中国近代公司制的制度功能;从产权结构、法律制度等正式制度及非正式制度的角度分析中国近代公司制不发达的根本原因,从而解决了过去没有解决的一些问题,为进一步研究中国近代公司制提供一定的参考。     

德育工作体系窥视

全面实施素质教育，不仅事关基础教育，而且涉及到整个教育领域；不仅是教育改革，而且是一次社会改革，是一项社会系统工程，关系到“科教兴国”战略能否落实的重要措施，是我国走向世界、走向未来、走向现代的一个重要步骤，是现代社会发展对我国人才培养的新要求。     

浅谈中华民国立国之初的政体形式

中华民国立国之初政体混乱,严重影响和制约了中国社会民主政治的发展,时有＂总统制＂、＂责任内阁制＂和＂三权分立的政治体制＂的表述。中华民国立国之初,孙中山先生先取总统制共和政体,进而又改用责任内阁制。袁世凯窃取大总统职位后,改责任内阁制为总统制。一度还因复辟而出现短暂＂帝制＂。袁世凯帝制自为失败后,又恢复了责任内阁制。政体形式的反复变化,折射出了民国之初中国革命的艰难曲折,也反映了资产阶级共和革命的艰难困苦。长期以来,中学历史教材的相关表述不规范、不准确,导致教学过程中出现了概念混乱现象。基础教育涉及面范围广泛,影响较为深远。因此澄清事实,辨别真伪,具有很重要的意义。     

浅析民诉中两审终审制的缺陷及完善

两审终审制度是我国的基本审级制度,但我国的两审终审制度在司法实践中不能有效地给予当事人应有的程序保障与实体保障,一些学者对此甚至提出在我国构建三审终审制。但现实矛盾的出现并不表示两审终审制度已经过时,而是其应有作用未得到很好的发挥。本文力图对两审终审的缺陷进行分析,并对其完善进行探讨。