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赖云琪 《重庆第二师范学院学报》1995,(3)
在世界反法西斯文学长廊中,捷克现代著名作家恰佩克是被人们忽略却又不该忽略的。卡雷尔·恰佩克(或译作卡里尔·恰彼克)于1890年出身在捷克东北部某乡村医生之家,曾在布拉格查理大学学哲学,毕业后当过新闻记者、舞台监督。起初,他与哥哥合写过散文《明亮的深潭》(1916)、《克拉科诺什山的花园》(1918),戏剧《昆虫生活》(1921)等,揭露批判了当时社会生活中的弊端。 相似文献
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韦伟 《聪明泉(少儿版)》2002,(5)
S城是一个风景秀丽的城市。靠近海滨有几千所别墅,许多富翁都居住在那里。 一天,刑警队接到一个妇女的电话:别墅2区18号被盗。值班警察让她来叙述详细的情况。 报案的是一名胖胖的妇女,40多岁。她对佩克警长说:“我的一枚价值30万元的钻石戒指,晚上睡觉前还放在床头柜上,早上起床时就不见了。” 相似文献
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于子寒 《东方少年(阳光阅读)》2022,(4)
一位年轻的神,因为对世界的好奇和天然的善念,履行了本不属于她的义务,并因此放弃了返回神殿的机会,被“降格”为无影无形的风,永远地遗落在人间。 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2008,(4):15-15
这是一部别致的童话!这是一场童话的革命!童话家灵感枯竭下去,童话中的人物却鲜活起来。《童话是童话是童话》将童话世界和现实世界相交融,情节曲折动人。这个故事的独特在于:它似乎把天下所有的童话都说尽了,又似乎什么都没有说。被童话所同化,难怪奥地利少儿图书奖非它莫属! 相似文献
5.
课型:歌唱课年级:三年级课时:一课时教学内容:学唱歌曲《恰利利恰利》及进行综合性艺术表演活动(教材选自苏教版三年级下册第七单元《开心里个来》)。教材分析:歌曲《恰利利恰利》共5句,前四句以"X XX XX XX X"节奏型贯穿全曲,第五乐句是以轮唱形式的合唱,第一声部先唱,第二声部是第一声部节奏的浓缩与模仿,好似回声的效果,表现了印尼农家人愉快耕种的场景。 相似文献
6.
[教材分析]
《恰利利恰利》是苏少版三年级下册第七单元《开心里个来》中的一首印尼民歌.歌名来自于歌曲中的印尼语衬词,歌曲形象地描绘了印尼农家人在田间开心劳动的热闹景象.全曲共五句,除第五句衬词的节奏有些变化外,其余全部都以基本节奏型X XX X X | X X X |贯穿全曲.虽然相同节奏型反复出现,却并无单调冗长之感,反而更显纯朴和欢快.第五句分成两个声部,第二声部先唱,第一声部是第二声部节奏的浓缩和模仿,用"p"的音量衬托在第二声部的长音中, 好似回声的效果,使人感到意犹未尽. 相似文献
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《创新作文(初中版)》2016,(10)
<正>恰同学少年,风华正茂。——题记恰同学少年之赛道上的风姿少年用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香。在接力跑比赛开始前,我们班的选手们个个摩拳擦掌,蓄势待发。吹哨声一响,第一位选手便像离弦的箭一般冲出起点,他跑得飞快,遥遥领先,他的发丝被风吹得四处乱飘。第二位选手接过棒,正要往前跑,不料却被松散的鞋带绊倒。这下,我们班与其他班的 相似文献
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王雪薇 《初中生世界(初三物理版)》2007,(33)
周杰伦一首《菊花台》,将菊花灿烂传遍人间;宋晓波一个《无声天使》,将好男儿气概尽显;黄晓明一部《上海滩》,将豪杰本色尽情挥洒。然而,我心中的偶像不是他们,而是在电视剧《恰同学少年》中饰演毛泽东的谷智鑫。 相似文献