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钱存训对中国书史研究的贡献 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以美国芝加哥大学钱存训教授的书史和印刷史研究为对象,主要从以下几方面进行讨论: 对印刷发明前中国书史的研究,对中国造纸和印刷历史的研究,对印刷术的发明和技术史的研究,对纸和印刷术的传播和影响的研究,对学术研究方法的启示,旨在探讨钱存训对中国书史和印刷史研究的贡献。 相似文献
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我国对农电视节目已开始呈现多样化、多形式化发展的态势,涌现出了一批对农品牌节目和专业频道,并取得了一定的学术研究成果。但从总体上看,国内对农电视节目盲目性和随意性的问题依然存在,对农节目的创新和对农节目学术研究的广度和 相似文献
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试析新闻事业人民属性六十年认知历程 总被引:1,自引:0,他引:1
本文回顾中国新闻事业人民属性六十年认知历程,分析影响这一认知的四个因素:对人的尊重和对人全面发展的重视,对科学的尊重和对新闻传播规律的重视,对人权的尊重和民主政治体制改革自觉的回归,经济振兴和经济对新闻传播事业的推动。 相似文献
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在全球化时代,媒介编辑在文化价值观的表达中处主导地位,他对文化价值观表达的意识、内容和策略,不仅影响着本土受众的思想和行为,也影响异域受众的思想和行为;不仅对本民族的发展起着导向、规范、凝聚和驱动作用,对世界文明的发展也具有示范作用.因此,媒介编辑要有对文化价值观表达的强烈意识和责任,要有对文化价值观表达的高度自觉和自信,要有文化价值观表达的高超手法和艺术. 相似文献
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廖永亮 《中国广播电视学刊》2014,(2)
正一、舆论调控释义"舆论调控"是指对新闻舆论工作的宏观管理,在我国,其概念和基本方法是伴随着社会主义市场经济形成过程中,来源于对经济工作宏观管理的借鉴。①舆论的宏观调控,就是以中央政府为主的各级执政者,为保证舆论健康有序地发展,并对思想、对社会、对政权产生有益的稳定和促进作用,运用直接手段和间接手段相结合的方法,从系统、综合和全局的角度,对一定范围内的舆论的总体运行进行引导和调 相似文献
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本文对习近平新闻舆论观研究成果进行了全面梳理和研究,包括习近平对中国共产党新闻舆论观的继承发展,对习近平新闻舆论观丰富内涵进行探索,习近平新闻舆论观的逻辑结构和科学逻辑,习近平新闻舆论观的发展脉络,分专题的研究(对新闻工作的党性原则及党性和人民性关系的论述,对坚持以正面宣传为主的方针的研讨,对习近平新媒体观和媒体融合观进行的探讨,对由新闻宣传到新闻舆论的提法转变进行解读,对习近平提及的相应规律的探讨,对习近平对外传播观的探讨)等。 相似文献
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一、编辑的基本职责1.编辑要有良好的职业道德和强烈的使命感与责任感作为社会文化的把关者和传播者,编辑担负着对国家、社会的责任,对学术、文化的责任,担负着对读者和作者的责任,担负着对当下和后世的责任。为此,作为一名优秀的编辑要有对新观念、新思想、新思维不断追求的热情;要有自觉对学术质量和政治观点的严格把关;要明白编辑工作并不仅仅是自己的事情,更是为广 相似文献
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本书用散文的笔法,从金融学角度针对中国和世界的金融市场,就各种政策、动态、发展和人物等提出了自己的观点和看法。既有对当权者的呼吁和提醒,也有对扯虎皮当大旗的经济学家的嘲弄和反驳;既有对劳苦大众的悲悯和声援,也有对权贵官僚的抨击和怒斥。 相似文献
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人的主观精神包括非理性因素和理性因素两个方面,它们渗透在人的整个活动过程的始终,并对人的认识和实践起着极为重要的作用.高校图书馆管理中,重视对非理性因素的研究和运用,对管理者和被管理者都具有重要意义和作用. 相似文献
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一、对概念的把握
“文化”一词在西方来源于拉丁文,原指对土地的耕作和对植物的栽培,以后引申为对人的身体和精神两方面的培养。广义的文化包括人类的物质生产和精神生产能力、物质生活和精神生活方式以及物质的和的全部产品。狭义的文化指人类的精神生产能力、精神生活方式和精神产品,包括一切社会意识形式,以及与之相适应的社会制度和组织机构。 相似文献
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CVRS与QQ的功用比较分析 总被引:2,自引:0,他引:2
本文通过使用实践,对CVRS系统和QQ软件的主要功能、主要服务范围和各自的优势和不足之处进行了比较分析,并对读者对这两种软件的使用情况进行了统计和分析. 相似文献
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我国古代在公牍学的研究中,很多地方体现了保密思想.我国档案保密工作和保密思想的发展历程体现了四个特点:一是对档案保管场所、设施的一贯高度重视,二是对档案保密措施的逐步完善和加强,三是对档案保密制度和保密立法工作的建立和完善,四是对档案保密人员的严格筛选和能力培养. 相似文献
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加强档案意识 促进档案事业发展 总被引:1,自引:0,他引:1
档案意识,是指人们对于档案和档案工作这一客观事物的主观印象,也就是人们对档案和档案工作重要性的认识,对档案和档案工作的重视程度,依法保护档案和依法治理档案的意识。它包括社会上人们对档 相似文献
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我们的学生在思维和情感活动中。对如何加深对文本的理解和体验,有所感悟和思考认识不明确,从而对语文学习产生畏惧,而激发学生学习的兴趣正是搞好语文教学的关键。 相似文献
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通过对高校移动图书馆的大学生用户进行访谈,借助社会网络分析方法中的凝聚子群分析和中心性分析方法对组成移动图书馆认知结构的构成及其之间的关系进行探索.研究结果发现,用户对移动图书馆的认知结构包含4个方面:①对移动图书馆所提供服务的便携性和效率的认知;②对移动图书馆系统和移动设备易用性的认知;③对移动图书馆界面友好程度的认知;④对资源利用有效性的认知.不同的方面在认知结构中的地位和作用不同,其中用户对系统和设备的易用性的认知处于整个认知结构中的核心地位,直接作用和影响着用户对服务、资源以及界面的相关认知. 相似文献