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杨洁 《试题与研究:高中理科综合》2021,(22)
随着信息技术的发展,在教学领域也注入了很多信息化元素。在小学英语教学中,教育软件的使用更加具有生动性和直观性,符合小学生的年龄特点。因此,小学英语教师应该在教学中合理应用教育软件,从而有效地提升课堂教学效率。本文首先分析了在小学英语教学中应用教育软件存在的问题,然后针对如何在教学中应用教育软件提出了几点策略。 相似文献
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本文主要论述了教育信息化时代,小学教育软件市场的现状和发展前景。在此基础上提出了一套适宜小学教育软件销售的模式。 相似文献
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当前小学数学相关教育软件大都从小学数学某一方面进行开发,在内容覆盖、学习探究、横纵评价即时反馈、开放性等方面往往不能兼顾,没有在统一的开发原则指导下进行针对教学应用的设计与开发,指导小学数学学科教育软件开发的相关设计原则也非常缺乏.由此本文以笔者开发的PSMS系统为例,提出了基于学科教育整体视角的OAG设计原则,该原则从八个方面论述了小学数学相关教育软件开发过程中要注意的问题,为开发相关软件设定了框架,并提出了OAG设计原则指导下的开发步骤和"三同时"开发观点,最后阐述了PSMS系统的优势及其展望. 相似文献
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随着教育信息化的不断推进,教育软件在学与教过程中的应用也越来越广泛。为考察教育软件对学习效果的影响,采用元分析研究方法,对十多年来国内外有关教育软件对学习效果影响的38项研究进行梳理、分析和评价。研究发现教育软件对学习效果的综合效应值为0.996,表明教育软件的应用对学生学习有积极的促进作用,提高了学生的学习效果。具体来说,教育软件的应用对学生认知方面的学业成绩、问题解决能力、认知能力和自我调节能力有显著的正向影响,对非认知方面的学习态度、学习兴趣有显著的正向影响。但教育软件的学习效果促进作用受到学段、学科、知识类型等调节变量的影响。基于研究结果,就增强教育软件对学业成就的促进效应,以及提高在小学阶段、英语教学、游戏化教学中的促进作用进行了思考。 相似文献
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该文首先对教育软件评测相关的概念进行阐述,包括教育软件、软件质量、用户满意度和软件价值。然后对教育软件价值统一模型ESVUM进行了阐述,由此引出教育软件价值评测框架,分别提出面向受用者、使用者、交付者和生产者的教育软件价值。 相似文献
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当前蓬勃发展的教育信息化无疑为教育软件的发展提供了广阔的背景,校园网的大量构建正显现出对教育软件的巨大需求。各级各类学校对教育软件的需求虽很大,但教育软件目前的生存现状却不那么乐观,无论是产品本身,还是产品的销售、管理等方面都存在很多问题。本文将系统地介绍教育软件的发展现状和趋势,并从新的视角分析教育软件的美好未来。 相似文献
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教育软件是教育信息化的重要组成部分 ,在现代教育技术应用和发展过程中 ,教育软件的引入和发展引起了世界各国的关注。通过探讨现代教育技术与教育软件的基本特征和相互关系 ,能充分认识教育软件的重要性 ,从而进一步提高我国现代教育技术的整体水平 相似文献
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黎婴阁 《英语大王(小学)》2004,(6)
邹琳老师小学高级教师,她多才多艺,还有自己独特的教学风格,她曾荣获广西英语展示课一等奖、全国首届小学英语教师教学技能大赛三等奖,2000年和2003年她制作的英语课件还分别荣获全国教育软件大奖赛三等奖以及全国优秀奖、广 相似文献
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随着网络技术的逐渐普及,以及政府对教育培训产业的重视和投资力度的加大,教育软件开发企业如雨后春笋般涌现出来。教育软件已经占领整个软件市场的三分之一份额,形成与办公软件、财务软件三分天下的局面。虽然教育软件市场巨大,但却出现了这样的怪现象:一方面教育软件使用者——学科教师对教育软件日益增强的需求得不到满足,另一方面教育 相似文献
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一、教育软件发展面临的新形势教育软件已经整整经历了40年的发展,中国的教育软件也经过了20年的发展,越来越多的人已经认识到教育软件的重要性及其在教育中发挥的重要作用,而且世界各国都在采取一些有力措施来推动计算机教育应用和教育软件的发展。但是,我们认为,目前人们对于教育软件的重要性的认识还远远不够。我们必须准确地把握教育软件发展所面临的一些新形势,进一步转变观念,推动教育软件的大发展。1.时代的发展要求进一步改革教育(1)教育改革的基本方向:素质教育为了顺应时代的要求,我国的教育一直处在改革之中。目前教… 相似文献
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本文主要阐述了在高科技信息时代,教育软件市场的现状及发展前景,教育软件产业化现行机制存在许多弊端,本文着重探索了使教育软件产业化的一种新的机制,并以具体实例提出了对该机制的一种设想. 相似文献
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本文主要阐述了在高科技信息时代,教育软件市场的现状及发展前景,教育软件产业化现行机制存在许多弊端,本文着重探索了使教育软件产业化的一种新的机制,并以具体实例提出了对该机制的一种设想。 相似文献
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一、主要成果全国多媒体教育软件大奖赛(原系 CIETE 全国教育软件大奖赛,以下简称“大奖赛”)已成功举办了八届,在前八届“大奖赛”中,胜利油田代表山东省参赛,共获得一等奖3个,其中孤岛小学董付庆老师设计制作的《养蝌蚪》、《鸟》和23中谢玉其、范青山设计制作的《京剧艺术》分别荣获“大奖赛”第四届一等奖、第六届一等奖、第八届一等奖。至此,在前八届全国多媒体教育软件大奖赛中,胜利油田荣获3个全国一等奖(而山东省全省共荣获4个全国一等奖,油田占据一等奖的4分之3)。另外,胜利 相似文献
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积极开展教育软件的评价工作 总被引:5,自引:0,他引:5
本文针对目前教育软件日渐丰富 ,但软件质量却良莠不齐的局面提出了对加强教育软件的评价研究工作的认识 ,分别从教育软件评价工作的意义、主要模式以及研究的重点方面对这个问题展开了讨论。 相似文献
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中国教育软件发展的过去、现在和未来 总被引:9,自引:0,他引:9
郑永柏 《中国远程教育(综合版)》2001,(4):61-62
作为教育信息化的重要组成,教育资源建设引起了世界各国的普遍关注。早在1996年9月,我国政府就颁布了“中小学计算机教育软件规划(1996-2000年)”,促进我国的教育软件建设。本文回顾了我国教育软件的发展历程,分别从技术方面、教育方面、产业化和市场化三个方面指出了我国教育软件发展的重要趋势,提出:网络技术的迅猛发展为教育软件的发展提供了空前的机遇。 相似文献
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本文主要阐述了在高科技信息时代,教育软件市场的现状及发展前景,教育软件产业化现行机制存在许多弊端,本文着重探索了使教育软件产业化的一种新的机制,并以具体实例提出了对该机制的一种设想。 相似文献