增强竞争意识 搞活体育教学

体育教学是学校教育的重要组成部分,是培养学生德、智、体、美全面发展的重要组成部分。它是在教师的指导和学生的参与下,按照教育计划和体育教学大纲的要求,锻炼身体、增强体质,     

体育教学中学生竞争意识的培养

1 前言 从<课程标准>的角度看,学生心理健康是体育教学的一大领域.学生的竞争意识是心理健康的一项重要内容.从体育竞争的角度看,它以争取优胜为直接目的,以运动项目或某些身体活动为内容,根据规则的要求所进行个人或集体的体力、技艺、心理的相互对抗.在体育教学中,竞争意识更多的是体现在各种形式的游戏和教学比赛之中.因此,竞争意识都是贯穿于每一教学内容之中.     

体育教学中竞争意识的培养

随着社会经济的快速发展,竞争意识成为现代人必备的一种极为重要的素质,为培养适应社会发展的人才,本文通过文献资料法阐述了竞争意识的内涵、竞争意识与体育教学的内在联系以及培养竞争意识的必要性,进而从体育教学培养竞争意识的原则的基础上谈培养竞争意识的方法。     

体育教学中学生竞争意识的培养

<正>一、竞争意识的内涵及与体育教学的内在关系1.竞争意识的内涵竞争意识是人们在长期的社会实践中形成和发展的,是为了满足完善自身、实现自我需要的社会性行为,是自觉的、主动的、有目的活动。它是竞争规律在人脑中的反映,是支配人的行为的一种特殊的心理活动     

体育教学中的竞争意识与培养

竞争观念和形式运用在体育教学中,可以培养学生积极奋发向上的拼搏精神,培养他们争取胜利时候的团结合作精神,可以激励他们对体育运动产生浓厚的兴趣与向往,可以把他们的非智力因素（如品质、意志、性格等）进行有的放矢地迁移。因此,在体育教学中,要把激励教学方法当作提高体育教学效果的要措施。     

中专体育教学中学生竞争意识的培养

竞争意识,是一种生存的本领,更是让当今中专生去适应社会发展的需要。而体育教学是培养中专生竞争意识的有效途径之一。对体育教学中培养学生竞争意识的意义及如何有效培养学生的竞争意识进行分析。     

职校体育教学中学生竞争意识的培养

体育课程的性质决定了体育教学是培养学生竞争意识的有效途径。在职业学校体育教学中,培养学生的竞争意识可从四个方面入手:创设情境,让学生参与竞争;锻炼品质,让学生敢于竞争;体验成功,让学生乐于竞争;学会合作,让学生善于竞争。     

初中体育教学中学生竞争意识的培养

现代体育崇尚竞技,千帆竞技,百舸争流和更快更高更强的竞争意识一直是现代竞技体育理念的核心和灵魂.我国是体育大国,自我国第一次参加奥运会以来,我国体育健儿就在奥运的赛场上奋勇拼搏,为祖国挣得了一份又一份荣誉.目前,我国正经历百年未有之大变局,更需要全民提升竞争意识,在各行业创造一流业绩,为实现中华民族伟大复兴的中...     

中学体育教学中竞争意识的培养

随着社会经济的迅猛发展,竞争意识已成为人们的基本且重要素质。在中学体育教学中培养学生的竞争意识,是当今教育改革的需要。本文通过介绍竞争意识的概念及其与中学体育教学的内在联系等相关内容,提出培养竞争意识的切实有效的建设及措施。     

高中体育教学应注重终身体育意识

一、前言终身体育是指人们终身进行体育锻炼和接受各种教育的总和,是指人们按照自己的意愿进行,并贯穿一生的参与体育学习与锻炼的过程。它主张将有意识、有目的、有计划的体育教学科学地、系统地、完整地贯穿于人生全过程,使每个社会成员都要自觉地、积极地、坚持不懈地进行运动锻炼和体育健身,     

初中体育教学中学生竞争意识的培养

现代体育崇尚竞技,千帆竞技,百舸争流和更快更高更强的竞争意识一直是现代竞技体育理念的核心和灵魂.我国是体育大国,自我国第一次参加奥运会以来,我国体育健儿就在奥运的赛场上奋勇拼搏,为祖国挣得了一份又一份荣誉.目前,我国正经历百年未有之大变局,更需要全民提升竞争意识,在各行业创造一流业绩,为实现中华民族伟大复兴的中...     

中学体育教学中竞争意识的培养

随着社会经济的快速发展,竞争意识成为现代人必备的一种极为重要的素质,为培养适应社会发展的人才,本文通过文献资料法阐述了竞争意识的内涵、竞争意识与中学体育教学的内在联系以及培养竞争意识的必要性,进而从中学体育教学培养竞争意识的原则的基础上谈培养竞争意识的方法.     

高中体育教学应注重终身体育意识

一、前言 终身体育是指人们终身进行体育锻炼和接受各种教育的总和,是指人们按照自己的意愿进行,并贯穿一生的参与体育学习与锻炼的过程.它主张将有意识、有目的、有计划的体育教学科学地、系统地、完整地贯穿于人生全过程,使每个社会成员都要自觉地、积极地、坚持不懈地进行运动锻炼和体育健身,促进人体身心全面发育和健康长寿.随着终身教育思潮的兴起,终身体育也逐渐成为各国体育发展的一个热点.高中体育教育是基础教育的一部分,学生的终身体育锻炼习惯的培养在这一阶段至关重要,将起着基础、指导作用.高中体育教学应向学生传授体育的知识与技术、价值观念,让学生学会选择体育锻炼方法,培养学生终身的体育观念、意识,并形成自己的体育能力.     

小学体育教学中学生竞争意识的培养

体育是一项竞技活动,竞争是体育的灵魂,没有竞争,体育活动就没有超越和发展。小学体育课上,很多体育活动都可以激发学生的进取心,促使学生参与竞争,培养强烈的竞争意识和拼搏精神。由此可见,体育教学在培养学生竞争意识上具有一定的优势。本文将从小学体育教学培养学生竞争意识的优势入手,对体育教学中培养学生竞争意识的方法进行分析。     

体育教学应融入生命意识教育

中小学生思想思维尚不健全,情绪情感大都通过肢体语言来表达,单纯追求快感,自我约束力差,在遇到挫折时容易走极端。现在校园暴力、中小学生打架、虐待甚至自杀等现象呈增长趋势,与社会和学校对学生的不正确的教育观念有很大关系,社会上不健康的观念正在侵袭青少年的思想和生命。     

体育教学应融入生命意识教育

中小学生思想思维尚不健全,情绪情感大都通过肢体语言来表达,单纯追求快感,自我约束力差,在遇到挫折时容易走极端。现在校园暴力、中小学生打架、虐待甚至自杀等现象呈增长趋势,与社会和学校对学生的不正确的教育观念有很大关系,社会上不健康的观念正在侵袭青少年的思想和生命。作为     

体育教学中学生竞争与合作意识的形成

一、竞争意识体育的重要魅力之一就在于它具有激烈的竞争性。竞争的结果总与胜败相伴。体育运动鼓励人渴望与追求胜利,也培养人不怕和接受失败,而后者对于一个人的人生历程更具有意义。那么,如何通过体育教学来培养学生敢于竞争、善于竞争的意识和能力呢?1.组织好各种各样的竞赛活动,制定合理的规则,使学生明白竞争是“在公平”的基础上进行的。成功与失败、机会与风险对所有人是均等的“。公平竞争”不仅是体育竞赛的宗旨,也是一种道德教育,人们通过体育活动,树立“公平竞争”的意识与观念。2.竞争的重要意义还在于竞争过程中参与者得到的…     

体育教学中学生竞争与合作意识的形成

一、竞争意识 体育的重要魅力之一就在于它具有激烈的竞争性。竞争的结果总与胜败相伴。体育运动鼓励人渴望与追求胜利。也培养人不怕和接受失败，而后者对于一个人的人生历程更具有意义。那么，如何通过体育教学来培养学生敢于竞争、善于竞争的意识和能力呢？     

浅谈体育教学与学生竞争意识的培养

现代社会充满着竞争的机制．人们为了适应社会的发展必须紧跟时代的步伐．从学生时期开始就要培养自己的竞争意识．体育运动具有极强的竞争性。因此．体育教学可以说是培养学生竞争意识的最为直接而有效的途径。体育教师必须抓住这一有利时机对学生进行正确的引导．促进学生的身心健康全面发展．培养学生的竞争意识。     

竞争意识应从小培养

竞争意识是人们对适应环境的自觉的、有目的的、客观现实的、能动的反映。竞争意识既是一种心理活动,它的发生、发展就必须依赖于实践,通过参加实践活动产生,在实践活动中得到发展和提高。如果不在实践中培养和训练,竞争能力是不会自然产生的。中小学的学生正处在世界观形成时期,他们的思想比较单纯,可塑性大,形成习惯快,是培养竞争意识的极好时期。