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1.
许传凤 《中学英语之友(高二版)》2010,(4)
词汇是英语的最基本的组成部分,是语言中的细胞。掌握词汇的能力和数量直接影响语言的表达效果。词汇教学也是英语教学的基础与关键。学生对词汇的感知认识乃至领悟运用也是英语教学值得探讨的话题。 相似文献
2.
初中英语词汇教学初探 总被引:1,自引:0,他引:1
王玲 《通化师范学院学报》2004,25(12):106-107
英语《新课程标准》的实施,就词汇方面,向我们提出了更高的要求。作为语言建筑材料的词汇,在英语学习中是十分重要的,本文就如何进行英语词汇教学提出了几点浅见 相似文献
3.
潘笑洁 《湖州师范学院学报》2001,(Z1)
英语词汇教学要点,是通过音、形、义来解释要点,使学生能系统掌握英语词汇,变机械记忆为理解记忆。同时通过丰富多彩的教学方法,提高学生的词汇巩固程度和举一反三的能力。 相似文献
4.
在英语学习中,影响理解和应用的最重要因素是词汇。教师和学生都要认识到词汇在语言中的重要地位,提高对词汇教学和学习的重视,不断研究和创新英语词汇教学方法,不断总结和提高教学水平。 相似文献
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在英语学习中,影响理解和应用的最重要因素是词汇.教师和学生都要认识到词汇在语言中的重要地位,提高对词汇教学和学习的重视,不断研究和创新英语词汇教学方法,不断总结和提高教学水平. 相似文献
6.
王德才 《商情·科学教育家》2008,(2)
新教材把培养学生运用英语进行交际的能力作为英语教学的目的,并把这种观念体现在教学大纲、教材、课堂教学和测试之中,由于片面理解听、说、读、写的关系及受听说领先,读写跟上的影响,一些英语教师把英语交际能力狭隘地理解为口头的交际,把语言知识的传授给忽视了。为更好地培养学生的交际能力和语言能力,应将这两者有机地结合起来进行词汇教学。 相似文献
7.
邹平 《中国科教创新导刊》2012,(18):118-118
词汇作为语言的基本材料,也是构成语言的三大要素之一.英语词汇在英语的教学中起着重要的作用,贯穿着整个英语教学的始终.本文就改进初中英语的词汇教学介绍了自己的几种方法. 相似文献
8.
词汇教学在语言教学中占有重要地位,它贯穿英语教学的始终,是整个英语教学过程中的一项繁重而艰巨的任务。初一学生应该学会读单词、写单词、记单词的科学有效的方法,一旦他们的英语学习失去了良好的根基,往后的学习就难上加难了。笔者根据多年的教学实践,总结出以下词汇教学的方法。 相似文献
9.
现代英语的词汇总量已达到200多万,是世界上词汇量最大的语言,而且随着社会的发展、科技的进步而不断地更新、扩大。词汇教学成了当今英语教学中令教师最为头痛的一个难题,初中英语词汇教学问题成为一个值得探讨的课题。本文拟遵循英语词汇教学原则,就此课题作探讨。 相似文献
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词汇是语言的三大要素之一,是语言的建筑材料,人类的思维活动是借助词汇进行的,人类的思想交流也是通过由词构成的句子来实现的。一个学生所掌握的词汇量大小和正确的运用词汇的熟练程度,是衡量其语言水平的尺度之一。正如著名语言学家威尔舍斯所说: “Without grammar very little can beconveyed, without vocabulary nothing be 相似文献
13.
大学英语教学中的词汇教学 总被引:4,自引:0,他引:4
葛茜 《青岛大学师范学院学报》2003,20(3):64-65
词汇量和词汇意义的掌握是语言教学的重要内容。词汇教学可从词汇量的扩展、覆现率、功能性和情景性、句法结构、词根和派生词、词在与其它词的联想网络中的位置、一词多义性等方面入手,提高词汇能力,结合大学英语四级考试的要求,全面提高学生的英语水平。 相似文献
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根据《英语新课程标准》初中阶段词汇教学应达到的目标和要求,本文遵循英语词汇的教学原则,结合中学生的身心特点,浅谈几点关于词汇的教学方法,以求激发学生的学习兴趣,使他们能以轻松的心情,较快地识记单词并掌握它们,从而提高初中英语词汇教学的效果。 相似文献
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语言有三要素,即语言、词汇和语法.词汇对于语言,好像砖瓦对于大楼,没有词汇,就没有语言.在初中英语教学中,词汇的教学是一个重要的组成部分.因此,它成了当今英语教学中令教师最为头痛的一个难题,初中英语词汇教学问题成为一个值得探讨的课题.面对这样的一种教育现状,要想有所突破,只有明确教学目标,提高课堂授课的效率,讲究方法与策略,才能推动农村英语的教学. 相似文献
17.
刘素云 《试题与研究:高中理科综合》2021,(4)
要想学好任何一门语言,掌握科学有效的学习方法是至关重要的,尤其是学习者对这门语言的词汇的掌握,人们在学习这门语言的时候,他们大部分的时间都花在了掌握这门语言的词汇上面了。因此英语教师可以在如何快乐、有效地掌握英语单词上多下点功夫,教授学生如何快速、有效地去记忆单词。 相似文献
18.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
对初中生进行英语阅读能力的培养是英语教学活动中的一个重要环节,采取一些恰当的方法和手段,使他们学会阅读,并从阅读中获得有用的信息,同时形成持久的阅读习惯和能力。 相似文献
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