高中篮球教学的影响因素及对策探讨

在高中的体育教学中,篮球教学是重要的内容之一,篮球这一运动深受广大学生的热爱。对于高中生来说,篮球运动不仅能够强身健体而且还可以更好的培养高中生团队的团结协作精神,篮球运动所带来的好处可以使高中生受益终生。所以在高中阶段,重视对篮球的教学,更好的提高高中生篮球教学的质量,通过篮球教学更好的激发学生的斗志和潜力。     

浅谈高中篮球教学中影响因素及对策

篮球教学是高中体育教学的重要内容之一,篮球深受高中生的喜爱,高中生学好篮球可以终身受益,篮球运动不仅可以达到强身健体的作用,也能够培养学生团队协作的精神,能够激发学生斗志和潜力,充分利用高中阶段,重视篮球教学,对影响学习篮球技术的因素进行分析,采取对策,可以有效提高高中篮球教学质量,从而使学生受益终生。     

分层导学——让高中篮球教学更高效

篮球是高中生很喜爱的体育运动,也是高中体育课的重点课程之一。目前,一些教师在篮球课的教学中,还是按照“运球-传接球-投篮”这一线型的教学程序,并且,在每-个教学阶段中,对于班里每一位学生的要求都是一样的。     

浅谈高中篮球教学的实效性研究

篮球是一项团体活动,除了可以锻炼体力、反应力、跑跳能力等,提高高中生的身体免疫力,还能够让高中生们学习"友谊第一,比赛第二"的体育精神,更可以让他们在团队作战与竞争中意识到团队的力量,进而树立集体意识,使其受到情感、道德品质的熏陶。为了达到这个目的,就要求教师要保证篮球教学的实效性,即在有限的篮球教学课堂之上,提高篮球的教学质量,最大限度地提升高中生们的篮球水平,优化篮球品质。本文便对此高中篮球教学的实效性进行研究与介绍。     

试论如何在高中篮球教学中创设生活情境

在高中篮球教学中经常听到有学生抱怨说：篮球教学的内容过于枯燥,没有生趣.基于此种情况,多年前我就在篮球教学中尝试创设生活情境来激发高中生的篮球学习兴趣.经过多年的教学实践,在高中篮球教学中融入生活情境取得了一定的成效.那么,究竟如何在高中篮球课堂中创设生活情境呢？下面,我总结其中的几点论述如下.     

如何在高中体育篮球教学中渗透“快乐体育”理念

篮球是高中生比较喜欢的体育项目,但当前一些高中体育篮球教学还存在不足,最重要的就是没有将"快乐体育"理念渗透到教学当中,制约了篮球教学的深入开展,无法取得实效。本文对如何将"快乐体育"理念渗透到高中体育篮球教学中进行了研究的探讨,在简要分析"快乐体育"重要性的基础上,重点从教学思路、教学方法等多个维度进行了分析,旨在为促进高中体育篮球教学改革和创新提供参考。     

在高中篮球教学中应用分层教学法

在高中体育课堂教学中,篮球是深受学生喜爱的运动项目之一。处于青春期发育后期的高中生,每个学生的智力水平、身体素质、掌握的运动技术和实践应用上都呈现出自身的特点。因此,在理解篮球知识、学习篮球技术和实际应用方面自然存在差异。如何根据实际情况,让学生在篮球课上提高篮球技能水平和篮球专项身体素质,是当前体育教学者十分重视和关注的问题。作者根据经验和对分层教学理论的认识,探讨在高中篮球教学中应用分层教学法,希望起到借鉴和参考作用。     

高中篮球教学的有效方法探析

在现代教育不断发展的过程中,越来越多的学校会以篮球作为主要的体育教学项目。对于高中生来说,开展篮球训练教学能够有效缓解学习压力,提高体育学习能力及综合素质。在开展教学工作的过程中,教师需要注重教学方法的使用,提高学生的篮球基本能力。文章基于高中篮球教学现状,对高中篮球教学的有效方法进行论述。     

运用“领会教学法”在高中篮球选项教学的实验研究

篮球运动是中学学校体育教学中的必要组成部分,也是高中生最喜爱的运动项目之一.在学校体育教学不断探索与改革的今天,高中篮球选项教学如何完善与改进,才更能符合学生的实际情况,提高篮球运动水平,并能终身受益.因此,将“领会教学法”引入到高中篮球选项课的教学中.试图通过此法,调动学生的积极性,把学习的主动权交给学生.结果表明,验证了“领会教学法”的优越性,适合普通高中的篮球选项教学,为中学篮球课教学提供了有价值的参考.     

浅析游戏在高中篮球教学中的应用

随着我国教育事业的快速发展,体育教育受到社会人士的广泛关注。在高中阶段,加大体育教学力度,有利于培养学生的正确体育学习意识,促进学生树立科学的体育锻炼观,使学生能够享受体育的乐趣。篮球是高中体育教学的重要内容,也是大多数学生喜爱的运动形式。对高中篮球教学进行创新,将游戏教学法应用于高中篮球教学中,则会促进高中篮球教学的创新与改革。     

浅谈高中篮球教学中学生战术意识的培养

在高中阶段,开设蓝球这门课程有着极为现实的意义,能够帮助高中生放松压力,培养学生的德、智、体、美全面发展,本文就高中篮球教学中学生战略意识的培养进行了分析与探究.     

关于高中体育教学中篮球训练方法的研究

篮球运动是高中生非常喜欢的一项体育运动,也是高中体育教学中重要的组成部分。主要对高中体育教学中篮球训练的方法及策略进行了分析,以能够促进学生学好篮球。     

体育游戏法,情趣篮球课——高中篮球选项教学中体育游戏法的应用剖析

篮球运动是高中学生较喜欢的一项体育运动之一,但受传统教学模式的影响,当前高中生热爱篮球,学习篮球的专注性都较差。体育游戏法能够充分激发学生的学习兴趣,提高篮球课堂教学质量。基于此,作者着重探究高中篮球教学中体育游戏法的应用策略。     

高中体育篮球训练特点及教学措施探究

篮球运动在高中广受教师和学生的欢迎,也是高中体育课程中重要的教学内容,教师在课程教学中要根据高中阶段学生的实际情况制定相应的教学措施。通过篮球教学能够促进学生身体机能的发展,更能够以篮球运动作为载体培养学生的体育精神,使学生通过篮球学习能够促进自身的全面发展。为了更好地提高篮球教学与训练的质量,文章针对篮球训练的特点进行了探讨,针对高中体育篮球教学中存在的问题进行了分析,并且提出了有效的教学措施。     

高中体育教学中篮球游戏的创编原则探析

正科学、合理地运用篮球游戏和趣味篮球活动这种"特殊的教学手段与方法",对于有效地完成篮球教学任务,能起到其他练习方法难以起到的作用,收到事半功倍的效果。篮球游戏的内容丰富多彩,形式千变万化。作者认为创编高中篮球游戏教材时,根据高中生的特点应遵循下列几条原则。     

情景教学法在高中美术教学中的应用策略

随着高中新课程改革的不断深入,学校越来越重视高中生的德、智、体、美、劳全面发展。高中美术作为对高中生进行美育教育的重要课程,在高中阶段发挥着至关重要的作用。在美术教学中,教师要改变传统的教学观念,不断创新教学策略,探究高效的教学方法,创造良好的教学情境,给高中生提供广阔的发展空间。     

多元反馈教学模式在西藏高中篮球教学中的应用探究

已往研究发现,西藏中学体育学科教学的有效性亟待提高。为此,本文以多元反馈教学模式在西藏高中篮球教学中的应用为例,探讨了多元反馈教学模式的内涵与意义、教学流程与教学建议。通过实验研究进行教学效果检验,发现多元反馈教学模式能显著提升西藏高中生的篮球技术能力,是一种非常有效的体育教学方法,对探索西藏中学体育学科的有效教学模式具有借鉴意义。     

教育评价改革背景下的高中高效数学课堂教学探讨

高中数学课程是高中阶段最为重要的课程,也是大多数高中生认为学习难度较大的课程。由于其理论知识较为复杂、抽象,大多数高中生数学成绩偏低。创新高中数学教学工作,促进高中生数学学习成绩的提升,为高中生奠定丰富的理论基础,是教育评价改革背景下我国高中数学教学所要实现的目标。教育评价改革背景下,如何构建高效数学课堂成了当下高中数学教师必须思考的问题。只有不断更新教学方法,采取高效的教学方式,才能进一步促进高中生全面发展,提升高中生的数学综合素养。文章分析了当今高中数学课堂中存在的主要问题,提出了有助于构建高效数学课堂的策略,推动了高中阶段数学教学工作的创新改革,为高中阶段数学教学工作质量的提升提供经验指导。     

简析高中信息技术课堂有效教学方案

在高中教学中,信息技术教学与语文、数学等传统学科相比较并没有受到充分重视,但是随着新课程的不断改革和信息技术的飞速发展,高中信息技术课程开始受到教师和家长的重视。文章结合高中生的阶段特点,总结了高中信息技术课堂有效教学的具体方案。     

新课标下高中篮球教学的现状与有效教学对策

体育教学是教育的重要组成部分,篮球教学历来是体育教学课程标准所规定的必修内容。但在当前的高中体育教学中,出现学生对篮球运动感兴趣,却对篮球课程不感兴趣的奇怪现象。因此,在新课程改革不断深化的大背景下,怎样利用篮球课程教学来促进学生的身心发展,如何通过篮球有效教学来满足学生对体育运动的需求,教学改革就显得非常重要。本文力图通过高中篮球教学现状的调查研究,分析高中篮球教学中存在的问题,寻找解决问题的策略,从而更好地为高中篮球的教学改革与发展给力。