老少边穷地区农村体育现状研究——以大理州农村体育为例

本文采用文献资料法、访问调查法、问卷调查法、数理统计法,对大理州农村体育开展现状进行调查。结果表明:老少边穷地区农民受教育程度偏低导致体育健身意识淡薄,促使体育人口稀少,男女比例失调;体育经费严重不足制约学校体育健康发展,以致场地设施匮乏;全民健身领导机构与组织网络不健全导致体育活动开展受限,农村经济水平低是影响体育消费水平的重要因素。     

湖南农村小学体育教学现状及对策研究

运用调查、总结和文献等方法对湖南农村小学体育教学现状进行了分析,认为影响湖南农村小学体育教学质量有多方面因素,在解读这些因素基础上提出对策,旨在改进和提高农村小学体育教学效果和质量。     

部分农村小学体育教学的现状及发展目标预测

近年来随着我国教育体制改革的不断推进,小学体育教学的现状及质量成为人们关注的热点问题之一。在调查的过程可以发现,城市小学体育教学的质量有了明显的提升,然而在我国部分农村中,小学体育教学的现状仍旧令人担忧。本文就这一问题,对我国部分农村小学体育教学的现状及发展目标预测进行探讨与分析。     

农村小学体育游戏教学的实践研究

体育游戏教学是一种行之有效的教学模式,其在农村小学推广体育游戏有利于弥补农村小学体育教学的条件不足,丰富农村小学体育教学的内容与形式。在实践中应遵循以校为本,立足村落;联系乡土,取材民间等原则,明确体育游戏开发的着力点和组织的关注点。     

农村小学“阳光体育运动”现状的调查

与城市小学相比,现阶段农村小学“阳光体育运动”的开展相对滞后。为了有效开展这项阳光工程,笔者阐述了农村小学“阳光体育活动”的开展现状,分析了影响其开展的因素,努力寻求有效促进“阳光体育运动”顺利开展的途径。     

农村全科型小学教师体育素养培养的有效途径

本文采用文献资料法、专家访谈法、观察法等方法,对农村小学教师队伍现状的调查,了解分析农村小学教师队伍的状况,探索符合农村实际的全科型小学教师的体育素养培养的有效途径,培养胜任农村小学体育课程教学的厚基础、有特长、适应强的教师。     

河北省农村小学体育现状调查研究

本文以河北省11个地市的136个县市农村小学为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,立足于各地市现有的经济现状,对农村小学体育工作存在的问题及制约因素进行了研究。     

新农村体育发展的影响因素和对策分析

新农村体育发展的影响因素主要有农村经济发展相对滞后、体育资源的配置严重不足、文化建设落后、流动人口增多等。本文针对其制约因素,提出了加大对农村的经济投入、提高农民的科学文化素质等建议。     

农村小学体育课堂有效运用视频教学初探

农村小学建立的农远工程光盘教学放像点为农村小学的体育教学创造了前所未有的良好条件。本文正确认识视频教学资源,有效运用名师优生视频光盘教学,及时运用强化和总结可以有效提高农村小学体育教学质量。     

农村小学体育课堂有效运用视频教学初探

农村小学建立的＂农远工程＂光盘教学放像点为农村小学的体育教学创造了前所未有的良好条件。本文正确认识视频教学资源,有效运用＂名师优生＂视频光盘教学,及时运用强化和总结可以有效提高农村小学体育教学质量。     

农村边远山区小学校开展“阳光体育”的现状与思考

采用问卷调查等研究方法,对天水市部分农村边远山区中小学＂阳光体育＂活动开展现状及存在的问题作了深入细致的调研分析,调查发现：天水市农村边远山区中小学阳光体育活动的开展几乎是空白,其中领导不重视、场地、设施极度缺乏、体育教师的严重不足和家长的不支持是影响学校开展阳光体育活动的主要因素。     

农村小学科学教育“先天不足”现状及对策

目前,小学科学这门学科的地位仍在"三线"上徘徊(一线是语文、数学、英语,二线是音乐、体育、美术,三线是思品、科学、综合实践),小学科学教师师资力量薄弱的现状注定了小学科学这门学科的"先天不足"。笔者从事小学科学教育近16年,即便是现在走上管理岗位仍感到"势单力薄",在小学尤其在农村小学科学教师队伍的现状不容乐观。     

农村体育公共服务提供主体的现状与对策研究

通过研究中原经济区农村体育公共服务提供主体的现状,针对体育法规、政策的不配套;体育管理者的服务意识不高;资金投入、场地设施建设不足等问题提出相应对策,为发展农村体育、构建新农村的体育公共服务体系提供理论依据。     

浅谈小学体育课中的有效性

小学体育教学,尤其是农村小学的体育教学,如何使之有效,是摆在每一位体育教师面前的课题。     

以创新角度为基础的小学体育教学方法探究

小学阶段是学生身心发育的关键时期,小学体育教学在作为小学教学的重要内容,有利于小学生身体素质的增强和文化课程的实施。本文以小学体育教学为切入点,分析了小学体育教学现状,并以此探究小学体育教学方法创新思路,通过丰富教学手段、层次化教学等方式共同促进小学体育教学的跨越式发展。     

潍坊市农村体育人力资源状况及对策

通过对潍坊市农村体育人力资源现状的调研,结果表明:潍坊市农村的体育人力资源配置非常匮乏,同时开发利用率低。本研究旨在阐明农村体育人力资源在农村体育事业中的重要性,并就潍坊市体育人力资源的现状提出相应的对策与建议。     

藏羌民族传统体育与农村小学生体育学习兴趣关系的研究——以汶川县农村小学为例

本文通过应用多种调查研究方法,对汶川县农村小学开展藏羌民族传统体育与小学生学习兴趣关系的调查分析,得到相关结论并提出建议,为民族地区农村小学体育教育制度与教学方法改革提供参考依据。     

四川省绵阳市农村中学体育教学现状分析

通过调查绵阳市农村中学体育教学状况及存在的问题,对绵阳市农村中学体育教师队伍的现状、体育场地器材、学校体育教学的基本情况等进行了认真的分析,提出了一些对策和建议：克服“应试教育”,培养终身体育意识;更新教育观念建立可持续发展的体育发展观;加强农村中学体育师资队伍建设与培养及场馆建设等等。从而为绵阳市农村中学体育工作更好地发展提供参考依据。     

对农村学校体育教学改革的研究

通过调查研究、文献资料分析,对当前农村学校体育现状进行探讨,构建和策划农村学校体育改革方案。旨在通过对农村学校体育发展存在的现状研究,使农村学校体育改革得到进一步完善和发展,最终达到改革的预期效果。研究表明：农村学校体育存在器材短缺、体育经费不足、师资紧张、教法单一和死板、领导不重视等一系列问题,应当明确体育教育目标,掌握改革方向,积极转变观念,加快农村学校体育体制建设,稳步推进农村学校体育教学改革。     

学生体育锻炼能力与兴趣的培养

根据当前学校学生在体育锻炼中主动性严重不足的现状,本文对如何培养学生良好的学习动机,充分发挥学生自身的主观能动性,提高学生对体育健身的认识,帮助他们树立"健康第一"思想,培养终身体育的意识,深化体育教学工作的改革等方面提出自己的观点。