对地震灾区中学体育教学内容的选择的几点思考

灾后重建是一个长期的过程,灾后心理的恢复更是一个艰巨的任务。如何在教学中特别是在体育教学中通过科学选择教学内容,有效地对灾区学生进行心理援助,促进学生灾后心理康复,是一个值得探讨的课题。     

震后灾区"三新"活动如火如荼

成都市总工会紧贴抗震救灾和灾后重建的每一个步骤,汇聚工会力量,发挥工会优势,开展一波又一波的活动和工作——     

汶川抗震救灾和灾后重建经验的总结与思考

汶川抗震救灾与灾后重建经验是我们今后应对巨灾和进行社会经济建设的宝贵财富,是中华民族不屈不挠精神的集中体现.在汶川地震灾害发生、抗震救灾与灾后重建的过程中,也有一些值得吸取和借鉴的教训.我们应该认真思考,对经验与教训加以总结与凝练.     

西藏1200名骨干教师参加国家级培训教育部委托江苏省“送培进藏”

根据地震灾区复学和灾后重建中教育教学工作的需要,于今年暑期划拨专项经费,采取集中培训的方式,举办“地震灾区中小学骨干教师暑期国家级培训班”。此次培训班有针对性地安排心理康复、课程改革及人文、自然、社会、艺术和体育等方面的培训内容。培训对象主要为四川省极重灾区（县）的中小学骨干教师共计1500人。此次培训由教育部师范教育司会同四川省教育厅负责统筹协调。委托西南大学、四川大学、西化师范大学、四川教育学院负责具体组织实施工作。     

凝心聚力实现灾区全面复学

“4．20”芦山大地震发生后的第-天。四川省副省长黄彦蓉、省教育厅厅长朱世宏在雅安市召开紧急会议,研究部署地震灾区复学复课事宜。于是,雅安市教育系统掀起了一场加快灾后重建、争取早日复学复课的热潮。     

将对灾区学校教学设施进行评估鉴定

教育部新闻发言人王旭明说,教育部将密切配合建设部门,组织有关建筑评估鉴定专家,尽快做好灾区学校教学设施的评估鉴定工作。王旭明指出,评估鉴定工作将对学校的建筑进行安全级别分类,凡是未经鉴定评估或者鉴定评估不合格的学校,不得投入使用。鉴定评估要提取样品,保留影像、建筑数据等资料,为灾后重建工作提供科学依据。     

教育部关于做好教育系统灾后重建对口支援工作的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）,新疆生产建设兵团教育局,有关部门（单位）教育司（局）,部属各高等学校、其他部门（单位）所属高校：根据党中央：一国务院关于开展对口支援地震灾区灾后恢复重建工作的总体部署,现就做好教育系统对口支援地震灾区灾后学校恢复重建工作通知如下：     

教育部关于做好教育系统灾后重建对口支援工作的通知

根据党中央、国务院关于开展对口支援地震灾区灾后恢复重建工作的总体部署,现就做好教育系统对口支援地震灾区灾后学校恢复重建工作通知如下：     

Promethean帮助灾后重建 川三校互动课堂建立 将有超过20所的学校受惠

本刊讯截至11月20日,四川地震灾区的都江堰中学和阿坝师范高等专科学校的互动课堂已初具规模,140台Activboard＋2在学校安装完毕。据悉,作为Promethean帮助中国四川地震灾区重建工作的一部分,第三所受惠学校的安装工作将于12月底完成。     

教育部组织编写地震灾后中小学生心理援助读本

从5月20日起。由人民教育出版社出版的80万册的心理援助读本《我们一起度过——献给地震灾后的孩子们》陆续赠送往四川以及重庆、甘肃、陕西等地震灾区的学生手中。     

播音员如何备稿——以《以科学发展观指导灾后重建》为例

以科学发展观指导灾后重建 中共中央政治局近日召开会议,研究部署抗震救灾和灾后重建工作.会议强调,要认真做好灾后重建的前期工作,统筹规划、科学评估、分步实施,抓紧制定灾后重建规划和具体实施方案,建立对口支援机制,举全国之力,加快恢复重建.§在这关键的时刻,做好这些工作,根本一条就是要高扬科学发展现的旗帜,坚持以科学发展观为指导.     

心连心，我们一起走过——成都市中小学“5．12”灾后心理重建经验总结

成都市中小学“5．12”灾后心理援助是教育系统抗震救灾、恢复重建的另一个战场。在地震灾害发生后,成都市教育局通过及时的,多方面、多形式的灾后心理援助工作,帮助灾区中小学师生、家长顺利地度过了心理危机期,有效地控制了创伤后心理应急障碍的发生率,在维护学校和社会稳定等方面发挥了重要的作用,做出了突出的贡献。     

“汶川地震应对政策专家行动组”纪实

<正>当大地撕裂的剧痛渐渐平复,满目的疮痍百废待兴,受伤的心灵亟待抚慰。跟死神抢夺生命的应激状态过后,救灾工作进入了更加复杂更加艰巨的阶段,群众安置、灾后重建面临更多紧迫的问题和挑战。泪眼之间,需要冷静的思考;废墟之上,需要重建     

舟曲灾后教育重建全部建成投入使用

随着兰州新区舟曲中学近日正式开学,甘肃舟曲灾后教育重建项目全部建成并投入使用。舟曲灾后重建项目包括舟曲县城关一小、舟曲县城关二小、舟曲县电大工作站、峰迭新区小学、峰迭新区幼儿园、兰州新区舟曲中学6个项目,总投资2.2亿元。建筑面积9．5万平方米。在项目建设过程中,甘肃省教育厅和施工单位团结奋战,克服复杂的地理环境,以及交通不便、施工难度大等不利因素,如期保质保量地完成了建设任务。据介绍,重建项目中最后投入使用的兰州新区舟曲中学是一所全寄宿制高中。是甘肃省目前一次性投资规模最大的寄宿制高中。     

灾后心理干预，仅仅有理论和爱心是远远不够的

首先要向那些在地震灾区对乡亲和孩子进行心理援助的专家和志愿者致敬。     

灾后心理干预，仅仅有理论和爱心是远远不够的

首先要向那些在地震灾区对乡亲和孩子进行心理援助的专家和志愿者致敬。     

资讯

四川地震灾区95％以上学生已搬入永久性校舍 截至去年12月底,四川地震灾区已实现了95％以上的学生在永久性校舍中学习的目标。按照地震灾后重建“三年目标任务两年基本完成”的要求,2010年春季开学．灾区学生全部告别板房进入永久性建筑学习。     

统筹规划学校灾后重建

随着抗震救灾工作的进程,受灾地区的学校重建也进入了实质性阶段,规划和方案也将陆续出台。但如何更科学、更有效、更节约、更长远地谋划灾后重建工作,恐怕不是一般意义上拿出个把重建方案那么简单,需要做大量的调研论证和可行性研究工作,需要面向未来,统筹规划,整体推进,适当超前,使灾区的学校重建工作建立在更新的理念和更高的层次水平上,并与今后较长时期教育改革与发展的目标相一致,以防止重建中可能出现的问题。归结起来．可能有以下几个方面需要加以关注。     

劳动保障部2008年培训就业工作安排出台

以贯彻十七大精神为主线,以贯彻落实《就业促进法》为重点,进一步落实积极就业政策,推动创业促就业,着力完善面向所有困难群众的就业援助制度,及时帮助零就业家庭解决就业困难,健全面向全体劳动者的职业培训制度,规范职业能力评价和职业资格证书制度,推动城乡统筹就业和素质就业工作取得新进展,全面做好培训就业各项工作。日前,劳动保障部正式确定了2008年培训就业工作的总体思路。     

国家高技能人才东部地区培训工程方案

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》(中发[2003]16号)精神,进一步强化高技能人才工作,探索职业培训现代化道路,推动实现数量就业与素质就业的并举,劳动保障部2005年5月12日下发了《国家高技能人才东部地区培训工程方案》。现将该工程方案摘登如下,供读者参阅。同时,欢迎就该方案提出看法,或发表评论。