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张玉庭 《初中生世界(初三物理版)》2008,(Z2):1-1
追求辉煌的人总是挺明亮。许多人有过这种明亮的时刻,尤其是名人。比如19世纪60年代,英国曾有过一个挺有名的外科医生,真名罗伯特·李斯顿,外号"小李飞刀"。之所以叫他"飞刀",是因为他做手术的速度很快——那 相似文献
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薛峰 《大连教育学院学报》2001,(4)
在《素质教育在美国》这本书中 ,提出关于“能不能用左手工作”这一问题 ,笔者由此而联想到 ,小时候看到某位同学如用左手写字 ,用左手拿筷子吃饭 ,大家都会投之以一种惊异的目光 ,并称之为“左撇子”。常用左手者 ,总是受到人的歧视。因此 ,在传统习惯的压力下 ,“左撇子”们总是强迫自己改用右手劳动。但是 ,人为什么可用右手而不能用左手 ?用左手有什么不好 ?谁也说不清楚。无独有偶 ,笔者在现实中也遇到了一个小“左撇子”。当时该小孩年方 4周岁 ,上幼儿园时教师教其写一些简单的字 ,画一些简单的画 ,却发现这个小孩总是用左手。于是 ,… 相似文献
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1.关于正切函数的联想设Y=tgx,x∈R,x≠kπ (π/2),k∈Z,若x_1、x_2不在同一单调区间,且|x_1-x_2|<π,则当x_2>x_1时,必有tgx_2x_1, ∴ kπ (π/2)相似文献
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陈绍兰 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(1)
“字有直指的意义,有联想的意义”,“直指的意义载在字典,有如月轮,明显而确实:联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系,有如轮外圆晕,晕外霞光,其浓淡大小随人随时随地而各各不同,变化莫测”。(朱光潜《咬文嚼字》)我们说语言身上附着着这种联想的 相似文献
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陈吉棠 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(3)
语言音响信号的收听严格地受到时间与记忆的限制。要想迅速而有效地提高英语听力,除了多听常练以外,收听时还必须根据英语的语法特点和语音特征,运用辩证的方法,进行合理的联想与客观的推断,以便准确地解决收听中的问题,悟出并掌握其规律性的东西。听前逻辑联想可以为收听赢得思考的宝贵时间,做到记忆更具有针对性;而听后归纳联想则为收听提供理解的必要条件,做到推断更富于准确性。联想与推断是英语收听中不可忽略的整个过程,是提高听力的有效做法。 相似文献
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