浅析高等数学教学改革

高等数学作为高等教育的基础学科,其教学质量的高低、教学效果的好坏直接关系到学生对该门课程的学习,而且将直接或间接地影响到后续课程的学习,最终影响到高质量的人才培养。当今世界随着科学技术的迅速发展对数学的依赖性也越来越高,而目前的高等数学教学方法已跟不上时代的要求,因此高等数学课程的教学改革迫在眉睫。针对目前高等数学的教学现状,阐述了对高等数学教学内容、教学方法、教学手段、师资水平等方面的改革。     

高职院校高等数学教学工作的现状与对策

高等数学是高职院校理工科一门必修的基础理论课,由于高职院校学生数学基础较差,高等数学课程课时较少,不少教师的教学方法不适应当前高职学生的要求,出现课堂教学难、学生学习难的境地,针对这一状况,对高职院校高等数学教材、教学方法和教学手段进行改革,针对学生的个性差异,因材施教,提高高职院校高等数学的教学质量。     

高职院校高等数学教学工作的现状与对策

高等数学是高职院校理工科一门必修的基础理论课,由于高职院校学生数学基础较差,高等数学课程课时较少,不少教师的教学方法不适应当前高职学生的要求,出现课堂教学难、学生学习难的境地,针对这一状况,对高职院校高等数学教材、教学方法和教学手段进行改革,针对学生的个性差异,因材施教,提高高职院校高等数学的教学质量.     

工科院校高等数学教学初探

为了提高工科院校高等数学的教学质量,克服现有高等数学教学的一些弊端。本文对工科院校高等数学的教学情况进行分析。并提出了三点改进建议即在高等数学教学的内容上应注重与其他学科的联系;在教学方法上应注重传统教学方法与多媒体教学相结合;在教学手段上中应注重与哲学相联系。     

加强高等数学教学中的素质教育势在必行

加强高等数学教学中的素质教育,主要是针对学生的现状,把学生的心理、思想、注意力及耐受力有机地结合起来,贯穿于数学教学的始终,使素质教育与数学教学有机地结合,也就是教师和学生的互动,而且是积极的互动,这数学教学中必须面对的现实问题。推进素质教育,进一步端正教育思想,转变教育观念,改革人才培养模式、教育内容和教学方法,全面提高教育教学质量,是实施素质教育的关键环节。     

浅谈独立学院高等数学教学改革

本文结合独立学院高等数学课程的教学现状,从教学内容、教学方法和教学手段、师资队伍建设等方面,谈谈对独立学院高等数学教学的改革。     

对工科院校高等数学教学方法与教学改革的几点探讨

本文根据高等数学的课程特点,结合工科院校的实际情况,阐述了高等数学教学方法的重要性和教学手段的多样性,探讨了对高等数学教学手段、教学改革、分层教学、数学实验等的几点认识.     

“微课”在高职高等数学中的应用及对策分析

高等数学在高职教学体系中是极为重要的组成部分,高等数学课程对学生的数理分析能力和逻辑思维能力提出了较高的要求,但是就目前高职院校学生的普遍情况来说,其学习基础较弱,再加上在传统的教学方法下已经无法满足学生的学习需求,因此在高职高等数学教学中更需要充分应用有效的教学手段。为了有效地改善高职高等数学教学现状,可以在高职高等数学教学中融入微课这种新型的教学模式,不仅能够全面提高高职高等数学教学的效率,还能够培养学生学习兴趣和思维能力,更有效地促进高职高等数学教育的发展。本文先阐述了微课的概念和特点,然后就目前高职院校中高等数学的教学现状进行了分析,然后进一步叙述了微课应用在高等数学教学中的作用,以及研究探讨了如何落实微课实施在高职高等数学教学中的对策。     

应用型人才培养模式下高等数学教学改革的探索

高等数学作为高校的一门重要基础课,对应用型人才的培养具有重要的作用。本文结合高等数学教学现状,分析了教学过程中存在的问题,针对教学理念、教学内容、教学方法及手段、教学考评等环节,提出了高等数学教学改革的一些见解。     

医学院校高等数学教学浅谈

高等数学作为一门十分重要的公共基础必修课,也是大学生学习的一个环节。本文从医用高等数学教学现状及对策、医用高等数学教学方法以及医用高等数学教学创新等方面进行探讨,以提高医用高等数学教学的质量并提高学生的学习能力。     

浅谈高等数学教学方法

近年来,我国高校的高等数学教学已经取得了瞩目的成绩。但是高等数学的枯燥乏味却让很多刚刚学习高等数学的同学望而止步。本文针对高等数学教学介绍了几种教学方法,增强了高等数学教学的科学性、趣味性,供广大师生共同探讨学习。     

高等数学教学改革之体会

高等数学作为高职教育中一门基础课程,对高职教育的成效起着至关重要的作用。由于众所周知的因素,高等数学教学进入困难和瓶颈期。对高等数学的教学采取了一系列的改革研究,针对学生的基础水平和专业特点,从入门教学、教学内容、教学方法几方面总结分析了高等数学教学改革的体会。     

应用型人才培养模式下高等数学教学改革的探索

高等数学作为高校的一门重要基础课,对应用型人才的培养具有重要的作用。本文结合高等数学教学现状,分析了教学过程中存在的问题,针对教学理念、教学内容、教学方法及手段、教学考评等环节,提出了高等数学教学改革的一些见解。     

高等数学教法探讨

文章就优化高等数学课教学,培养学生的创造性思维能力问题,对高等数学教法进行了探讨,提出一些新的教学方法和注意事项。     

关于高等数学教学改革的一点思考——创新能力的培养、研究性教学与数学建模

随着时代的发展,社会对大学生的创新能力要求越来越明显,而在高等数学教学中运用研究性教学方法,贯穿数学建模的基本途径和思想是培养大学生创新能力的一个有效方法。     

浅谈高等数学教学方法

由于高等数学本身是一门分支比较多、难度比较大的学科,在高等数学教学过程中,除采用一些常规的、基本的教学方法外。还应当采取一些非常规的教学方法来调动学生的积极性,增强学生学习高等数学的热情,全面提高高等数学的教学质量。     

浅谈高等数学教学方法

高等数学是高等学校一门重要的基础课。高等数学课程的教学质量对学生素质的培养、能力的提高起着举足轻重的作用。根据自己的教学经验和体会,对高等数学教学方法进行了探讨。     

数学概念的教学策略研究

高等数学中数学概念的教学直接影响学生对高等数学及其后续课程的学习和思维模式的培养。本文对高等数学中几类重点概念的教学方法提出了几点看法。     

关于高等数学教学改革的一点思考——创新能力的培养、研究性教学与数学建模

随着时代的发展,社会对大学生的创新能力要求越来越明显,而在高等数学教学中运用研究性教学方法,贯穿数学建模的基本途径和思想是培养大学生创新能力的一个有效方法.     

工科类高等院校高等数学教学方法的几点思考

高等数学是高等学校一门重要的基础课,它的教学质量关系到学生未来的学习和发展。根据高等数学的教学实践与体会,对高等数学的教学方法进行了几点探讨。