颜色的“本领”

取两个完全相同的玻璃瓶，把其中的一个外面涂上黑色，另一个外面涂上白色，然后装进质量相同、温度相同的冷水。并各插入一支温度计，放在太阳下面晒。过一会儿，发现温度计的读数不再相同了．放在黑色玻璃瓶里的温度计指示的温度较高。这说明黑色物体比白色物体吸收辐射热的本领强。     

实验·观察·思考

实验一　取两支相同的温度计 ,用细线将一小团棉花包扎在其中一支温度计的玻璃泡上 ,另一支温度计的玻璃泡裸露 .观察　两支温度计的示数仍然相同 .　思考　包了棉花的温度计应该像人们冬天穿了棉衣一样 ,其温度应该高些 ,为何会出现上述实验现象呢 ?棉花的纤维间隙中存在着不流动的空气 ,且空气是热的不良导体 ,因此 ,它具有保温作用 .冬天 ,人们穿棉衣觉得暖和 ,就是因为人体散发出的热不容易传递给外界的缘故 .而保温是指保持温度不变 (或变化较小 ) ,并不是升温 .因此 ,在上述实验中 ,只要外界温度不变 ,包了棉花的温度计的示数也是不变…     

颜色的"本领"

取两个完全相同的玻璃瓶,把其中的一个外面涂上黑色,另一个外面涂上白色,然后装进质量相同、温度相同的冷水,并各插入一支温度计,放在太阳下面晒.     

对一蒸发问题的辨析

原题:在同一教室内的三支温度计,把它们分别放在空气中,放在装有酒精的开口烧杯中和插入密封的酒精瓶中,如下图所示,其读数都是20℃,你将如何判断出哪支温度计不准确? 原解:(3)中的酒精被密封着,不会蒸发,因而瓶内酒精的温度和室温一样,(1)、(3)中温度计示数都是20℃,所以这两支温度计的刻度应该是正确的,而(2)中的酒精是放在开口的烧杯中,它要从周围物体中吸收热量而使酒精的温度下降,一定要低于20℃的室温,而(2)中的温度计的示数仍是20℃,所     

一题多解求实温

温度计是一种既常见又重要的测量仪器 ,正确理解温度计的原理、构造和刻度方法是初学热学问题的关键。可在实际应用中 ,同学们却经常遇到用刻度不准的温度计去求实际温度 ,对这种题型 ,总感到十分棘手。下面介绍几种解这类题型的方法。例　一支刻度均匀但读数不准的温度计 ,在一个标准大气压下 ,将它放在冰水混合物中 ,测得的结果是 5℃ ,将它放在沸水中 ,示数为 95℃。现将这支温度计放在一杯热水中 ,示数为 3 2℃ ,问这杯热水的实际温度是多少 ?分析 :冰水混合物和一个标准大气压下沸水的温度分别为 0℃和 1 0 0℃ ,该温度计对应的是 5℃…     

热现象竞赛题析

1．两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计,同时插入一杯热水中,过一会儿则会看到（）．A．两支温度计水银柱上升的高度相同,示数相同B．内径细的温度计水银柱升得较高,示数较大C．内径粗的温度计水银柱升得较高,示数较大D．内径粗的温度计水银柱升得较低,两支温度计示数相同（’99全国初中物理竞赛题）简析两支温度计玻璃泡内水银量相等,同时将它们插入热水中,水银受热膨胀,增大了的体积相等．内径细的温度计水银柱上升就较高．两支温度计合格,示数应相同．故正确答案为外2．有一种能反映空气中水蒸气含量的装置…     

定值法解温度计计算题

一、温度计标度不准但刻度均匀例１有一支刻度均匀，实际测量值不准确的温度计，把它放在纯净的冰水混合物中时，示数是４℃，把它放在通常情况下的沸水中时，示数是９４℃，现将它挂在室内，示数是２２℃，则室内的实际温度是多少？分析与解：本题涉及两物理量，实际温度及对应的温度计示数，用表格把数据列出来。根据实际温度变化／示数变化＝定值，可列式：１００°C－０°C９４°C－４°C＝t－０°C２２°C－４°C，解得t＝２０℃。二、温度计未标刻度例２一支没有刻度的温度计插入纯净冰水中，水银柱长８厘米，插入一标准大气压下的…     

两种不同温度的换算方法

学习温度计以后，程实同学的课堂作业得了全优；唯独两道课外补充题做得一对一错，很不如意．他解析两道补充题的情况如下：１．将一支温度计放在冰水混合物中它显示０℃，放在一个大气压下的沸水中它显示出１０８℃．当用这支温度计测量一杯烫水的温度为８１℃时，试问这杯烫水的温度真有８１℃吗？解析这杯烫水的真实温度是：ｔ＝（１００／１０８）×８１=７５（℃）．答这杯烫水的温度没有８１℃，而是７５℃．２．一支不标准的温度计在０℃时显示零下５℃，而在８０℃时显示８５℃．用它测量一杯热水的温度为４９℃，试求这杯热水的实…     

《热现象》赛题选析与评讲

例1某房间里有甲、乙、丙三支温度计，其中只有一支温度计刻度是正确的．将甲放在空气中，乙的感温泡插在密封于玻璃瓶中的酒精里，丙的感温泡用浸有酒精的湿棉花包裹后放在空气中，它们的示数都为15℃，那么，该房间里的实际温度（）A等于15℃；B．高于15℃；C．低于15℃；D．无法判断．[1995年《第二届奥林匹克物理知识竞赛》（初三组）第7小题]解析温度计是通过感温泡来测量它所接触的物体的温度的．玻璃瓶内的酒精是密封的，不会蒸发，因而瓶内酒精的温度和室温一样．所以甲、乙温度计测的都是室温．由于三支温度计中只有一支刻度是正…     

因地制宜改进实验

在《昼夜温度的变化》一课中,要做一个实验来研究昼夜温度的变化可能是什么原因引起的?实验操作步骤如下:1.将5厘米×10厘米的黑色绘图纸对折后粘贴成纸袋,先做4个同样大小的纸袋。2.把插有温度计的纸袋放在如图1所示的位置,使一支温度计与桌面垂直,另一支与桌面成45°角,第三支水平放置,第四支放在桌子下面。     

关于刻度不清或不准的温度计的测温

人教版初中教材所提到的温度计都是液体温度计,它们是利用水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩来测量温度的．在使用温度计时,有的温度计刻度虽然均匀但不准确,有的温度计刻度值看不清楚,这样的温度计是不是就不能用了呢？当然不是,现举例说明．例1有一支温度计的刻度均匀但不准确,将其放在冰水混合物中的示数是4T,放在1标准大气压下的沸水中的示数为96℃．用这支温度计测得室内温度为ZO℃,则室内的实际温度是（）．A．16tB．24tC．20℃D．17．4℃分析与解该温度计所示的4℃,显然是实际的摄氏零度;而所示的96T,显然是实际的摄…     

演示物体吸热与颜色关系的几种可行办法

《科学》七年级(下)(华东师大版)中,有一个探究表面颜色不同的物体与吸热的关系的活动:取两个完全相同的锥形烧瓶,其中一个烧瓶的表面用烟熏黑,装同样多的初温相同的水,塞上带温度计的橡胶塞,温度计的液泡要浸没在水中。把两个烧瓶放在太阳光下晒10分钟左右,从温度计的示数可以得出,黑瓶里的水的温度比另一个瓶里的温度高,说明黑色物体吸热的能力较强。这个实验,效果还可以,只是如果做学生分组实验,一般的学校都没有这么多现成的仪器,而且烧瓶要用烟去熏黑,实际操作不是很方便。因此,我们另行设计了如下几个效果很好的实验,而且对器材的要求更低,既可用作演示实验,也可以作为学生分组实验。1利用两种不同颜色的水来显示颜色与吸热的差异1.1器材250mL的烧杯2个、相同的温度计2支、长方体木块2块、水、黑色墨水1.2实验步骤(1)在两个烧杯中各注入100mL的清水,将其中一个烧杯里的水染成黑色(滴入几滴黑色墨水)(2)两块长方体木块的中间分别打一个小圆孔(孔的大小比温度计的横截面略小),并把温度计分别插入两小孔中,再在温度计上扎上橡皮筋,以防温度计接触烧杯的底部,最后把长方体木块和温度计架到烧杯上。(3)装置放在阳光下,经过7分钟左右,...     

液体蒸发致冷演示实验的改进

液体蒸发致冷演示实验的改进阳新县三中柳炳军（４３５２００）初中物理课本第二册第７７页作了如下叙述：“液体蒸发时还产生一种现象，就是液体的温度降低，这可以从下述的实验看出。拿两支温度计，用棉花把一支温度计的泡包上，并用温度跟室温相同的酒精把棉花浸湿。这...     

正确理解蒸发致冷作用

本刊1992年第2期《对一蒸发问题的辨析》一文举出如下问题和解答: 原题:在同一教室内的三支温度计放置如下图所示:(1)放在空气中,(2)放在装有酒精的开口烧杯中,(3)插入密封的酒精瓶中.其读数都是20℃,你将如何判断哪一支温度计不准确? 原解:(2)中的酒精由于蒸发而降温,应低于20℃,所以(2)中的温度计不准确。该文认为原题原解都错.按照该文的逻辑,(2)、(3)两种情况,在酒精表面上均在蒸发而在酒精内部     

全国初中应用物理知识竞赛题选登

1 请举出两个有实用价值的液体蒸发吸热的应用实例 :(1) ;(2 ) . (第十二届 )2 有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡温度计 .它是由两个相同的温度计并列制成的 ,其中一个温度计被湿布包起来了 .两个温度计的读数不一样 ,湿泡温度计的读数较 ,这是由于湿布中的水在时要吸热 .在一定的温度下 ,两个温度计读数的差别越小 ,表示空气的湿度越. (第九届 )图 13 不同时刻测量一段镍铬合金丝的电阻 ,其电阻—时间图像如图 1所示 .与时刻ｔ1相比 ,ｔ2 时刻的温度比较 . (第十届 )4 两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计 …     

一道热学题的四种解法

题目一支温度计刻度均匀,但读数不准,放在冰水混合物中示数是6℃,放在沸水中示数是90℃,现在把该温度计悬挂在教室内墙上,其示数为27℃,教室内的实际气温是多少?(均在一个标准大气压下) 分析:设示数为27℃对应的实际温度为t.由摄氏温标的规定可知:示数为6℃的实际温     

热电偶及其应用

热电偶又叫温差电偶,它是由两种不同金属焊接并将接触点放在不同温度下的回路.它的一个重要应用是制作测物体温度的热电偶温度计.热电偶温度计在生产中有广泛应用,并且不少中学物理实验室配备有这种仪器.为了使大家更好地了解和使用它,本文简单介绍热电偶和热电偶温度计.     

温度计刻度问题的求解方法

温度计是初中物理教学中接触到的重要的实验仪器,在使用温度计测量物体的温度以及有关温度计的教学中,经常会遇到使用刻度不准的温度计测量物体温度的特殊问题,下面以一题为例简析解决这类问题的方法。 例.现有一支刻度均匀但不准的温度计,将它插入冰水混合物中,温度计的示数为4℃;把它插入标准大气压下的沸水中,温度计的示数为92℃;再把它插入温度未知的温水中,温度计的示数为26℃,那么,温水的实际温度是多少?     

温度计的计算

温度计的计算在热学中,就像一段小插曲,许多学生很不重视.它常见于奥林匹克竞赛题中,中考题一般出现于填空或选择,弄懂这部分内容,对温度计的学习有很大的帮助.温度计的计算主要有两种类型:有刻度和无刻度的温度计.众所周知,一般常用准确的温度计,每格(即一等分)表示摄氏温度的一个单位,叫做一摄氏度.而与温度计有关的计算题往往是标度不准,即每一格并非是1℃,但刻度是均匀的且是等值的,即变化一格改变的温度是相等的,根据这种情况,我们有如下几种解题方法:准确温度值,再求实际温度.例1一只温度计刻度均匀,但示数不准,将它放在冰水混合物中,…     

液体蒸发时温度降低实验的改进

人民教育出版社出版的<初中物理演示实验>关于液体蒸发时温度降低的实验,做法都是先用一支温度计测出刚打开瓶塞的乙醚(或酒精)的温度,得出它与室温相同.