书面表达能力提高的重要一环是巩固

在平时的学习中，学生练习写了不少短文，教师精心批改完、评讲完后，不少同学都是把自己的习作及参考范文束之高阁，对这些写过的短文一知半解，再遇到类似的短文、类似的话语表达时还是不知如何下手。长此以往，书面表达能力总是得不到提高，这使得不少考生感到苦恼。其实，要提高书面表达的能力，除了掌握一定的写作技巧(如：认真审题，使用语句间的连接成分，     

书面表达能力提高的重要一环是巩固

在平时的学习中,学生练习写了不少短文,教师精心批改完、评讲完后,不少同学都是把自己的习作及参考范文束之高阁,对这些写过的短文一知半解,再遇到类似的短文、类似的话语表达时还是不知如何下手。长此以往,书面表达能力总是得不到提高,这使得不少考生感到苦恼。其实,要提高书面表达的能力,除了掌握一定的写作技巧(如:认真审题,使用语句间的连接成分,对句子润色检查等)之外,关键是对已写过的短文及所见到的参考范文的掌握及巩固。那么,怎样才能在短时间内提高书面表达能力呢?下面介绍几种方法,希望对考生有帮助。1郾要有选择地多背范文多背…     

作文秘诀

书面表达／情景作文 题目：李明的一家人都喜欢养宠物，根据表格中的提示，合理想象，以第一人称写一篇短文。不少于60词。     

尽早开始培养学生的写作能力

１．让学生掌握课本内容。书面表达源于话语。而书上的原材料中就有许多对话和短文，必须让学生熟读、背诵并能进行表演，以提高学生学英语的兴趣。在此基础上，对学生进行听写单词、听写句子和默写原文的训练，为进一步写作打好基础。２．仿写对话和短文，提高学生写英语的能力。随着会话训练和听写、默写训练的不断加强，学生写英语的水平也在不断提高，为进一步提高学生写英语的能力，我及时引导学生仿写对话和短文。如，JBIL３２课的第二部分：MynameisJimGreen．Imtwelve．ImEnglish．ImnowinChina…学完后，我就要求学生仿写成：…     

书面表达习作点评

近年来,在中国,不少人追捧吉尼斯世界纪录,中央电视台也开办了类似的节目,但同时这种现象也受到一些人的质疑。某英语杂志社就此话题邀请中学生发表看法。请你参考所给要点,选择一种观点,写一篇英语短文。     

高中英语写作教学之我见

书面表达是高中英语教学的基本要求，也是高考英语试题的重要组成部分。新的高中英语课程标准（八级）对写的要求是：“能写出连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度；根据课文写摘要；能在写作中做到文体规范、语句通顺；能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告。”它要求学生有扎实的语言基本功，     

2003年河南省中考英语“书面表达”优秀文章点评

笔者参加了2003年河南省中考英语“书面表达”的评卷工作。评卷结果表明,考生的英语素质和写作水平有了很大提高,这主要表现在他们观察、捕捉信息、遣词造句和综合运用语言的能力等方面。不过,我们也发现有不少考生,尤其是得分低的考生,文章中错误百出,即使是得分较高的考生在写作中也存在不少问题。现对2003年河南省中考英语中考生的典型优秀答卷给予点评,供同学们参考。B.看图完成短文(10分)根据图画内容和所给提示词语完成一篇短文。要求:1.词数在80个左右;2.根据图画所示和所给提示词语写一篇短文。短文要条理清晰,意思连贯,语句通顺,…     

倒装句在英语书面表达之说明文中的妙用

倒装句是英语语法中常见的句型，在高考作文中不仅是加分点，还是优秀英语作文的亮点，更是不少同学“凑字数”的法宝。我们先看一篇英语书面表达的范文。下面是光明中学的示意图。请根据示意图和图后的说明写一篇100词左右的短文，登到该中学的网页上。     

如何培养良好的英语书面表达习惯

在英语书面表达（即情景短文写作）教学中，培养学生良好的写作习惯对写好英语短文具有重要意义，是素质教育中一项刻不容缓的工作内容。为了提高学生写作中运用英语的正确性、写作思维的敏捷性以及整体写作素质，笔者认为应着重培养学生以下五个方面的习惯。     

上海高考英语作文的教学建议

英语写作在上海高考英语中占有不可忽视的地位，分值为25分，占试卷总分的16．7％。高考英语作文要求写出一篇120字左右的短文，短文能切题，能正确表达思想，意思连贯且无重大语言错误。英语高考作文的体裁主要包括：记叙文、议论文、图表作文、应用文。写作要求主要包括两大方面：一是内容，即写什么；二是表述，即如何用语言来表达出内容。目前，我们的不少学生虽然想象力丰富，思路开阔，但是语言表达却显得苍白无力。因此，要写好英语作文就要不断积累和积极运用英语语言知识。     

既接地气又望星空——我眼中的《中学历史教学》

《中学历史教学》杂志，从现在往前推，我已连续订问了十多年，感觉“她”在不断进步，特别是近些年来尤其如此。笔者作为这份杂志的老读者，从中受益匪浅，早该怀着感恩之心表达一下自己的心声。虽然这篇短文写得有点晚，但晚写总比不写好；晚表达总比不表达好!     

如何提高英语写作技能

<正>根据考纲,英语高考中的书面表达要求考生根据情景,写一篇120-150字的短文。短文不但要有内容描述,还要有观点和感想。因此写作是一项必不可少的技能。但是对写作同学们感到力不从心。因此,如何提高写作水平对中学生来说十分重要。要解决问题,一定要先把目标和要求弄清楚,然后看存在的问题是什么,最后在这个基础上提出提高英语写     

高中英语写作教学新探索

<正>书面表达是高中英语教学的基本要求,也是高考英语试题的重要组成部分。新的高中英语课程标准(八级)对写的要求是:"能写出连贯且结构完整的短文,叙述事情或表达观点和态度;根据课文写摘要;能在写作中做到文体规范、语句通顺;能根据文字及图表提供的信息写短文或报     

中考书面表达题解题六注意

书面表达是学生英语综合水平的体现,因此英语教学大纲和现行的新课程标准都对学生应达到的书面运用英语的能力提出了明确的要求。近几年来,各地中考英语试卷的书面表达分数占到相当的比重。分析近两年来的中考书面表达题,大致可以分为以下几种类型:1.提纲型,即根据所提供的材料写短文;2.看图写短文;3.图表型,即根据表格中所列出的内容写短文;4.日记、信件型。无论哪一种类型,都要求学生能写出意思连贯、语言规范、拼写正确、语法、格式、用词及标点基本正确的短文。但是要达到以上要求,对于许多学生来说有不少困难。笔者曾多次参加中考阅卷工作,发现相当多的学生不能写出符合要求的短文,甚至还有一部分学生写出的句子几乎无法读。那么怎样才能在中考中写出符合要求的短文、获取书面表达的高分呢?笔者认为,要注意以下几点:一、认真审题,明确要求审题是写作的前提,它是决定写作成败的关键一环。理解题目是写作的关键,只有理解正确,才能保证做到文不离题。考试时必须仔细阅读写作要求和所给的提示(包括文字说明和图画),弄清题目揭示的内容、格式、时间、环境,对所提供的内容进行分析、综合,准确把握材料的精神实质和写作要求,确定文章的主旨、体裁和格式,避免出现文不对...     

如何写漫画类作文

例：请根据下图写一篇不少于120词的短文。你的短文应包括下列要点：1．简要描写图画的内容;2．说明图画的寓意;3．谈谈你的看法。     

浅议英语教学中如何有效结合书面表达和短文改错

在高中英语新课标结构中,书面表达和短文改错都属于语言技能目标,短文改错是这一目标听、说、读、写在写这一目标下衍生出来的一个题型。在新课标英语的第Ⅱ卷,这两个题统称为写作,满分35分。其中短文改错10分,书面表达25分。作为教师应如何在教学中把它们有效地结合起来,让学生在高考中多得分,值得探究。     

短文写作技法探索

“主体探索精神”视作语文新文体产生的原因之一,“自觉的文体实践”成为短文写作的一种标志。短文写作,在于激励、唤醒、鼓舞,要有真情实感。“每日短文”,即每天写一则短篇,不限内容、字数,通过写每日短文,可以培养学生在有所见、有所闻、有所思、有所感时随时记录下来的好习惯,活跃写作的思维,训练语言的表达,     

英语写话“赏、练、评、改”四步曲

写是用书面语言传递信息的一种交际能力,是语言基础知识、组织能力以及书写能力等方方面面的综合体现。新课程标准指出:英语课程评价必须注重英语听、说、读、写等学习目标的全面达成,并在学习要求中对初中英语学生写提出了比较明确的分级目标,在历年的初三英语考试中都有对写话能力的考察,要求学生写一段不少于60个词的短文。写的技能在听、说、读、写的四项技能中是最难培养的,作为书面表达,对拼写、语法、标点符号、语篇结构、思想内容、逻辑表达等各方面都要认真揣摩。     

怎样在英语短文写作中培养学生的兴趣

不少中学生对英语的短文写作不感兴趣。老师布置了写作任务后，学生不是不愿动手写，就是应付了事。因而不少学生的写作水平很低。可见，培养学生的写作兴趣是非常重要的。浓厚的兴趣能调动学生的学习积极性，启迪其智力潜能，激发起强大的学习动力，使学生自强不息，努力...     

英语写作要巧用修饰语

1.写作题目:写一篇短文介绍班级情况,要求中心明确,语句通顺,不少于80个单词.