离开还是靠近

在一场讲授如何做好人生规划的专业课中,老师问学生:"假设你一个人外出旅游,来到了一个峡谷,发现几米深的地方有一个手提包,而且手提包是打开的,里面明显装着一沓钞票。同时,你还发现,在悬崖     

离开还是靠近

在一场讲授如何做好人生规划的专业课中，老师说：“如果你有一个心仪的女朋友，你希望能和她厮守终生，但对方却不这样认为，也许她不是真的喜欢你。这时，如果你一意孤行地付出自己的情感，那么结局会有两个：要么她被你感动，被感动得和你在一起，但这段感情可能随时都会出现问题。要么她仍旧冷漠地离开了你，任你再好也没有用——这时，你是选择毅然离开，还是坚持靠近呢？”[第一段]     

离开还是靠近

在一场讲授如何做好人生规划的专业课中，老师问学生：“假设你一个人外出旅游，在一个峡谷深处发现一个明显装有钞票的手提包。同时，你还发现，在悬崖边有一棵看上去不很牢固的树根，这树根可以帮助你拿到这笔意外的财富，但你更有可能因此而被摔断脖子。请问：你是离开还是靠近？”一半以上的学生选择了离开，     

是人本化，还是脆弱化？

当前教育界提得最多、叫得最响的, 莫过于教育的“人本化”,其核心思想就是要给学生创造一种宽松、自然、和谐的成长环境。为体现这种教育思想,各地各校各种措施层出不穷,先是个别地方教育行政主管部门明确提出学生考试成绩不得公布排名,据说是为了维护学生的自尊; 紧接着部分学校在教师行为守则中明文规     

“老师，我能问你一个问题吗？”

一个偶然的契机，改变了杨杰，也改变了我。     

老师，您是……

教师像什么？在听过了许许多多方方面面的宏论后，让我们听一听我班的孩子怎么说。这个班级我带了六年，孩子们即将小学毕业，心中有太多的感动和不舍。让我们一起走进孩子的字，走进孩子的心灵，聆听他们花一样的美丽、水一样的澄明、诗一般的浪漫——     

“老师”应该是一个温暖的字眼

什么样的老师会让学生一辈子感激,一辈子难以忘记?不是那些以刺激学生脆弱的心灵来促使他们“觉悟”的老师;也不是那些动辄冷言讥讽,孤立学生,让他们早早体验“师心”冷暖的老师;更不是那些将分数凌驾于一切之上,将学生分成三六九等的老师     

老师，你离孩子的心有多远？

上学期接班的时候,原任的语文老师就告诉我,宋晨是个学习基础差、性格怪异的学生。接触一个月之后,我发现宋晨的确和同龄的孩子不太一样,她不喜欢和人交流,总是一个人坐在那里发呆。于是我开始经常注意她——上课的时候,我会请她来回答最简单的问题,批改作业时,我会特意在她的作业本上写些鼓励的话语。我的这份关心和友好,相信她是一定可以感觉得到的,可是,她却没有一点表示,哪怕是回报我一个微笑。一次,我发现她的头发长长了,一低头写字,头发就遮住了眼睛。下了课,我把她叫过来,亲热地搂住她的肩膀说:“宋晨,你的头发长长了,让你妈妈带你去…     

老师，你好

2001年，我们迎来了新世纪第一个教师节。这一年，国务院做出了《关于基础教育改革的发展的决定》，教育部颁布了《基础教育课程改革纲要（试行）》，一场前所未有的基础教育改革浪潮在全国迅速掀起，“新课程”伴随着时代的呼唤走进了千千万万个课堂。以人为本、关注全人类发展的课程价值观，倡导自主、探究、合作学习、改变评价方式、实施校本课程……全新的理念，全新的方式，让新世纪的教育教学焕发出绚丽的时代，也赋予了教师节新的内涵。但是，那句平平淡淡，真真切切的“老师，你好”却如跨越时代的彩虹，亘古常新。     

老师，要爱护儿童对你的信任

有一个女孩很喜欢写作,可她从上初中起作文就总爱“跑题”,为此她常常受到老师的批评。她开始厌倦写作文,后来发展到讨厌上语文课,躲避她的语文老师,并对其他学科的老师也敬而远之。老师们提起她总是叹叹气摇摇头。渐渐地,这个女孩变得内向起来,发展到最后,语文老师     

教师，你让学生扔掉了什么？

这是一个真实的事情。当我听到这个事情的时候，首先是震惊，其后是一种久久的惋惜，惋惜的不是这个教师教育机智不够好，教育观念尚且陈旧，而是两个孩子被伤害的心灵。     

孩子你是老师快乐的理由

清晨，我来到教室，只见讲台上静静地搁着几枝栀子花，露珠闪耀，清香扑鼻，心中的愉悦顿时弥漫开来。我问：是谁给我们带来了这美丽的花儿?大家齐刷刷地把头扭向王小亮。到了检查作业的时候，我发现全班就他一个人没写。哦，原来他是怕我责怪，所以就献了这么几枝花，叫我的心变得柔软起来……在这些可爱的孩子面前，你叫我又怎么能忍俊不禁呢?     

老师，你能做到诚实吗

要教育学生做一个诚实的人。书上白纸黑字印着,教师嘴中不停地讲着。然而,却还是收效甚微。为什么呢?当个人利益受到挑战,老师能在学生面前做到     

老师，请学会附耳细说

对照那个对牛的心理体贴入微的农夫。我们的老师是不是经常在表扬或批评的瞬间。忽略了一份对心灵的抚慰?     

老师，你懂“爱”吗？

在反映高三生活的电视剧《命运的承诺》中，勤勤恳恳奋战在高三讲台上的房老师无法赢得学生的心，面对学生集体要求撤换她的上告信，房老师流着眼泪，痛心疾首地问校长：我为他们倾注了全部的心血，为什么却换回这样的结果？！的确，许多老师也常常有这样的感慨：为什么端给学生一盆火，回报的却是一块冰。老师抱怨学生：其实你不懂我的心。学生却说：你的爱越深，我就越来越心痛。那么，是什么原因导致了这种“多情总被无情恼”的尴尬境地，又是什么阻隔了老师与学生的水乳交融？一、爱的出发点狭隘爱的付出应是无怨无悔的，而有些老师的口…     

老师，你只错了一个字

早自习课上，我按照惯例在教室里巡视，当我走到郭丽娜同学身旁时，她悄悄地对我说：“老师……”，接着用手指轻轻指着打开的练习簿。等我凑近了练习簿，她说：“谢朓楼的朓应该读tiao。”我这才看清，她的练习薄中央用铅笔工整地写着这么两行字：朓读tiao，现代汉语词典P1253。我猛然想起昨天教学王维的《汉江临朓》、李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔     

老师，请尊崇你的“上司”

一个人。如果能每天抽出一点时间叩问良心。那他不论做什么。都至少不会偏离人生的航向!     

老师，请为学生喝彩

学生的心，是一颗颗年轻的心．敏感而脆弱，多么需要鼓励、喝彩与掌声。学生最渴望的是得到师长的重视、关心。哪怕只是一句简单的表扬，一个关切的眼神，有时也会给他(她)带来莫大的影响，起到意想不到的作用。     

老师，你幸福吗？

教师的幸福是什么？教师的幸福是一种体验。是对教育中自己生存状态的一种高级的、愉悦的情感体验。教师的幸福是一种精神享受：有自己清晰而成熟的教育教学理念,是一种幸福;有自己有魅力的教育教学艺术,是一种幸福;有自己的教育理想和信念,是一种幸福。做一名幸福的老师的时候。有时充满疲惫的心也会变得温暖起来。