只做莲花,不做玫瑰

正她又交上来一张数学试卷,这已经是她连续一个星期上交数学试卷了。要知道,我可不是数学老师,而是教语文的,是他们的班主任,只是为了激励他们学习,鼓励他们在学有余力的情况下给自己安排些额外的作业。自从我公布这一措施并实施奖励后,他们的积极性空前高涨。这孩子也是如此。她可是我的"得意门生"。在阅读与写作方面,几乎没有人能比得上她。中外名著她读过的不胜枚举。     

你愿做哪只狐狸

一个女孩给我发来电子邮件，说她是一个从来没输过的人，但是这一次，她输得很惨。在他们班的班长竞选上，她输给了一个自以为不是对手的同学，让她感觉自己丢尽了脸。现在，她无法原谅自己，随时都感觉同学们在嘲笑她，她变得听不进课，处不好朋友，甚至想转学了。     

名师造就名校——南师大附小教师队伍建设透视

这是一所老校——她1902年创办，至今已经走过了105年的风雨历程；这是一所名校——100多年的历史积淀，一代代教师薪火相传，在江苏乃至全国小学教育界，她独树一帜，形成了以“童心母爱”为核心的校园精神文化。她的名字叫南京师范大学附属小学。在众多学子心中，她是他们心灵憧憬的地方，她还是他们终身眷恋的地方。是什么让这所百年老校让人如此心驰神往？是什么让这所百年老校让人如此梦绕魂牵？我们这里解读的，就是她的“名师-名校”密码。     

一个人的爱情双人舞

真的想不起来他们的名字了,却一直记得,他们的爱情。他们是世界闻名的双人花样滑冰演员,生活中是恩爱夫妻,滑冰场上是最佳搭档。他们的表演配合默契,珠联璧合,多次在各种大赛中获奖。所谓天妒良缘,一次意外,丈夫身先死,妻子且偷生。这对于常人,无异是一次巨大的打击;对于她,这打击更是加倍的。因为她失去的,不仅是生活上的爱侣,也是艺术上的合作伙伴。她从此远离了滑冰场。沉寂几年后,她忽然宣布,要再进行一次花样滑冰表演,这次,是她一个人。     

母亲节的来历

古代的母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。后来，母亲节流传到英国，在母亲节这一天，出门在外的年轻人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。现代的母亲节起源于美国。发起人是美国的安娜女士，她在母亲的追悼会上献上了一束康乃馨来感谢母亲的爱。后来，她认为所有的人都应该选定一天来怀念母亲和报答母亲的养育之恩。于是她请来亲友，向他们说明了自己的想法，她的这个提议得到了大家的赞同。接着，安娜继续呼吁，写了上千封信给国会议员、州长和各地有影响的人士。她的努力终于有了结果，后来，美…     

互动日记乐趣多

一、师生互动：初识日记 小学生稚气未脱，好动又好奇，怎样让他们理解“日记”并被吸引呢？刚开学不久的一次语文课上，我绘声绘色地为他们讲了一个故事——一个小女孩害羞又胆小，成绩不好，也没什么朋友，但她爱看书，有了心里话没人聊，她就和一个彩色的笔记本聊，每天把想说的话写在笔记本里，小女孩感到很快乐。日子久了，厚厚的笔记本写满了，害羞的小女孩也在不知不觉发生着变化，成绩提高了，朋友多了，她的文章还被老师朗读并大大地夸奖。直到这女孩长大以后，她还把这彩色的笔记本当作自己的宝贝，她说，是这件宝贝改变了她。     

送给学生的两件礼物

我从教以来深切地体会到，要随时送给学生两件礼物：让他们有快乐的时候，让他们有值得骄傲的地方。“校园无小事，事事有教育。”在一次自习课上，我随手拿起一位女生的课本：“哟，你的字写得好漂亮！”其实她课本扉页上的姓名是她父亲的手迹，就因为我这不经意的一声夸赞，从此她下苦功练字。半年后，她给我讲了这件事，并拿出前后两次字迹给我比较。这件小事给了我很大的触动和启发，它坚定了我向学生赠送礼物的决心。１０多年来，无论我的心情多么苦恼，身体多么疲惫，一站在讲台上，我就会精神抖擞，面带笑容，让学生们感到：在王老师…     

生命无悔——记福建省福州市格致中学青年教师郑捷

每一次，当她微笑着走向讲台的时候，当她带着学生走进化学实验室的时候，她不知道自己是否能坚持讲完这４５分钟的课，也不知道是否还能像进来时那样笑着走出去。但她知道：只要还能站起来，她就要继续在这平凡的岗位上工作下去。因为她的生命是属于这崇高的教育事业！不了解她的人很难想像，面前这个热情而开朗的人，竟然是一个直肠癌晚期患者。甚至连她的很多学生都不知道，他们的老师是以多么惊人的毅力在跟死神进行赛跑。她用充满激情的工作，坚强地面对着命运残酷的折磨。病魔，可以摧毁她健康的肌体乃至生命，却摧毁不了这个爱事业超…     

用爱心点燃激情

“让孩子们喜欢我!”这是邢文华给自己定下的最初目标琊文华要用自己的情，自己的爱，用自己的青春活力去感染学生，引起他们的共鸣。因此—— 微笑着，她走进了孩子们的世界 邢文华爱笑，一张笑脸让她和孩子们没有了距离，走进了他们的世界。每一天，邢文华都会让自己带着阳光般的心情进课堂，漪际激情地和孩子们一起去领略五彩斑斓的世界，遨游于知识的海洋：学生们都说邢文华的笑是最美丽灿烂的，在贺卡上，他们写下了：“老师的笑我喜欢”；下课后，他们递上了水把她团团圆住；在日记中他们说：“老师老师我爱你，就像老鼠爱大米”……邢文华知道了这阳光般的笑，对孩子们的心灵是多么重要。     

孔雀东南飞——苏北骨干教师流失现象解读

这是一个沉重的话题。在这里，我们要解读的，不是汉乐府中那个迫于婆婆淫威被休回家的刘兰芝，不是她和她的丈夫焦仲卿凄绝的爱情，而是一批生在苏北、长在苏北，并在这块他们视若“母亲”的土地上，含辛茹苦工作了几年、十几年甚至几十年的教师，是他们背井离乡，远徙苏南和东南沿海经济发达地区从教前前后后的故事。     

退步向前

结婚10周年纪念日，我送妻子一件“礼物”——“看我上课”。这是10年来她第一次看我上课。课后，她还我一件礼物——“一张照片”。照片上再现着我站在孩子背后，躬身退步，逐一指导他们写字的情景。     

只需看见蛋糕

辛迪紧张地瞥了一眼挂在厨房墙壁上的时钟，还有5分钟就到12点了。“现在，他们随时都会回来。”当她在自己做的巧克力蛋糕上抹上最后一些糖霜时，她心里这样想着。这是12年来她第一次尝试做蛋糕，在此之前，她从未做过。而且说实话，蛋糕做得并不漂亮。这块蛋糕是……唔，是凹凸不平的。糖霜是苦的，好像她缺少糖或其他什么原料似的。当然，什么都不缺。厨房里一片狼藉。锅、碗及其他器皿被打翻在地；制作蛋糕的原料，面粉啊，糖啊，也撒了一地；奶油被抹得到处都是，星星点点的。     

永不负你

他们相爱了，这出乎所有人的意料。 她怎么可能爱上他？地位相差这样悬殊，她家世良好，他家在农村，他个子不高，她玉貌朱颜，他老实木讷，她开朗活泼，但他们的确相爱了。     

亲子矛盾调和路

数十条刀痕 某天下午，自习课，我正在教室巡视。 突然，发现一女生课桌下垃圾遍地，课桌上也有一团团用过的纸巾，这引起了我的注意。此时，她正在别处与其他同学交流作业问题。我便问起是谁这么不讲卫生，周围同学便纷纷向我反映：“她经常擦血。”他们把桌头上印着鲜血的纸巾推到我面前。她经常流鼻血？     

课堂纪律：“单挑”还是“融入”

一堂“甩掉纪律”的课 开学之初．我听了参加工作第二年的小黄老师的第一堂英语课．她自然的教态、完备的知识体系．是我必须承认的优点．但她明显掌握不了五十几人的课堂纪律．这使她的知识传授很难达到理想的效果。我跟她交流之后．没想到她对我说：不瞒您说，如果您不来听课的话．我不准备这样上，因为他们都说我镇不住课堂．我准备一上课就让他们拿出本子来写26个字母．然后马上就批，把那些不能完全写正确的学生抓出来．让他们站到后面去．先给他们一个下马威．让他们知道我也不好惹的．听完这一段话．我心里马上想到了一个问题：课堂纪律到底是应该“单挑”还是“融入”？我觉着新教师普遍对这个问题处理得不够妥当．     

谈谈青春期的异性交往

谈谈青春期的异性交往傅增文这是一个真实的故事：小念，１４岁，一个漂亮可爱的女孩儿，上初二。班上有一个男孩子与她很投机。一个星期天，他们相约结伴到距城里较远的一个风景区去游玩。可巧，他们游玩的时候被父亲的一位战友撞见了。自然这件事很快就让爸爸妈妈知道了...     

老年辅导员广受欢迎

7岁的LaShauntra Tilley在阿林顿的一所小学上学，一年级时，她的成绩单上常常是C和D，升上二年级之后，她开始接受一位老年辅导员每周两次的辅导，现在她的成绩单上更多的是A和B，而且她还喜欢上了阅读。该校有大约50名老年辅导员，他们每周两次到学校辅导孩子们的数学和阅读。教师会提前为每个学生准备好学习的计划，老年辅导员来了之后就可以有针对性地进行辅导。校长说，她不能确切估量这一做法到底有多大作用，但是在接受老年辅导员的辅导之后，学生的成绩确实有了整体的提高，而且学生在这一过程中所获得的远不止学到一点知识，老年辅导员还能在如何做人上潜移默化地影响学生。     

教育手记

这节课我讲的是诗歌《理想》，快下课时我安排了一个仿写的练习，要求仿照诗中比喻的写法，再为“理想”写一句话一课堂上的气氛一下子活跃了很多，大家争着发言，这时我看到教室后面墙角处宁静也犹豫着举起了手。她可是我课堂上最容易被遗忘的学生之一，记得有一次我有意识对她提问，她站起来脸涨得通红却没说一个字，对于这样的孩子通常我是不贸然请他们回答问题的。这次她一定是胸有成竹了，我叫起了她．     

日食

张老师站在讲台上，用流利的英语说：“太阳升起不久，天渐渐地黑了。”这是张老师最喜爱的一种英语游戏，一个人一句用英语接故事。第一句通常是由她说的，她常用这种看上去错误或是荒诞的句子开头，这样可以打开学生的思路。当然，她知道，她现在面对的是刚从小学踏入初中的学生，这种练习有一定难度。“太阳与月亮在天上遇到了麻烦。”前排一个形如小豆子的男孩说。在她后排的女生想都没想立即站起来说：“他们因彼此见面难而深感不安。”那女生后面的人会意地一笑，果断地说：“也许他们相爱了。”班上一阵骚动。后面的人说：“可他们很…     

如何正确使用物主代词(形容词性和名词性)

我们学习了物主代词，我的、你的、他（她、它）的及他们的复数，但是这些“××”的又有两种表达形式，即形容词性和名词性，那么怎样区别使用呢？一、从构成上看，名词性的物主代词是形容词性的物主代词＋s构成的（第一人称单数除外），本身有s就不再加了。如下表：二、从词性上看，一个是形容词性可用做形容词，一个是名词性可用做名词，试比较：①这是她的尺子。②这个尺子是她的。这两个句子中的“她的”是一样的吗？是her还是hers呢？分析：第一句中，她的尺子中的“她的”后面有名词，显然这个“她的”是做形容词用，那么就应该用形…