健康教育——高校体育实施素质教育的重要任务

健康的体魄是青少年为祖国和为人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。近年来我国高校体育卫生工作取得了长足的进步，由于受“应试教育”的影响，目前我国学生的健康状况仍令人忧虑。据调查统计，营养不良和低体重学生达３２．６％，超重和肥胖学生达７．３％，小学生近视率居高不下，特别是患有心理障碍的学生数量不断增加。另据上海市调查统计，中小学生心理发病率达１５．０４％。如何把健康教育贯穿在高校教育和学校体育之中，让学生拥有健康的体魄，这既是新世纪教育工作者应完成的重要任务，也是新世纪高校体育卫生工作者…     

树立“健康第一”的指导思想 切实加强学校健康教育工作

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》）强调指出 :“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提 ,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想。”《决定》高屋建瓴地阐述了青少年健康体魄的重要性及学校教育要树立健康第一的指导思想的重要意义。培养青少年的健康体魄需要学校教育全方位、全过程树立健康第一的指导思想 ,全面加强学校体育卫生工作 ,发挥体育卫生工作在培养青少年健康体魄方面的特殊作用 ,尤其是担负增进学生健康重任的健康教育 ,对落实健康第一的指导思想 ,…     

树立"健康第一"指导思想深化体育教学改革

<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>指出:"学校教育要树立健康第一的指导思想,塑造一个具有强健体魄,具有体育知识和技能,具有体育卫生知识,具有良好的体育意识的高素质的人才".健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现.改革开放以来人民的生活水平逐步提高,我国学生的身体健康水平有了明显增长.1995年全国体质健康调研结果显示,与十年前相比,17～18岁学生平均身高增长量为3.09 cm,平均体重增长量2.5 kg,"豆芽菜"体型得到改善,速度、爆发力、力量素质均在逐步提高.与此同时我国学生体质健康状况仍存在一些不容忽视的问题,如耐力素质、柔韧性素质呈停滞和下降趋势,肺活量有所下降,肥胖儿童及超体重儿童比率增长较快,近视率居高不下,缺乏抗挫折能力,意志比较薄弱,缺乏竞争意识和危机意识等等.一些地方只注重升学率,忽视对学生德、智、体、美、劳等全面素质培养,健康教育长期处于一种不被重视、可有可无的地位.     

健康教育与高校体育教学改革

<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>中明确指出:"健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现.高校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作."今天正在接受学校教育的大学生们,将是21世纪我国社会主义建设的主力军,他们素质的好坏,直接关系到我国第三步战略目标的实现.因此,全面推进素质教育,从体育的角度看就必须坚定不移地贯彻"健康第一"的指导思想,摆正学校体育的位置,充分发挥学校体育在素质教育中的重要作用.     

中学体育课程如何贯彻"健康第一"指导思想

<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>中指出:"健康的体魄是青少年为祖国和为人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现.学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,……确保学生体育课程和课外体育活动时间,不准挤占体育活动时间和场所."<决定>确定了学校体育卫生工作在素质教育中的重要地位和独特作用,同时更为明确地指出了对学校体育工作的具体要求.作为学校教育重要组成部分的中学体育课程(教学和课外在教师指导下的有目的、有计划、有组织的活动的教育内容总和)如何坚定不移地贯彻健康第一指导思想,增进学生健康,如何通过健康教育和传授体育知识技能、锻炼方法,尽最大可能地为学生现在的身体锻炼和将来的健康维护服务.本文作以下几个方面探讨:     

试论大学体育教育与现代人的健康培养

在现代社会发展过程中,体育扮演越来越重要的角色,“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。”高校体育应以培养学生身体健康、心理健康、社会健康、道德健康为发展方向。必须进一步明确高校体育教育目标就是“传播体育文化,促进学生健康”的发展内涵。     

基于“健康第一”指导思想的高校体育课程改革

健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现.高校体育课程实施以"健康第一"的指导思想,使体育课学习结果不仅体现在发展学生体能、掌握体育知识技能和运动行为的形成,而且注重以人为本,面向全体学生,发挥功能性效应,使学生终身受益.     

21世纪高校体育教学改革初步探讨

如何培养新世纪一代建设者的健康体魄、良好的心理素质、创新精神和能力，适应日趋激烈的人才竞争，是高校体育教育面临的新挑战和新课题。本文从高校体育教育的发展目标、任务、举措及教师队伍建设等方面，探讨了当前高校体育教育，应“以人为本”，注重学生在教学中的主体作用和教师的主导作用的发挥，从而达到学校体育教学的改革目标。     

健康体魄是民族强盛的基础

面向新世纪 ,中共中央、国务院作出了深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定。决定明确指出 :“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提 ,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想 ,切实加强体育工作。”目前 ,全国各地都在认真学习贯彻第三次全国教育工作会议的精神和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。要使健康第一的指导思想真正落到实处 ,就必须从中华民族伟大复兴的战略高度 ,充分认识学校体育在学校教育中的重要作用。只有这样 ,我们在工作中才能自觉地改变目前体育卫生工作在学…     

树立“健康第一”指导思想 深化体育教学改革

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“学校教育要树立健康第一的指导思想,塑造一个具有强健体魄.具有体育知识和技能,具有体育卫生知识,具有良好的体育意识的高素质的人才”。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。改革开放以来人民的生活水平逐步提高,     

高师培养体育教育与健康教育复合型师资初探

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出 :“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提 ,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想 ,切实加强体育工作 ,使学生掌握基本的运动技能 ,养成坚持锻炼身体的良好习惯”。高师体育教育必须树立和贯彻健康第一的指导思想 ,从教育观念、教育思想到教学内容、模式、手段、方法 ,均应逐步适应时代的要求。高师教学的方向应是体育教育与健康教育相结合 ,培养出复合型的师资队伍。1　转变教育思想 ,确立培养目标我国的高师体育教育专业曾培养出大量体育…     

试论21世纪终身体育在成人高校体育中的发展

面向新世纪，中共中央国务院作出了深化教育改革，全面推进素质教育的决定。决定明确指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。”随着社会的发展，人类     

大学生健康状况的反思与对策研究

学校体育既是我国教育的重要组成部分，又是促进学生身心健康的重要基地和场所，而健康教育又在２１世纪的教育中显得越来越重要。正如第三次全国教育工作会议所指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校体育要树立‘健康第一’的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，坚持锻炼的良好习惯”。再因，１９９５年全国原邮电系统６所学院对１９９５年进校的大学生进行４年体质跟踪调查发现，全国邮电大学生的健康状况不容乐观。因此高校体育与健康教育的在关系以及如何实施健康…     

构建校园青少年体质健康体系的研究与分析

青少年体质健康状况薄弱是长期以来困扰我国教育和社会发展的问题之一。2006年12月,国家颁发了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》,督促各级各类学校全面实施《学生体质健康标准》。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本运动技能,养成坚持锻炼身体的良好习惯。由此可见青少年体质健康是学校体育教学工作中的重要环节,也是学校教育体系中的重要组成部分。正确合理地推行体质健康体系,对于促进学校体育教育工作有着重要的意义,对深化学校体育改革、完善体质健康评价体系、促进全体学生综合素质的提高具有深刻的影响。文章试图探索构建校园青少年体质健康体系以及相关理论问题,丰富我国青少年体质健康的研究,并为决策管理部门制定有关青少年体质健康促进方而的制度及政策提供参考。这对提高全民族体质健康水平,有着积极而深远的意义。     

追踪学校体育前沿成果 创新会议整体运行机制——中华人民共和国第十二届学生运动会科学论文报告会总结

<正>中华人民共和国第十二届学生运动会科学论文报告会暨2014年上海学校体育国际研讨会于2014年7月26日—28日在上海市举行。在党的十八届三中全会关于"强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健"的精神指导下,本届科报会暨国际研讨会以实现教育现代化和"立德树人"的基本要求、提升学生体质健康水平与运动技能、促进学生全面发展为目标,以深化体育改革,促进青少年身心健康、体魄强健为主题,以强化体育课和课外锻炼为任务,以改革创新为动力,突出强调理论创新、技术创新和实践创新。集中展现了近年来,我国广大体育教师和体育工作者在体育与健康教育领域理论与实践研究的成果,比较客观地反映了我国学校体育科研的现状,不仅为广大体育教师开展体育教学、课外活动、课余训     

扎实抓好学校体育工作 提升学生体质健康水平——教育部部长袁贵仁在全国学校体育工作座谈会上的发言

<正>近年来,各级教育部门和学校深入学习贯彻习近平总书记关于加强学校体育工作和青少年健康成长的重要论述,认真贯彻落实中央关于加强学校体育的决策部署,推动学校体育工作取得积极进展,全国学生体质健康水平下降的趋势得到初步遏制,有些指标出现好转。但总体来看,学校体育仍然是整个教育工作的薄弱环节,学生体质健康形势依然严峻。我们将按照三中全会《决定》关于"强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健"的部署要求,牢固树立"健康第一"的思想,深化教育综合改革,把体育摆在更加突出的     

2001年全国学校体育卫生工作的主要任务

2001年是新世纪的第一年，也是“十五计划”的第一年，开好局，做好 2001年的学校体育卫生工作，意义重大，影响深远。记者通过各种渠道，了解到教育部体卫艺司体育处、卫生与健康教育处及国家体育总局群体司青少年体育处就 2001年全国学校体育卫生的主要工作作出了安排。 2001年学校体育卫生工作的任务繁重，全国的学校体育卫生工作者应当同心同德，团结奋斗，为完成本年度学校体育卫生工作的任务而共同努力 !　　2001年我国的学校体育卫生工作，将继续贯彻第三次全国教育工作会议的精神，认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推…     

加强督导检查,确保中央7号文件的全面贯彻落实

一、开展学校体育卫生工作督导的背景针对我国青少年体育工作存在的问题及学生总体体质健康水平令人担忧的状况,特别是学生体质部分体能指标持续20年下降的情况,2007年1月7日,胡锦涛总书记作了重要批示:"增强青少年体质,促进青少年健康成长是关系到国家和     

推进学校素质教育培养学生体育意识

中共中央作出了深化教育改革,全面推进素质教育的决定.决定明确指出:健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本条件,是中华民族旺盛生命力的体现,学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作.     

树立“健康第一”的指导思想,加强学校体育工作——2001年全国大学校长体育工作研讨会倡议书

为了进一步推动高校体育工作的改革与发展，全国 29所高校的校长于 21世纪开元之际汇聚广州大学，共商学校体育改革与发展大计，并向全国高校发出如下倡议： 　　一、深刻领会“健康第一”的指导思想 　　《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。”教育是立国之本，是提高整体国民素质的根本所在，学校体育作为教育的重要组成部分，在增进学生身心健康、提高其综合素质方面具…