高校外文期刊科学管理之我见

外文期刊是教学、科研工作的重要信息来源,已成为高校教师和科研人员的共识。阅读外刊,可以了解国外科研的最新成果,掌握最新科研动向,探寻科学前沿课题,学习和借鉴先进的理论思维方法和实验技术手段等,对提高高校的学术科研水平,具有重要的意义,因此很多高校每年都从十分拮据的图书经费中拨出了可观的费用订购外文期刊。然而,在目前看来高校系统的外刊检索、阅览、流通、利用的频率都普遍偏低。据不完全统计,重点高校的外刊利用率稍高,可达22.5％,而非重点高校的利用率仅在10％左右,有些刊物甚至入库后竟无一人借阅过。因此,如何充分发挥外文期刊的作用,提高外刊利用率,是高校图书馆科学管理中一个急待研究和解决的问题。     

提高英语阅读能力是培养应用型人才的手段之一

外语教学的目的就是全面地培养学生具有听说读写,综合运用语言的能力。在教学中,这四种技能的训练是相辅相成、互相促进的,因此应当同样重视,不能有所偏废。成人高校学生学习外语最主要、也是最直接的目的之一就是阅读外文资料,以便可以广泛、迅速、准确地从外文资料、报刊或因特网上获取信息,并方便、及时地用于生产及科研中。因此在成人高校的英语教学中,阅读能力的培养是不可忽视的环节。 首先,要提高阅读能力应具备相当的词汇量。学生的词汇量是他能否正确理解文章的先决条件。这就要求学生积累一定的词汇。在教学中,常常通过…     

1999年度“自学成才者”全国职工事迹简介(2)

黄英杰吉林市农业科学院作物所副所长。女人要学习,要成就一番事业,注定要付出比男人更多艰辛。1980年,为了掌握更多的知识,她在孩子只有4个半月的时候,便参加了农大农业专业培训学习。她的丈夫是个司机,经常出车在外,为了家庭、学习两不误,她常常是把孩子哄睡了,才静下心来学习到深夜。为了直接掌握国际科研和生产动态,她刻苦地学习外语,达到了能熟练地查阅外文资料的水平;为了运用现代化科研手段,她学习了应用计算机技术。1986年以来,她先后主持了国家、省、市重点攻关课题20余项,均超标完成任务,育成票委新品种8个,累计…     

对大学生掌握外语情况的分析与引导

<正> 随着科学技术的发展和高等教育改革的不断深入,大学生对外文参考书的需求不断增加。如何引导大学生正确利用外文参考书的工作就显得尤其重要。为此,笔者结合工作实践,谈一点粗浅看法。 1 为了克服大学生借阅外文参考书的盲目性必须分析各年级大学生掌握外语的情况,要有针对性地对他们加以引导。 1.1 对一年级大学生以引导阅读方法是理解阅读的内容、达到阅读目的的措施、手段。方法对头,可收到事半功倍之效。一年级大学生不善于自学,他们知识面窄,阅读要求层次低,没有掌握或无法掌握阅读外语的技巧。许多新生借阅外文参考书带有盲目性,有的看到别人借什么就跟着借什么,还有的来到图书馆时间花去不少,但没有及时找到自己所需要的参考资料,针对这种情况要采取多种形式加以引导。     

轨道工程专业外语课程建设探讨

目前轨道工程专业外语存在课程设置不科学、教学方法落后以及学生不感兴趣等问题,针对这些问题,就如何在课程设置、教学方法改进以及提高学生阅读外文资料能力和掌握专业知识的技能等方面提出了一些看法。结合具体实践教学,探讨轨道工程专业外语建设中如何改善该课程教学内容,改革教学方法,使学生及时获知轨道工程前沿领域发展动态,培养学生沟通、写作和汇报能力,增强学生的学习积极性和就业竞争力。     

从业务课使用外文教材看公共外语的教学改革

我国高等院校的毕业生必须具备阅读外文专业书刊的能力,这是对他们在知识和技能方面的一个基本要求,也是鉴定公共外语教学质量的一个起码的尺度。从华中工学院业务课使用外文教材的实践来看,我们公共外语(主要是英语)的教学情况还不能完全满足这个要求。多数学生的实际水平在基础英语教学阶段结束后,不能适应阅读业务课外文教材的需要。譬如,七八级四个班的145名学生初用物理外文教材时,基本上看外文本的学生只占15%,占半数以上的学生既看外文本又看中译本,近30%的学生只能依靠中译本,而且所有的学生最初都不同程度地遇到了生词多、阅读速度低、初读印象不深,文字理解不透、内容掌握不住等实际困难。因此,几乎每一门使用外文教材的课程在总结经验教训时都提出:必须改革公共外语教学。     

新时期大学外语综合教学模式构想

长期以来 ,大学外语 (大学非外语专业第一外语 )一直以培养学生的阅读和翻译能力为主要目的 ,教学中多采用语法翻译法这一传统的教学方法。该教学法培养出来的学生往往张不开口 ,重笔头、轻实践 ,实际运用外语进行交流的能力很差。改革开放以来 ,随着国际交往的增加以及知识更新速度的加快 ,要求我们的毕业生及科技人员不仅能阅读与本专业有关的外文资料 ,而且要具备一定的外语听说能力。一句话 ,就是要努力提高学生的外语综合能力。为此 ,大学外语既不能遵循传统的教学方法 ,也不能象专业外语那样完全采用直接法教学 ,而应该采取符合自己特…     

谈谈怎样学外语

无论是古代的深奥典籍,还是当今的尖端科技,都要用语言来记载和传播,都要通过语言去理解和掌握。语言,是世界上各个国家、各个民族交流科学文化的“精神动脉”。因此,学好外语,是我国实现四个现代化,赶超世界科技先进水平的重要条件之一。学习外语的人,本职工作不同,文化水平、年令不同,家庭条件、学习环境等主、客观条件不同,很难因人而异加以讨论,但就一般规律来说,研讨一些共同性的问题,或许对学习外语有所裨益。     

注意提高学生的外语阅读能力

自从实行对外开放政策以来,人们普遍重视了外语学习,学生外语水平也有了较大提高。但是从一些学生学习外语的情况看来,有些问题还需引起我们的注意和研究。阅读能力差,就是一个比较突出的问题。不少学生虽然能自觉地做到了外语学习“不断线”,一直到四年级时,仍在挤时间学外语,然而学习效果並不理想。只有少数学生能在专业学习中参阅外文资料。有的学生阅读外语书籍,其目的仍是为了学习外语,还不是借助于外语来学习科技知识。有的学生则由于阅读能力差,读起来费劲,往往知难而退。另     

对加强大学外语基础阶段教学方法的思考

中国加入WTO后,同世界各国的交流日益频繁,社会迫切需要能掌握一门甚至几门外语又具有专业知识的新型人才。新的形势要求我们要尽快提高外语教育的层次和水平。认真研究《大学外语教学大纲》,加强大学公共外语基础阶段教学,使教学质量跃上新台阶,已经成为摆在我们面前的首要任务。 《大学外语教学大纲》要求,要培养学生具有较强的阅读能力、一定的听和译的能力、初步的写     

浅谈英语学习中的五个良好习惯

江泽民同志在谈到语言学习时曾经说过:世界上的知识是浩瀚的。要吸收世界各国的先进科学文化知识,就必须懂得外语。一个人要掌握一门外语并不容易,像我们那时学外语,每天早上五点钟就起床     

如何提高英语阅读水平

阅读是外语学习中获得信息的主要手段 ,要想提高阅读水平 ,首先要具备一些基本阅读条件 ,掌握足够的词汇、常用的短语及扎实的语法知识。同时 ,要想正确理解文章 ,还要具备一些常识 ,专业知识和背景知识 ,掌握了这些要素将对提高阅读能力有很大的帮助     

克服英语阅读障碍 培养快速阅读能力

阅读是外语学习者必须掌握的基本技能,也是外语学习过程中获取信息的手段。正因为阅读非常重要,各种考试中与阅读相关的考题占据了很大的比例。而考试中的阅读,要求我们学生在有限的时间里完成一定量的阅读材料,这就要求我们具备相当的速度和准确性。因此我们要克服阅读过程中的障碍,养成良好的阅读习惯,培养快速阅读能力。     

如何提高英语阅读速度

读是外语学习中获得信息的一种手段,也是外语学习者必须掌握的基本技能,因此在各类考试中阅读题必不可少。这种阅读是在有限的时间内进行的,这就要求阅读者必须具有一定的速度和准确性。要想达到这个标准必须改正不良的阅读方法和习惯,提高阅读效率。一、跨越生词障碍     

英语快速阅读的策略与技巧

快速阅读是外语学习者必须掌握的基本技能，它要求阅读者能迅速掌握信息，注意力要十分集中。这种阅读是在有限的时间内进行的，这就要求阅读者必须具有一定的阅读速度和准确性。要想达到快速阅读的标准，必须改正不良的阅读方法和习惯，提高阅读效率。[第一段]     

浅谈提高外语阅读能力的方法

阅读理解是高考考查的重点,提高阅读速度是取得好成绩的前提。同时读是外语学习中获得信息的一种手段,也是外语学习者必须掌握的基本技能。阅读是在有限的时间内进行的,这就要求阅读者必须具有一定的速度和准确性。要想达到这个标准,必须改正不良的阅读方法和习惯,提高阅读效率。     

我们应该怎样来阅读

英语阅读是外语学习者必须掌握的基本技能,也是外语学习中获得信息的一种手段。要想取得令人满意的阅读效果,就要掌握良好的阅读方法。本文就“怎样来阅读”这个问题论述了自己的观点。     

校外文期刊现状

众所周知,期刊是大部分科研工作者地研究工作中利用的主要资料来源,它与图书相比较具有:出版周期短,内容新且广泛,时效性强,信息量丰富,形式多样等优点。而外文期刊还是广大科研人员了解国外科技情报的主要参考文献及熟悉和掌握国外科技信息最重要的情报载体。但是据调查外文期刊的利用率多年来普遍处于低谷。     

快速阅读的技能和技巧

"读"是外语学习中获得信息的一种手段,也是外语学习者必须掌握的基本技能,因此在各类考试中阅读题必不可少.这种阅读是在有限的时间内进行的,这就要求阅读者必须具有一定的速度和准确性.要想达到这个标准必须改正不良的阅读方法和习惯,提高阅读效率.本文主要介绍了快速阅读的几个基本技能和技巧.     

努力提高学生说英语的能力

英语专业的学生必须掌握英语“听、说、读、写、译”的基本技能,而师范专科学校英语专业的学生,更应着重语言表达方面的培养,即说英语的能力,因为他们不久就要成为中学英语教师,还有更多的英语人才需要他们去培养。目前我国正在进行社会主义现代化建设,要吸收外国许多有用的经验和文化,要进行大量的外事活动。为了适应这样的形势,我们的外语人员,不能只限于阅读外文资料,还要善于交流,善于说话,这就是说外语的必要性。