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我所在的大班也曾因为养蝌蚪发生过一件趣事。那一年,春暖花开,万物复苏。周一,昊昊和妈妈提着一个大水桶走了进来。孩子们一下子围了上去,抢着看水桶里的东西。"哎,老师,快看呀!水里面有许多小蝌蚪呀!""可真多呀!太挤了吧。"果然,桶里密密麻麻地布满了上百只小蝌蚪。 相似文献
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黄馨雨 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(4):53-53
<正>我有一个很懒惰的爸爸。爸爸爱看书,可是看完书后喜欢随手乱扔,东一本,西一本,我家的床上、餐桌上、茶几上、到处都是书。妈妈对此很有意见,可爸爸却振振有词:"这样看书才随心所欲嘛!"真拿他没办法! 相似文献
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陈天宇 《小学阅读指南(3-6年级)》2015,(2):26-27
红色的绒毛、大大的脑袋、又圆又亮的眼睛、毛球一样的身型——"天下第一萌"的泰迪犬小米儿便这样被小作者刻画出来了!这些描写抓住了小米儿的主要特征,很好。小作者描写了小米儿生活中的一件趣事,表现了小米儿的机灵可爱。我有一只小狗,它叫小米儿,今年四岁。它是一只红毛玩具型泰迪犬,它的脑袋比较 相似文献
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《创新作文(初中版)》2015,(9):36
老妈打电话问我:"吃饭了吗?"我没好气地说:"没钱吃饭,在啃馒头呢。"老妈心疼地说:"只啃馒头怎么行呢?"我听了心里顿时暖暖的,正准备开口要点生活费,老妈继续说:"记得多喝点水,要不容易噎着!"我带同学回家吃饭,看到老妈正在看电视,便说:"妈,我同学来了,你去做饭吧。"老妈开心地对我说:"家里来客人了呀,我来招待,你去做饭吧。" 相似文献
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钟天卓 《第二课堂(小学)》2015,(1):23-24
2014年6月1日星期日晴今天是"六一"儿童节,我要用特别的方式度过这个节日!一大清早,爸爸妈妈就送我来到了第二课堂杂志社。你们可能会问:"为什么来这里过‘六一’儿童节呢?"让我告诉你原因吧。我是第二课堂杂志社的小记者,在今天这个特别的日子里,我要在第二课堂杂志社编辑老师的带领下,与科学来个近距离接触。 相似文献
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<正>我的班上有一名学生,成绩不理想,纪律松散,习惯不好,在大家的心目中,没有人比他更符合"学困生"这个称谓了。他上课不认真听讲,要么就看看闲书,要么就呼呼睡大觉,要么就与周边的同学窃窃私语;下课不做作业,嬉戏打闹,违反纪律。这些都还不算严重的,有一次上通 相似文献
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2016年3月中旬的一天,在西平县专探乡中心校潘俊副校长的陪同下,我来到专探乡陈茨园小学。当时是上课时间,有几位教师正在办公室里批改作业。为了不影响他们工作,我和校长宋瑞功站在校园里攀谈起来。据宋校长介绍,陈茨园小学有230多名学生,16位老师,其中有两位特岗教师。张丽梦老师是其 相似文献
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赵伟英 《山西教育(综合版)》2014,(5)
正今年我们班里新来了一位小朋友——小宇。入班时家长就千叮咛万嘱咐了一番,说这孩子爱搞恶作剧,让我多留意他。我心里有些发虚,不知道这个孩子到底有多调皮。果然,第二天进班,我刚说了几句,就无意中瞥见桌子上有什么东西在动,定睛一看,天哪!一条硕大的青虫:绿底子、白花纹、肉乎乎的。我下意识地哎呀叫了一声,班里几个男孩子哄笑起来。我定了定神,目光扫了一下,一个穿牛仔衣、大眼睛的孩子正得意地朝我眨着眼睛,看见我随即低下头老老 相似文献
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今年是我从教的第九个年头,虽然早已经不是一个新教师了,但却是一个地地道道的新班主任。2011年第一次当班主任,跟着这届学生,今年到了高三。三年来,一直觉得自己班主任当得很失败,付出很多,收效甚微;教训很多,经验没有。此时此刻,我可以说些什么呢?对了,说说她吧,那个在今天放学时还笑着跟我说老师,再见 相似文献
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"老班,你别生气,这些话,我老早就想对你说,可又实在不敢说,今天,大着胆子在周记里对你说说。老班,我真讨厌,吃饭铃一响,你就站在讲台上,‘监视’着我们吃饭;老班,我真讨厌,你一下课就到班上走一圈,我们难得地开怀一笑,但看见你的身影只能戛然而止,那份扫兴与无奈,让你与我们的关系渐行渐远;老班,我真讨厌,下晚自习的铃声一响,你已经先我们一步候在宿舍门口;老班,我真讨厌…… 相似文献
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这个寒假,我在姥姥家的后院里发现了一个老古董——一辆锈迹斑斑的大自行车。我正好奇地左右看着,妈妈走过来,笑着告诉我,这是她的老朋友"大金鹿"。说起这辆"大金鹿",还有很多故事呢!妈妈上初中时,和舅舅去海边赶海。舅舅骑着"大金鹿",妈妈坐在后车架上。到了一个大上坡的坡底时,舅舅说:"咱们先休息一会儿,等我有劲了,再往坡上冲。"休息了一会儿,舅舅说:"我先骑上,骑一两米远时,你就跑着往上跳,然后咱们一鼓作气蹬上去。"舅舅跨上车后,就开始用力地蹬,妈妈紧跑两步,一跳没跳上去,两跳仍没跳 相似文献
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正班主任工作事无巨细,都得亲历亲为,有着难以摆脱的忙碌与压力,苦不堪言却收效甚微。怎样才能走出这个困境?如何做一个智慧的班主任,建设一个优秀的班集体?做怎样的教师,才会赢得孩子的信任?我想,只要拥有了爱心、耐心、信任、智慧,一定可以满足学生成才的需求。一、做一个有爱心的教师爱心是教育好学生的前提,作为一名教师需要真诚地、用心地去爱学生。孩子们是一个个敏感的个体,你爱他们,他们也会爱你。 相似文献
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