网络课程的教学模式研究

进入21世纪随着计算机网络技术和Internet的不断发展,网上教学已经成为一种现实,网络课程的开设已成为不可逆转的趋势。网络教学具有时效性、共享性、交互性和个别化等特点,教师在教学过程中如何根据网上教学不同的教学模式,发挥教师的主导作用和激发学生自主学习使学生成为认识的主体,逐渐成为一个影响网络教学发展的问题。这就要了解网上教学的教学模式及其特点,在教学工作中不断实践与创新。     

浅谈计算机网络环境下的网络教学

网络的发展,创造出全新的网络文化。不少学校顺应时代需要建设了校园网,并连入了互联网,开始了网络教学的尝试。教师在教学过程中如何根据网绛教学不同的教学模式,发挥教师的主导作用和激发学生自主学习使学生成为认识的主体,这就要了解网上教学的教学模式、特点、问题以及应对办法,在教学工作中不断实践与创新。     

浅谈网上教学的实践与探索

随着计算机技术和Internet的不断发展,网上教学已经成为一种现实。所谓网上教学是指教师利用计算机网络向学生传递教学信息,或学生通过计算机网络获取学习的知识。网上教学具有时效性、共享性、交互性等特点,需要教室了解网上教学的教学模式及其特点,在教学工作中不断实践与创新。     

浅谈网上教学的实践与探索

随着计算机技术和Internet的不断发展,网上教学已经成为一种现实。所谓网上教学是指教师利用计算机网络向学生传递教学信息,或学生通过计算机网络获取学习的知识。网上教学具有时效性、共享性、交互性等特点,需要教室了解网上教学的教学模式及其特点,在教学工作中不断实践与创新。     

新时期关于高中数学教学模式创新的探析

随着新课改的不断发展,高中数学教师逐渐认识到创新数学教学模式的重要性,开始进行了高中数学教学模式创新的摸索。但是就目前我国高中数学教学的实际情况来看,不少教师采用的教学模式仍然较为单一,并且对学生的关注度依然不高,限制了教学的有效性和学生的全面发展,因此必须要引起重视。本文就新时期高中数学教学模式的创新策略进行了简要的探讨。     

信息网络教育的发展

在教学工作中不断实践和创新的过程中,计算机网络技术和Internet的发展不断进步,教师利用计算机网络向学生传递教学信息,利用网上教学的管理模式,教师的主导作用和激发学生自主学习。     

参与体验式教学在高职“应用文写作”教学中的运用

在高职"应用文写作"教学过程中,整体优化学生的写作能力以及写作素养,不断提升学生的应用能力以及职业素养,教师应该创新教学模式,积极采用参与体验式教学,不断优化学生的情感体验,不断提升学生的学习质量。     

论网上教学模式的种类

进入21世纪随着计算机网络技术和Internet的不断发展,网上教学已经成为一种现实.所谓网上教学是指教师利用计算机网络向学生传递教学信息,或学生通过计算机网络获取学习的知识.当然它还包括教学资源调度,教学计划管理,学生学籍管理等.由于网上教学具有时效性、共享性、交互性和个别化等特点,教师在教学过程中如何根据网上教学不同的教学模式,发挥教师的主导作用和激发学生自主学习使学生成为认识的主体.……     

行动导向教学模式在高职病理学教学中的应用

在高职病理学教学中应用行动导向教学模式,提高了学生的学习积极性和主动性,培养了学生的综合职业能力,提高了教学质量。在高职病理学教学中应用行动导向教学模式,其核心思想是以学生为主体、以教师为主导,教师成为学习的引导者和指导者。通过行动导向教学模式的应用,可培养学生的综合职业能力,提高学生的学习积极性和主动性,激发学生的创新精神。因此,将行动导向教学模式引入高职病理学教学中十分重要,教师要不断学习新的理论知识教学方法,提高学生的学习兴趣以及课堂参与度。     

浅谈高中物理教学中怎样培养学生提问能力

新课改中强调学生发现问题、提出问题的能力。要求教师首先要转变教学观念,改革教育教学模式,教学过程中不断探索,培养学生"提问"意识的教学方法,营造良好的教育环境,促进学生的创新精神和创新能力的发展,培养出新型的创新人才。     

小学数学教学如何实现教学创新

课改进程的不断加快,教育体制以及教育教学方式的不断完善,让教师的教学也进行了创新。小学数学能够极大的培养学生的数学思维能力,拓展学生的洞察力以及解决问题的能力。因此教师在教学过程中标就需要考虑,改变工作方法,创新教学模式,激发学生的学习兴趣,提升学习效率。基于此,本文对小学数学教学如何实现教学的创新进行分析和研究。     

论网络环境下的计算机教学模式

网络教学是Internet应用的一个很有发展前景的领域。网络教学中的教与学和传统教学中的教与学有很大的差别,所以现在不少学校也根据教学需要建设了校园网,并连入了互联网,开始了网络教学的尝试。网络环境教学,是一种开放性、创新性的教育思想和模式,有利于克服传统教学模式的弊端和固疾。这也就是要求我们教师在教学过程中要了解网上教学的教学模式、特点、问题以及应对办法,在教学工作中不断实践与创新。     

浅谈高中物理教学中怎样培养学生提问能力

新课改中强调学生发现问题、提出问题的能力。要求教师首先要转变教学观念,改革教育教学模式,教学过程中不断探索,培养学生“提问”意识的教学方法,营造良好的教育环境,促进学生的创新精神和创新能力的发展,培养出新型的创新人才。     

浅谈网上教学的实践与探索

网上教学已经成为一种现实。所谓网上教学是指教师利用计算机网络向学生传递教学信息,或学生通过计算机网络获取学习的知识。教师在教学过程中如何根据网上教学不同的教学模式,发挥教师的主导作用和激发学生自主学习使学生成为认识的主体。     

浅谈学科教学网站的设计与建设

计算机网络技术及互联网的不断成熟促进了教学模式的进一步优化.在校园网上构建学科教学网站是一线教师改革传统教学模式、实现学科与信息技术整合,培养学生信息素养的重要途径,是当代教育的重要发展方向.     

新形势下“互联网+教学模式”的挑战与机遇——以医学院校教学实践为例

受新冠肺炎疫情的影响,教学活动因为学生无法返校而遭到挑战,全国乃至全世界都提出了对新型教育模式的思考。出于疫情防控的需要,传统的大班集体面授教学模式受到了前所未有的挑战。随着网络信息技术的不断发展和完善,线上教学成为当前的教育热点。在网络时代,教学模式与教师的功能必将面临新的转变。教师不一定要在教室里才能发挥职能,学生足不出户也可以学到知识。网络在教育中发挥的作用越来越大,教学模式的改革势在必行。     

高中生物生活化教学的探究

随着新课程改革的不断推进,过去传统的教学模式已经不能使当前高中生物教学的需求得到满足,这就需要教师积极对教学模式予以创新。众所周知,高中生物教学和生活实际息息相关,所以,教师可以运用生活化的教学策略,将学生的生物学习兴趣有效激发出来,同时促进学生灵活应用生物知识能力的提高,实现高中生物生活化教学目的。对此,本文主要对高中生物生活化教学策略进行了探讨,以供参考。     

中西医生理学实验课网络教学模式改革

目的:打破传统教学模式,建立网络实验课教学模式,提高生理课实验教学体系,完善生理学实验课教学体制。方法:解决传统教学模式中存在的各种问题,利用网络创建适应教学环境的教学模式。结果:学生主动学习意识增强,从“教师为主学生为辅”转变为“学生为主教师为辅”,大大提高了学生主动学习能力和创新能力,在很大程度上缓解了师资队伍和教学环境的压力。结论:网络实验课教学模式的创建推动了生理实验课程的发展,提高了学生主动学习的能力和创新能力,有效缓解了师资队伍和教学环境的压力。     

现代教育技术在电子线路系列课中的应用

为优化电子线路系列课程的课堂教学,运用多媒体技术和网络技术等现代教育模式取代传统的教学模式,采用结合板书、多媒体课件、演示实验为一体的＂立体化＂教学方法,并与课后网络辅助教学相结合,不仅有助于激发学生的兴趣和培养学生的实践能力,更有利于不断提高教师的教学水平。     

中专数学探究式教学模式的理论与实践分析

随着素质教育的不断升级和推进,在整体教育结构的建立过程中,相关教学人员要针对学生的学习能力进行进一步的优化,才能保证学生的学习积极性得到有效的调动,并且建立有效的互动课堂,促进学生优化的配合教师的教学行为。本文针对中专数学探究式教学模式的理论结构进行了简要的分析,并且对整体中专数学探究式教学模式的实践应用展开了集中的讨论,旨在更好的促进中专教师进行探究式教学的创新升级。